ћуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средн€€ общеобразовательна€ школа є 6

 

города Ѕоготола  расно€рского кра€

ѕочтовый адрес:  662063,  расно€рский край,  г. Боготол, ул.Промышленная 6 "а",

“елефон 8(39157)2-61-10

-mail: school6Bogotol@mail.ru

—¬≈ƒ≈Ќ»я ќЅ ќЅ–ј«ќ¬ј“≈Ћ№Ќќ… ќ–√јЌ»«ј÷»»

ќ—Ќќ¬Ќџ≈ —¬≈ƒ≈Ќ»я
—“–” “”–ј » ќ–√јЌџ ”ѕ–ј¬Ћ≈Ќ»я ќЅ–ј«ќ¬ј“≈Ћ№Ќќ… ќ–√јЌ»«ј÷»≈…
ƒќ ”ћ≈Ќ“џ
ќЅ–ј«ќ¬јЌ»≈
ќЅ–ј«ќ¬ј“≈Ћ№Ќџ≈ —“јЌƒј–“џ
–” ќ¬ќƒ—“¬ќ. ѕ≈ƒј√ќ√»„≈— »… —ќ—“ј¬
ћј“≈–»јЋ№Ќќ-“≈’Ќ»„≈— ќ≈ ќЅ≈—ѕ≈„≈Ќ»≈ » ќ—Ќјў≈ЌЌќ—“№ ќЅ–ј«ќ¬ј“≈Ћ№Ќќ√ќ ѕ–ќ÷≈——ј
ѕЋј“Ќџ≈ ќЅ–ј«ќ¬ј“≈Ћ№Ќџ≈ ”—Ћ”√»
‘»ЌјЌ—ќ¬ќ-’ќ«я…—“¬≈ЌЌјя ƒ≈я“≈Ћ№Ќќ—“№
¬ј јЌ“Ќџ≈ ћ≈—“ј ƒЋя ѕ–»≈ћј (ѕ≈–≈¬ќƒј)
ƒќ—“”ѕЌјя —–≈ƒј
ћ≈∆ƒ”Ќј–ќƒЌќ≈ —ќ“–”ƒЌ»„≈—“¬ќ

»Ќ‘ќ–ћј÷»я

ƒ»—“јЌ÷»ќЌЌќ≈ ќЅ”„≈Ќ»≈
—ќ÷»јЋ№Ќџ… ѕј—ѕќ–“ Ў ќЋџ
–ј—ѕ»—јЌ»≈ ”–ќ ќ¬
–ј—ѕ»—јЌ»≈  ”–—ќ¬, ‘ќ–ћ»–”≈ћџ’ ”„ј—“Ќ» јћ» ќЅ–ј«ќ¬ј“≈Ћ№Ќџ’ ќ“ЌќЎ≈Ќ»…
–ј—ѕ»—јЌ»≈ «јЌя“»… “¬ќ–„≈— »’ ќЅЏ≈ƒ»Ќ≈Ќ»… » —≈ ÷»…
√»ј ¬џѕ”— Ќ» ќ¬
¬—≈–ќ——»…— »≈ ѕ–ќ¬≈–ќ„Ќџ≈ –јЅќ“џ
ѕ–»≈ћ ¬ Ў ќЋ”
ѕ—»’ќЋќ√ќ-ћ≈ƒ» ќ-ѕ≈ƒј√ќ√»„≈— јя  ќћ»——»я
Ѕ≈«ќѕј—Ќќ—“№
ѕ≈–—ќЌјЋ№Ќџ≈ ƒјЌЌџ≈
Ќќ–ћј“»¬Ќќ-ѕ–ј¬ќ¬јя Ѕј«ј ƒќ—“”ѕЌќ—“» ќЅў≈√ќ ќЅ–ј«ќ¬јЌ»я
ƒЋя ¬џѕ”— Ќ» ј
ѕќƒƒ≈–∆ ј —≈ћ≈…, »ћ≈ёў»’ ƒ≈“≈…
ќ ¬џЎ≈—“ќяў»’ ќ–√јЌј’
¬ј јЌ—»»

ƒ≈я“≈Ћ№Ќќ—“№

»Ќ Ћё«»¬Ќќ≈ ќЅ–ј«ќ¬јЌ»≈
—≈ћ≈…Ќќ≈ ќЅ–ј«ќ¬јЌ»≈
ƒќѕќЋЌ»“≈Ћ№Ќќ≈ ќЅ–ј«ќ¬јЌ»≈
–јЅќ„јя ѕ–ќ√–јћћј ¬ќ—ѕ»“јЌ»я
‘»« ”Ћ№“”–Ќќ-—ѕќ–“»¬Ќџ…  Ћ”Ѕ
ќƒј–≈ЌЌџ≈ ƒ≈“»
«ƒќ–ќ¬ќ≈ ѕ»“јЌ»≈
ё»ƒ
–ќƒ»“≈Ћ№— »… ѕј“–”Ћ№
“¬ќ–„≈—“¬ќ ”„јў»’—я
Ћ≈“Ќ»… ќ«ƒќ–ќ¬»“≈Ћ№Ќџ… Ћј√≈–№
Ў ќЋ№Ќјя —Ћ”∆Ѕј ћ≈ƒ»ј÷»»(ѕ–»ћ»–≈Ќ»я)
јЌ“» ќ––”ѕ÷»ќЌЌјя ƒ≈я“≈Ћ№Ќќ—“№
‘»«»„≈— јя  ”Ћ№“”–ј » —ѕќ–“
¬‘—  "√ќ“ќ¬   “–”ƒ” » ќЅќ–ќЌ≈"
√ќ—“≈¬јя  Ќ»√ј

 

ƒетский телефон довери€: 8-800-200-01-22, 8-800-350-01-50.
“елефон гор€чей линии "–ебенок в опасности":123

 

ѕриказ ћинистерства образовани€ и науки –оссийской ‘едерации от 20 окт€бр€ 2017 года є1025 "ќ проведении мониторинга качества образовани€"

ƒорожна€ карта по реализации национального проекта "–азвитие образовани€"

”важаемые родители! ѕрием документов на зачисление в 1 класс начнетс€ 1 апрел€. ѕодробна€ информаци€ в разделе "ѕриЄм в школу"

“елефон гор€чей линии по организации питани€ в ћЅќ” —ќЎ є 6: 2-61-10. ѕодробнее...

 

Ќќ¬ќ—“»

ќ‘»÷»јЋ№Ќџ… —ј…“ ƒЋя –ј«ћ≈ў≈Ќ»я »Ќ‘ќ–ћј÷»»  ќ √ќ—”ƒј–—“¬≈ЌЌџ’ (ћ”Ќ»÷»ѕјЋ№Ќџ’) ”„–≈∆ƒ≈Ќ»я’

www.bus.gov.ruэто государственный сайт с информацией о государственных муниципальных учреждени€х. «десь можно искать учреждени€ в реестре по названи€м, видам услуг, карте, ключевым словам, а затем изучать аналитические отчеты об этих учреждени€х, смотреть рейтинги.   роме того, каждому учреждению можно поставить оценку и оставить соответствующий отзыв, либо просмотреть оценки и отзывы других пользователей.


 

 
»нструкци€

I. ƒл€ того чтобы оценить учреждение необходимо:
1. «айти на сайт 
www.bus.gov.ru
2. ¬ыбрать регион
3. ¬ строке поиска набрать наименование организации
4. ¬ыбрать вкладку Ђќценитьї
5. ¬ по€вившемс€ окне поставить оценку (по шкале от 1 до 5)
6. ѕосле выставлени€ оценок по выбранным критери€м необходимо ввести символы с картинки и выбрать кнопку Ђќценитьї
 II. „тобы оставить отзыв о качестве услуг, предоставл€емых образовательными организаци€ми:
1. «айти на сайт 
www.bus.gov.ru
2. ¬ыбрать регион
3. ¬ строке поиска набрать наименование организации
4. ¬ыбрать вкладку Ђќставить отзывї
5. ¬ случае по€влени€ окна Ђѕолитика безопасностиї, отметить пункт галочкой и выбрать Ђќставить отзывї
6. «аполнить форму
Ќезависима€ оценка качества образовани€ 
»Ќ‘ќ–ћј÷»я ќ ѕќ—≈ў≈Ќ»≈ ”„јў»ћ»—я Ў ќЋџ ѕ–» Ќ»« »’ “≈ћѕ≈–ј“”–ј’

”правление образовани€ города Ѕоготола доводит до сведени€ родителей и учащихс€ школ, что зан€ти€ в школах отмен€ютс€ при следующих температурах наружного воздуха:
1 - 4 классы: 32 градуса ниже нул€; 30 градусов ниже нул€ (при порывах ветра)
5 - 9 классы: 35 градусов ниже нул€; 33 градуса ниже нул€ (при порывах ветра)
10 - 11 классы: 38 градусов ниже нул€; 36 градусов ниже нул€ (при порывах ветра).

ќ посещение школы при низких температурах решение принимают родители каждого обучающегос€ самосто€тельно.

»Ќ‘ќ–ћј÷»я ƒЋя ¬џѕ”— Ќ» ќ¬ » –ќƒ»“≈Ћ≈… ¬џѕ”— Ќ» ќ¬

15 феврал€ в √лавном следственном управлении —ледственного комитета –оссийской ‘едерации по  расно€рскому краю и республике ’акаси€ состоитс€ собрание в рамках профориентационных меропри€тий по поступление в образовательные организации высшего образовани€ —ледственного комитета –оссийской ‘едерации. Ќа собрание приглашаютс€ выпускники 11 классов, заинтересованные в поступлении в —анкт-ѕетербургскую и ћосковскую академии —ледственного комитета –оссийской ‘едерации и их родители.
ѕредварительна€ запись на на собрание об€зательна, по телефону 8(391)-27-303-25 или по эл.почте ok_24sk@mail.ru.
—обрание состоитс€ 15 феврал€ в 18.30 по адресу: г. расно€рск пр.ћира 35/3, актовый зал.

ќЌЋј…Ќ- ќЌ‘≈–≈Ќ÷»я "—ƒјћ Ќј —ќ“Ќё"

— 23 €нвар€ по 6 феврал€ —ибирский федеральный университет проводит онлайн-конференцию "—дам на сотню" дл€ обучающихс€ 9-11 классов. ѕр€мые эфиры  онференции:
"јбитуриент —‘”" - https://www.youtube.com/user/dovuz
"ѕоступление в вуз 1 —‘”" - https://www.instagram.com/dovuz.sfu 

¬—≈–ќ——»…— јя ј ÷»я ѕјћя“» "ЅЋќ јƒЌџ… ’Ћ≈Ѕ"

27 €нвар€ в 1 Ц 11 классах будут проведены тематические классные часы  - всероссийский урок ЂЅлокадный хлебї. Ѕлокада Ћенинграда во врем€ ¬еликой ќтечественной войны длилась 872 дн€ с 8 сент€бр€ 1941 г. до 27 €нвар€ 1944 г. «а врем€ блокады из Ћенинграда было вывезено (эвакуировано) больше 1,5 миллиона человек. ќт голода и лишений за врем€ блокады погибло почти 700 тыс€ч человек. Ёта цифра была озвучена на Ќюрнбергском процессе. ¬сероссийский урок ЂЅлокадный хлебї Ц это напоминание о мужестве и стойкости мирных жителей Ћенинграда в годы ¬еликой ќтечественной войны. 77 лет назад прошел прорыв блокады Ћенинграда. »стори€ знает немало примеров героической обороны крепостей и городов. Ќо легенды седой старины бледнеют перед той несравненной эпопеей человеческого мужества, стойкости и патриотизма, какой стала оборона осажденного Ћенинграда в годы войны. јкци€ пам€ти ЂЅлокадный хлебї напомнит всем о трагедии целого города, котора€ развернулась среди общего гор€ ¬еликой ќтечественной войны: пока мы помним о наших геро€х, пока сохран€ем пам€ть о них, они живы в наших сердцах Ц это значит, что они воевали не зр€. 

¬џ—“ј¬ ј ’ќЅЅ» » ”¬Ћ≈„≈Ќ»…

Ќа школьной выставке Ђ арусель увлеченийї, проходившей в €нваре в нашей школе, учащиес€  показали свои хобби и увлечени€! ќказалось, реб€та с пользой провод€т свободное врем€.  то-то увлеченно читает, кто-то ходит в кино. —реди наиболее попул€рных хобби были названы: рисование, танцы, компьютерные игры, музыка, уход за домашними животными, кулинари€, оригами, рукоделие и спорт. —амые активные участники  выставки: “рофимович јлиса, ƒоронины јнастаси€ и јлександр,  ортуновы јлиса и Ќикита, Ћымарь —офь€, –осл€ков ¬ладимир и  араульнова ќльга.

¬ыражаем огромную благодарность всем участникам выставки!

ќ“ –џ“»≈ "ѕј–“џ √≈–ќя"

21 €нвар€ в нашей школе произошло торжественное событие - открытие Ђѕарты √еро€ї. ¬сероссийска€ акци€ Ђѕарта √еро€ї реализуетс€ в образовательных учреждени€х по всей стране. ÷елью проекта €вл€етс€ создание условий дл€ формировани€ у подростков уважительного отношени€ к истории страны, ее героическому прошлому и насто€щему, реальным геро€м боевых действий. Ђѕарта √еро€ї - ученическа€ парта с размещенной на ней информацией о заслуженном человеке, герое, имеющем непосредственное отношение к родной школе и вошедшим в историю ќтечества или €вл€ющимс€ героем нашего времени, его фотографией, биографией, героическим путем. ѕарта геро€ - это, безусловно, важный дл€ воспитани€ молодЄжи и объедин€ющий поколени€ образовательный проект. Ќа открытии Ђѕарты √еро€ї в нашей школе присутствовали почетные гости:  ортунова ∆анна »онасовна, директор нашей школы, ѕытько Ћюдмила ћихайловна, заместитель директора по учебной работе и «адонска€ —ветлана ¬итальевна, заместитель директора по воспитательной работе. Ђѕарта геро€ї определена в честь √еро€ —оветского —оюза Ќикола€ ѕавловича Ўикунова, нашего земл€ка. Ўикунов Ќиколай ѕавлович родилс€ в 1923 году деревне —иманка ныне »ссинского района ѕензенской области. ¬ 1924 году семь€ переехала на место жительства в город Ѕоготол. ѕосле окончани€ семи классов поступил на работу в паровозное депо станции. ќкончил 6 классов. –аботал св€зистом на телефонной станции в городе Ѕоготол  расно€рского кра€.  ¬  расной јрмии с декабр€ 1941 года. C этого же года Ч член ¬ ѕ(б)/ ѕ——. ¬ действующей армии Ч с ма€ 1942 года. “елефонист 955-го стрелкового полка р€довой Ќиколай Ўикунов под сильным пулемЄтно-миномЄтным огнЄм противника с группой стрелков в ночь на 22 сент€бр€ 1943 года переправилс€ через ƒнепр в районе хутора ћонастырЄк (ныне в черте пгт –жищев,  агарлыкский район,  иевской области). ”влека€ бойцов, первым ворвалс€ в траншею противника. ѕосле войны продолжал службу в армии. ¬ 1946 году окончил  иевское военное училище св€зи. — 1958 года капитан Ўикунов Ч в запасе. Ќагражден орденом Ћенина, двум€ орденами  расной «везды; медал€ми. ∆ил в городе Ѕоготол, умер в 1959 году. ¬ нашем городе  расположена улица, названна€ в честь √еро€, на которой находитс€ пам€тник. ¬олонтеры нашей школы след€т за пам€тником, провод€т субботники, возлагают цветы и венки.  “оржественное меропри€тие закончилась напутственными словами почетных гостей о том, чтобы реб€та помнили о ¬еликой ќтечественной войне и передавали это дальше своим потомках, отлично учились, занимались спортом и совершали только добрые дела.

Ў—Ћ Ћџ∆»

16 и 19 €нвар€ прошли городские соревновани€ Ў—Ћ по лыжным гонкам, среди обучающихс€ 2007-2008 г.р. и 2009-2010 г.р. ѕо результатам соревнований, команда девочек 2009-2010 г.р. (Ќестеренко ј., Ѕелькеева  ., ‘окина Ќ., «ыкова ј., “рухан ј.) зан€ла 2 место.  оманда девочек 2007-2008 г.р. (ћирошниченко ј.,  очеткова ѕ., —кворцова ј., ќбидова ћ., ќгнева ј.) зан€ла 3 место.
¬ личном зачЄте  очеткова ѕолина зан€ла 2 место, —кворцова јрина - 1 место.
ћальчики 2007-2008 г.р. зан€ли 4 место (ёрков  ., ”сков ¬., јсташков ј., Ѕелькеев –.)
ћальчики 2009-2010 г.р. зан€ли 5 место ( ортунов Ќ., ќсин ј., јликин Ѕ.)
¬ личном зачЄте  ортунов Ќикита зан€л 2 место, ќсин јлександр - 3 место.

Ќ≈«ј¬»—»ћјя ќ÷≈Ќ ј  ј„≈—“¬ј ”—Ћќ¬»… ќ—”ў≈—“¬Ћ≈Ќ»я ќЅ–ј«ќ¬ј“≈Ћ№Ќќ… ƒ≈я“≈Ћ№Ќќ—“»

ћинистерством просвещени€ –оссийской ‘едерации осуществл€етс€ работа по проведению независимой оценки качества условий осуществлени€ образовательной де€тельности федеральными государственными образовательными организаци€ми, а также иными организаци€ми, осуществл€ющими образовательную де€тельность за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета. ¬ цел€х повышени€ качества образовани€ ¬ы можете оставить свой отзыв, мнение о качестве условий осуществлени€ образовательной де€тельности организаци€ми, заполнив соответствующую форму и направив ее по адресу электронной почты evdokimova-ey@edu.gov.ru.
јнимированный ролик об организации проведени€ Ќќ ќ

ќ—ќЅ≈ЌЌќ—“» ѕќ—“”ѕЋ≈Ќ»я ¬ —»Ѕ√” »ћ ћ.‘. –≈Ў≈“Ќ≈¬ј ¬ 2021 √ќƒ”

”важаемые выпускники и родители!
21 €нвар€ в 18.00

јбитуриенты и их родители, преподаватели образовательных организаций узнают об особенност€х приема в 2021 году. »м расскажут, к чему и как готовитьс€ школьникам, как правильно выбрать предметы ≈√Ё, чтобы поступить в университет, в том числе на целевой основе.
—пециальный гость Ц  ацук √алина Ќиколаевна, начальник группы целевой подготовки јќ Ђ»нформационные спутниковые системыї.

јќ Ђ»——ї
Ц эффективный партнер —иб√” им. ћ.‘. –ешетнева с большим опытом сотрудничества в области профориентационной работы. √алина Ќиколаевна расскажет абитуриентам о возможности целевого поступлени€ и обучени€ от предпри€ти€ јќ Ђ»нформационные спутниковые системы имени академика ћ.‘. –ешетневаї.
ѕродолжительность встречи 50-60 минут.
ѕр€мой эфир пройдет в группе в ¬контакте Ђјбитуриент —иб√” им. ћ.‘. –ешетнева 2020ї (https://vk.com/reshu_ru)ƒополнительно информаци€ по телефонам:
+ 7 (391)222-74-00, + 7 (391)222-73-43, Email: 2243167@mail.ru

#ReshU #sibgu #Reshetnev_University #ћинобрнауки–оссии

Ќ≈ƒ≈Ћя ѕјћя“» ∆≈–“¬ ’ќЋќ ќ—“ј

— 18 по 31 €нвар€ в школе прошли классные часы, посв€щенные Ќедели пам€ти жертв ’олокоста, приуроченные к международному дню пам€ти и 76-й годовщине освобождени€ лагер€ смерти јушвиц (ќсвенцим) силами  расной јрмии. ќрганизаторами Ќедели пам€ти выступали ‘едеральное агентство по делам национальностей совместно с –оссийским еврейским конгрессом и ÷ентром Ђ’олокостї. “ематическое меропри€тие Ђѕам€ть о ’олокосте - путь к толерантностиї в 10 ј классе провел преподаватель истории Ќаумов ¬ладимир јлександрович. ¬ 6 ј  классе прошел классный час Ђ’олокост Ц пам€ть поколенийї, приуроченный к ћеждународному дню пам€ти жертв ’олокоста. ¬ 5 Ѕ классе прошло  тематическое меропри€тие Ђƒети  и ’олокостї. —ветлана Ќиколаевна  урагина рассказала п€тиклассникам о выдающемс€ педагоге и писателе  януше  орчаке.  ¬ 11 классе прошел тематический урок Ђѕомнить, чтобы житьї. —таршеклассники узнали о роли, значении, месте данного €влени€, его вли€нии на развитие исторического процесса. ”рок сопровождалс€ показом слайдов, видеофрагментов, выдержками из литературных произведений. “рагические событи€, происходившие во врем€ ¬торой мировой войны, забыть просто нельз€, и они всегда должны напомнить люд€м о том зле, которое несЄт фашизм и нацизм.

»Ќ‘ќ–ћј÷»я ƒЋя ¬џѕ”— Ќ» ќ¬, ѕЋјЌ»–”ёў»’ —ƒј¬ј“№ ≈√Ё ѕќ »Ќ‘ќ–ћј“» ≈

Ќа сайте http://kege.rustest.ru/ размещена демонстрационна€ верси€ станции  ≈√Ё - тренажер, позвол€ющий ознакомитьс€ с интерфейсом, приЄмами работы и возможност€ми станции  ≈√Ё, котора€ будет использоватьс€ при проведении ≈√Ё по информатике и » “ в 2021 году.

√ќ–ќƒ— ќ…  ќЌ ”–— "ѕ–ј«ƒЌ»„Ќџ… Ќј–яƒ ƒЋя ®Ћ »"

√ородской конкурс Ђѕраздничный нар€д дл€ ®лки - 2020ї по изготовлению элементов городского дизайна - авторской елочной игрушки дл€ городской новогодней елки проводилс€ в городе Ѕоготоле в рамках меропри€тий по празднованию Ќового года. Ўкольники и реб€та из детских садов, и их родители своими руками создавали новогодние игрушки дл€ конкурса. Ќаша школа не стала исключением. ≈лочные новогодние игрушки  были выполнены учащимис€ из плотной цветной бумаги, ткани, ваты и картона, всевозможных подручных и природных материалов (пластиковых бутылок, шишек, упаковочных материалов и т.д.). ¬севозможные поделки с фантазийными рисунками, различные объемные фигурки сказочных и мультипликационных персонажей, символов новогоднего праздника и наступающего года Ц все это сделали родители и дети своими руками. ¬се участники смогли про€вить свою фантазию и творческий потенциал. ѕо решению жюри, в которое входили члены –оссийского движени€ школьников и педагог Ц организатор школы, дл€ участи€ в городском конкурсе Ђѕраздничный нар€д дл€ ®лки -2020ї были выбраны работы следующих авторов:

1.    ѕ€таев ≈гор Ц ученик 1 Ђјї класса

2.    –апацевич ≈катерина - ученица 1 ЂЅї класса

3.    јлипенко јнастаси€ - ученица 2 Ђјї класса

4.    Ѕолбас »ль€ Ц ученик 2 Ђјї класса

5.     араульнова ќльга - ученица 2 Ђјї класса

6.     угаевска€ Ќаталь€- ученица 3 Ђјї класса

7.    јкулин –оман - ученик 4 Ђјї класса

8.     рапивка ћаргарита - ученица 4 Ђјї класса

9.    јнтоневич јнжелика - ученица 4 Ђјї класса

–еб€та с нетерпением ждут результатов конкурса!

√”Ѕ≈–Ќј“ќ–— јя ®Ћ ј

“радиционно в декабре проходит главный новогодний утренник  расно€рского кра€ Ц ≈лка губернатора, на которую приглашаютс€ со всего региона дети, показавшие высокие результаты в учебной, творческой или спортивной де€тельности. ќднако из-за сложной эпидемиологической обстановки в этом году сказочное представление было переведено в дистанционный формат и  реб€та не остались без сладких подарков. ¬ нашей школе состо€лось торжественное вручение пам€тных подарков от √убернатора  расно€рского кра€ ј.¬.”сса. Ќачальник отдела дополнительного образовани€ ”правлени€ образовани€ Ћюбовь Ќиколаевна ”стюкова поздравила реб€т, пожелала им успехов в учебе и крепкого здоровь€.  ѕодарки получили: «адонский ¬ладислав, «ыр€нов ћаксим и јкулин –оман. ѕоздравл€ем реб€т с Ќовым годом, гордимс€ ими и их достижени€ми и желаем успехов!

¬—≈–ќ——»…— »… ƒ≈“— »…  ќЌ ”–— "√ќ–ќƒ ћј—“≈–ќ¬"

”чащиес€  нашей школы прин€ли участие во всероссийском детском конкурсе декоративно-прикладного творчества Ђ√ород мастеровї. »зготовление поделок своими руками играет очень большую роль в детском творчестве, поскольку така€ де€тельность развивает воображение и мышление. Ќа конкурсе были представлены маленькие елочки, снеговики, фигурки деда мороза и снегурочки, елочные игрушки и многое другое. јктивное участие  во ¬сероссийском детском конкурсе декоративно-прикладного творчества Ђ√ород мастеровї прин€ли:  јгеев ¬€чеслав,  јнтоневич  јнжелика, јстанин ≈вгений, ¬анина ѕолина, ¬асильева јлександра, ¬аськин ƒаниил, √ондалева јнастаси€, √орюнович јлиса, √ук ≈гор, ƒемидова јнгелина, ƒоронина јнастаси€, ≈мель€нова ≈лизавета, ∆уков —ергей, »гнатенко  ирилл, –удова ”ль€на, «ыр€нов ћаксим,  араульнова ќльга,  ольцов јртЄм,  онченко «ахар,  ортунов Ќикита,  ортунова јлиса, Ћиванов јлександр, Ћиванова ≈катерина, ћанаенко јнтон, Ќиколаев √ригорий, ќгнева јнастаси€, ѕол€нский Ќикита, ѕ€таев ≈гор, —тармоусова яна, “олстикова ”ль€на, ’воростова ”ль€на, „утченко ≈лизавета, –апацевич ≈катерина, Ќестеренок ћилана,  угаевский Ќикита,  угаевска€ Ќаталь€,  рапивка ћаргарита, јлипенко јнастаси€, ƒемидова ≈катерина, Ѕолбас »ль€,  араульнова ќльга, “рухан јлина, јкулин –оман, Ўандрыгина ƒарь€, «адонский ¬ладислав, —амсонова јнастаси€. ѕоделка, сделанна€ своими руками, всей семьей - это и радость, и гордость одновременно, и конечно же, это всегда праздник и хорошее настроение. Ѕлагодарим всех участников конкурса за их прекрасные работы!

— нетерпением ждем результатов конкурса!

#¬Ўƒјновыйгод #рдшбоготол #школа6

 ќЌ ”–— Ќќ¬ќ√ќƒЌ»’ ѕЋј ј“ќ¬ » —“≈Ќ√ј«≈“

—оздание стенгазеты Ц это творческий процесс, который позвол€ет воплотить творческие замыслы создател€, его видение рассматриваемого вопроса, заложенного в тематике газеты. ¬ этой работе так же присутствует умение стилистического и дизайнерского оформлени€ своего замысла. ¬ нашей школе  в конкурсе на лучшую новогоднюю стенгазету Ђ—казку дарит Ќовый годї принимали участие учащиес€  5-11 классов!  ажда€ газета помогает окунутьс€ в мир сказок и волшебства, св€занный с новогодними чудесами.  ритери€ми оценки представленных работ стали соответствие тематике и информативность, а также оригинальность замысла и культура исполнени€.

1 место Ц коллектив  7ј   класса и классный руководитель ћихнюк “ать€на јлександровна; коллектив 7Ѕ  класса и классный руководитель “рофимович Ћюдмила ¬€чеславовна.

2 место  Ц коллектив  5ј класса и   классный руководитель  озлова Ћюдмила ¬асильевна;  коллектив 6ј класса и  классный руководитель Ќаумов ¬ладимир јлександрович.

3 место Ц коллектив  5Ѕ класса и   классный руководитель  урагина —ветлана Ќиколаевна; коллектив  6Ѕ класса и   классный руководитель Ѕочкарева √алина ¬ладимировна.

 ќЌ ”–— Ќќ¬ќ√ќƒЌ»’ –»—”Ќ ќ¬ "Ќќ¬џ… √ќƒ ” ¬ќ–ќ“"

«има Ц это Ђсказочна€ пораї, а значит, одно из самых вдохновл€ющих времен года. «иму дети люб€т почти так же, как и лето, потому что это пора, когда можно кататьс€ на санках, на коньках, на лыжах, это врем€, когда приходит ƒед ћороз и дарит подарки. ¬ преддверии нового года в нашей школе проводилс€ конкурс рисунков ЂЌовый √од у ворот! —казка в гости всех зовЄт!ї. ¬ конкурсе принимали участие все желающие. ёные художники рисовали новогоднюю Єлку, ƒедушку ћороза и —негурочку, зимнюю природу, весЄлых сказочных персонажей, зимние забавы детей и, конечно, символ Ќового года. –аботы представлены на новогодней  выставке  в холле школы. ¬се участники конкурса смогли про€вить свою фантазию и творческий потенциал. –исунки были €ркими, красочными. ѕобедители награждены грамотами.

1 место: —идоренко ¬алери€ Ц ученица 4 Ђјї класса; Ўейн ”ль€на Ц ученица 3 Ђјї класса; ƒаниленко ћаксим  Ц ученик 3 Ђјї класса; —амсонова јнастаси€ Ц ученица 1 ЂЅї класса.

2 место: √ондалева јнастаси€ Ц ученица 4 Ђјї класса;  оробешко –оман Ц ученик 3 Ђјї класса; Ћиванов јлександр Ц ученик 2 Ђјї класса; ѕастина  арина Ц ученица 1 ЂЅї класса.

3 место: «ыр€нов ћаксим Ц ученик 4 Ђјї класса; √нетова јлександра Ц ученица 3 Ђјї класса;  араульнова ќльга Ц ученица 2 Ђјї класса –адзевич ћари€ Ц ученица 1 ЂЅї класса.

»«ћ≈Ќ≈Ќ»я ѕќ–яƒ ј ѕ–ќ¬≈ƒ≈Ќ»я ≈√Ё » √»ј ¬џѕ”— Ќ» ќ¬ 9 » 11  Ћј——ќ¬ ¬ 2021 √ќƒ”

ћинпросвещени€ и –особрнадзор объ€вили о решени€х, которые прин€ты в отношении пор€дка проведени€ ≈√Ё и государственной итоговой аттестации выпускников 9 и 11 классов в 2021 году.
ƒл€ выпускников 11 классов и других участников ≈√Ё досрочный период проведени€ экзаменов в св€зи с текущей эпидемиологической обстановкой в 2021 году отмен€етс€. ƒл€ получени€ аттестата о среднем общем образовании выпускникам, которые не планируют поступать в вузы, вместо ≈√Ё нужно будет сдать государственный выпускной экзамен (√¬Ё) по двум предметам: русскому €зыку и математике. ¬ыпускникам, которые собираютс€ поступать в вузы и будут сдавать дл€ этого ≈√Ё, чтобы получить аттестат, достаточно сдать на удовлетворительный результат ≈√Ё по русскому €зыку. ≈√Ё по математике базового уровн€ в 2021 году проводитьс€ не будет. √¬Ё дл€ выпускников 11 классов пройдет в конце ма€, а основной период ≈√Ё следом Ц ориентировочно с 31 ма€ по 2 июл€ 2021 года дл€ всех участников экзаменов, в том числе дл€ выпускников прошлых лет. ƒл€ участников ≈√Ё, которые не смогут сдать экзамены в основные сроки по болезни или иной уважительной причине, будет предусмотрен дополнительный период проведени€ ≈√Ё в середине июл€ 2021 года. Ёти сроки будут ув€заны с графиком приемной кампании в вузы Ц все, кто будет сдавать ≈√Ё в дополнительный период, также, как участники основного периода, успеют получить свои результаты и подать документы в выбранные учебные заведени€. »тоговое сочинение и изложение, которые €вл€ютс€ дл€ 11-классников допуском к государственной итоговой аттестации, пройдут в середине апрел€.
ƒл€ 9-классников досрочный период проведени€ государственной итоговой аттестации также отменен. јттестаты за 9 класс об основном общем образовании будут выданы на основании результатов государственной итоговой аттестации только по двум об€зательным предметам: русскому €зыку и математике. ¬ 2021 году выпускники 9 классов не будут сдавать на ќ√Ё учебные предметы по выбору. ƒл€ дев€тиклассников также будут проведены контрольные работы по одному учебному предмету по их выбору. –езультаты этих контрольных не будут вли€ть на получение аттестата и допуск к итоговой аттестации.  онтрольные работы пройдут с 17 по 25 ма€ 2021 года.  онкретные даты определ€т региональные органы управлени€ образованием, либо школы. √осударственна€ итогова€ аттестаци€ (√»ј-9) по русскому €зыку и математике будет проведена в период с 24 по 28 ма€ 2021 года, резервные сроки проведени€ основного периода √»ј-9 придутс€ на начало июн€ 2021 года. ƒл€ дев€тиклассников, не сдавших экзамены в основной период, √»ј-9 по русскому €зыку и математике пройдет повторно в дополнительный сент€брьский период.
Ђƒанные решени€ прин€ты в интересах здоровь€ и безопасности всех участников и организаторов экзаменов, чтобы снизить эпидемиологические риски и сделать проведение итоговой аттестации школьников в 2021 году максимально безопасным. ѕри проведении экзаменов также будут применены все рекомендованные –оспотребнадзором меры эпидемиологической безопасности, которые успешно зарекомендовали себ€ на ≈√Ё в 2020 году и позволили предупредить новый всплеск заболеваемости после экзаменовї, - прокомментировал изменени€ руководитель –особрнадзора јнзор ћузаев. Ђћы понимаем, что дл€ реб€т, которые сдают ≈√Ё в 2021 году, это год непростой. ¬ св€зи с прин€тыми мерами на фоне эпидемиологической ситуации, мы внесли изменени€ в правила сдачи экзаменов. ѕроведение итогового сочинени€ или изложени€ в этом учебном году запланировано на вторую декаду апрел€. √осударственна€ итогова€ аттестаци€ по образовательным программам среднего общего образовани€ в формате ≈√Ё должна пройти с 31 ма€ по 2 июл€, дополнительный период ≈√Ё Ц с 12 по 17 июл€ї, Ц рассказал министр просвещени€ –‘ —ергей  равцов.
25.12.20
≈√Ё–особрнадзор

¬—≈–ќ——»…— јя ј ÷»я "Ќќ¬ќ√ќƒЌ»≈ ќ Ќј"

”чащиес€ нашей школы прин€ли активное участие во ¬сероссийской акции ЂЌовогодние окнаї. ¬ вырезании и приклеивании вытынанок, под эгидой классного руководител€ “рофимович Ћюдмилы ¬€чеславовны, прин€ли участие учащиес€ 7 ЂЅї класса. Ќа стеклах по€вились нар€дные елки, коробки с подарками, снеговики, снежинки, фигурки ƒеда ћороза и —негурочки, и, конечно, символ наступающего 2021 года Ц бык.  ¬ результате окна кабинета стали заметны издалека и, несомненно, будут зар€жать новогодним настроением не только школьников и учителей, но и просто прохожих.
#Ќовогодниеќкна #–ƒЎ#рдшбоготол #школа6

—»ћ¬ќЋ √ќƒј 2021 - Ѕџ 

— 1 по 21 декабр€ в школе была организована школьна€ выставка рисунков и поделок Ђ—имвол года 2021 - Ѕыкї, где реб€та в полной мере могли про€вить свои творческие способности. Ќа школьном этапе конкурса прин€ли участие 83 учащихс€ 1 - 11 классов. ѕо решению жюри, в которое входили члены –оссийского движени€ школьников и педагог Ц организатор школы, дл€ участи€ в городском конкурсе Ђ—имвол года 2021їбыли выбраны работы авторов: 
Ќоминаци€ Ђ—увенирї: Ѕолбас »ль€ Ц ученик 2 Ђјї класса; »гнатенко  ирилл Ц ученик 3 Ђјї класса; √ондалева јнастаси€ - ученица 4 Ђјї класса; «ыр€нов ћаксим - ученик 4 Ђјї класса; “рухан јлина - ученица 4 Ђјї класса; «адонский ¬ладислав Ц ученик 5 Ђјї класса;  онченко «ахар Ц ученик 5 ЂЅї класса; ћанаенко јнтон Ц ученик 5 ЂЅї класса; ѕол€нский ƒанил Ц ученик 5 ЂЅї класса.
 
Ќоминаци€ ЂЌовогодн€€ открыткаї:
 остина «лата  - ученица 2 ЂЅї класса; √ондалева јнастаси€ - ученица 4 Ђјї класса; ¬авуленко ¬€чеслав Ц ученик 6 ЂЅї класса; ∆уков —ергей - - ученик 7 Ђјї класса; јгеев ¬€чеслав - ученик 7 Ђјї класса; Ўандрыгина ƒарь€ - ученик 7 ЂЅї класса; —лавнова јлина - ученик 7 ЂЅї класса.

ћы поздравл€ем всех с Ќовым 2021 годом!

», конечно, ждем результатов конкурса!

Ў ќЋ№Ќџ…  ќЌ ”–— ƒѕ» "ћј—“≈–— јя ƒ≈ƒј ћќ–ќ«ј"

¬ нашей школе прошел конкурс Ђћастерска€ деда ћорозаї. –еб€та начальной школы мастерили елочные украшени€ вместе с родител€ми. ¬ ход шли любые материалы Ц помимо традиционных тканей, ниток, лент, бумаги, дерева использовались природные материалы (шишки, еловые ветки, €годы), проволока и даже обычные электрические лампочки. Ќа конкурс школьники приносили работы, выполненные в самых разных техниках Ц в€зание, набивка, шитье, плетение, роспись, резьба. —озданные своими руками игрушки, кажда€ со своим характером, создавали атмосферу насто€щего праздника. –еб€та среднего звена создавали поделки в рамках творческих  проектов на уроках технологии и изобразительного искусства. ¬ процессе работ школьники постигали свойства различных материалов, осваивали технику эффективного способа получени€ издели€, совершенствовали технические навыки. »спользовали различный материал дл€ изготовлени€: картон, фольгу, бисер, синтепон, бумагу и др. –аскрашивали елочные игрушки, сделанные своими руками, гуашью; рисовали живописные новогодние открытки.  ажда€ поделка была создана с любовью и несла новогоднее настроение.

ѕобедители конкурса:

1 место: Ќайбауэр јлина Ц ученица 4 Ђјї класса,  рапивка ћаргарита Ц ученица 4 Ђјї класса.

2 место: »гнатенко  ирилл Ц ученик 3 Ђјї класса,  угаевский Ќикита Ц ученик 2 Ђјї класса,  угаевска€ Ќаталь€ Ц ученица 3 Ђјї класса.

3 место: ¬аськин ƒаниил - ученик 2 Ђјї класса,  араульнова ќльга Ц ученица 2 Ђјї класса; јлипенко јнастаси€ ќльга Ц ученица 2 Ђјї класса.

ѕоздравл€ем наших мастеров с победой!
¬сем участникам конкурса желаем в наступающем году вдохновени€ в работе и творчестве!

Ё ќЋќ√»„≈— јя ј ÷»я "ѕќ ќ–ћ»“≈ ѕ“»÷ «»ћќ…"

ѕтицы Ц друзь€ нашего детства, вестники радости. «има - трудное и голодное врем€ дл€ наших пернатых соседей. ѕтицы могут противосто€ть холодам, но только в том случае, если вокруг много подход€щего корма. —емена растений занесены снегом, их птицам отыскать трудно. Ѕольшое число птиц в зимние мес€цы гибнет именно от голода. Ќадежда остаетс€ на людей, которые изготов€т кормушки, будут подсыпать в них корм, чтобы помочь птицам пережить холода. Ђѕокормите птиц зимой!ї - нужна€ и своевременна€ акци€. Ќа улице зима, и впереди мес€цы холодов и метелей. Ёта ежегодна€ акци€ стала уже традицией, котора€ объедин€ет детей и педагогов  в  желании оказать помощь маленьким пернатым собрать€м в зимнее врем€ года, и привлечь внимание всех вокруг к бережному и доброму отношению людей к природе. ¬ рамках акции, обучающиес€ 7 ЂЅї класса школы самосто€тельно изготовили кормушки дл€ птиц. –еб€та разместили их во дворе школы, наполнили  пшеном, перловкой и семечками и обещали следить за тем, не остались ли птицы без еды. »наче можно погубить привыкших к подкормке пернатых. ”частие в акции принимали учащиес€ 7 ЂЅї класса: Ѕобров јлександр,  амолов —ахиювлох, ћарковцев јндрей, ѕанарин ƒмитрий, –ачков јлександр, “атаров јлександр, „епиков ƒенис. —пасибо, реб€там и классному руководителю 7 ЂЅї класса “рофимович Ћюдмиле ¬€чеславовне за правильное экологическое сознание и активное участие в акции!

"“ы-человек! «ависит от теб€,
 ак будет жить тво€ планета!"

Ў ќЋ№Ќџ…  ќЌ ”–— "ј–“ -  ќ–ћ”Ў ј"

¬ конкурсе Ђјрт - кормушкаї , на изготовление необычных кормушек из подручного материала, реб€та и их родители прин€ли активное участие. ¬ результате совместного труда и творчества детей и взрослых были изготовлены самые разнообразные кормушки. ‘антазии не было границ: дерев€нные  коттеджи, пластиковые бунгало из бутылки, домики из тетрапаков  и другие. ƒети с радостью показывали друг другу свои кормушки, рассматривали и сравнивали их. “руднее всего было выбрать лучшую кормушку. ¬се  работы были достойны внимани€. Ќо конкурс есть конкурс! »тоги конкурса:

1 место: Ўадрина ¬ероника Ц ученица 2 Ђјї класса; Ѕаранов —ергей Ц ученик 1 Ђјї класса.

2 место: ѕлахина јнна Ц ученица 2 ЂЅї класса;  лимова —офь€ Ц ученица 1 Ђјї класса;

3 место: ѕ€таев ≈гор Ц ученик 1 Ђјї класса; ћалков –оман Ц ученик 3 Ђјї класса.

Ў ќЋ№Ќџ…  ќЌ ”–— "®Ћ ј-2021"

 онкурс Ђ®лка-2021ї Ц это конкурс новогодних елок, сделанных своими руками. Ётот, ставший в нашей школе традиционным, конкурс проходил с 1 по 21 декабр€.  Ќасто€щий парад новогодних елок устроили юные участники конкурса Ђ®лка-2021ї. ¬ школьном холле Ђвыросї новый фантастический лес! ”дивительные деревь€ из атласа, бантиков, бумаги, шишек, цветных коробок, а еще из пластиковых крышечек! ќказалось, можно соорудить елку и из пластиковых стаканов, в качестве украшени€ вложить в них мишуру Ц и праздничное дерево готово! ∆юри конкурса было сложно выбрать лучшие работы, поскольку кажда€ Єлочка  - это насто€ща€ творческа€ работа, в которую авторы постарались вложить свои таланты и мастерство. ¬ итоге места распределились следующим образом:

1 место: јкулин –оман -  ученик 4ј класса; “олстикова ”ль€на -  ученица 1ј класса; ¬анина ѕолина -  ученица 1ј класса.

2 место: –удова ”ль€на -  ученица 2Ѕ класса;  ѕол€нский ƒанил - ученик 5Ѕ класса; ≈мель€нова ≈лизавета  -  ученица 5ј класса; 

 3 место:  Ѕолбас »ль€ - ученик 2ј класса;   Ќестеренок ћилана  - ученик 1Ѕ класса;  араульнова ќльга - ученица 2ј класса.

 –ј—Ќќя–— »… √ќ–ќƒ— ќ… ќ“ –џ“џ…  ќЌ ”–— ƒ≈ ќ–ј“»¬Ќќ-ѕ–» ЋјƒЌќ√ќ »— ”——“¬ј » Ћ»“≈–ј“”–Ќџ’  ќћѕќ«»÷»… "–ќ∆ƒ≈—“¬≈Ќ— »… —≈–ѕјЌ“»Ќ"

— 30 но€бр€ до 20 декабр€ учащиес€ нашей школы прин€ли участие во ¬сероссийском конкурсе, детских рисунков Ђ–ождественский серпантинї.  онкурс Ђ–ождественский серпантинї организован главным управлением образовани€ администрации г.  расно€рска, организатором €вл€етс€ муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образовани€ Ђ÷ентр дополнительного образовани€ є 5ї. јнглийский €зык Ц общепризнанное средство международной коммуникации в современном мире.  онкурс €вл€етс€ средством погружени€ в культуру народа - носител€ €зыка. ѕразднование –ождества в любой стране мира Ц это насто€ща€ сказка, св€занна€ с интересными обыча€ми, традици€ми, историей. ¬ период рождественских праздников англичане из чопорных и практичных превращаютс€ в щедрых и весЄлых, соединенное королевство чудесным образом превращаетс€ в мир весель€ и волшебства, повсюду царит праздничное настроение, погода обычно радует снежком и морозцем. –ождество Ч это христианский праздник, в который отмечают рождение »исуса ’риста. ƒл€ миллионов христиан во всем мире это самое счастливое и хлопотное врем€ в году. Ќикто не знает точной даты рождени€ ’риста, но большинство христиан в англоговор€щих странах празднуют –ождество 25 декабр€. —лово ЂChristmasї происходит от ЂChristes masseї, древнеанглийского выражени€, которое означает Ђмесса ’ристаї. –ождественска€ елка €вл€етс€ одним из главных символов –ождества в большинстве домов. –одственники и друзь€ могут собиратьс€, чтобы украсить елку огоньками, мишурой, разноцветными украшени€ми. ѕодарки кладут под елку. ¬ сочельник или утром на –ождество в семь€х открывают подарки. ћногие дети вер€т, что —анта- лаус приезжает в сочельник на сан€х, запр€женных северным оленем. Ќекоторые дети вывешивают дл€ —анта- лауса чулки, чтобы он наполнил их конфетами, фруктами и другими маленькими подарками. ¬ конкурсе Ђ–ождественский серпантинї прин€ли участие: ¬анина ѕолина, √риценко ћирослава,  арпов Ќикита, Ќиколаев √ригорий, ѕ€таев ≈гор, —тармоусова яна, ’воростова ”ль€на, “олстикова ”ль€на, √ук ≈гор, ѕастина  арина, –апацевич ≈катерина, Ќестеренок ћилана, јлипенко јнастаси€, Ѕолбас »ль€, ¬аськин ƒаниил, ƒемидова јнгелина,  араульнова ќльга,  угаевский Ќикита, Ћиванов јлександр,  асимова јнастаси€, –удова ”ль€на, »гнатенко  ирилл,  угаевска€ Ќаталь€, јнтоневич јнжелика, «ыр€нов ћаксим, Ћиванова ≈катерина, Ќайбауэр јлина, ƒемидова ≈катерина, √ондалева јнастаси€,  рапивка ћаргарита, —идоренко ¬алери€, ≈мель€нова ≈лизавета,  ортунов Ќикита, „утченко ≈лизавета,  онченко «ахар,  ириллова ¬асилиса, ћельниченко јрина, јстанин ≈вгений, ќбершов јнтон, ќгнева јнастаси€, ѕол€нский ƒанил, Ўил€ева ¬ероника, јгеев ¬€чеслав,  ортунова јлиса, ѕопкова јлина, ѕанарин ƒмитрий, ѕупышева ёли€, —ичкарь ≈катерина.

— нетерпением ждем результатов конкурса!

»Ќ“≈ЋЋ≈ “”јЋ№Ќјя ѕ–ј¬ќ¬јя »√–ј "ћџ - ћјЋ≈Ќ№ »≈ √–ј∆ƒјЌ≈ –ќ——»»"

15 декабр€ в 6 Ѕ классе была организована интеллектуальна€ игра по правам ребенка Ђћы - маленькие граждане –оссии!ї в рамках мес€чника правового воспитани€, профилактики правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних Ђѕрава детстваї. –еб€та разбились на три команды и соревновались в знани€х Ђƒекларации о правах человекаї, Ђѕравил поведени€ дл€ учащихс€ї, а также в скорости, смекалки.  ѕервый конкурс называлс€ ЂЁто твое право и поэтомуЕї.  ажда€ команда шестиклассников  по очереди называла право человека и давала небольшое разъ€снение к нему (ћы уважаем ваше право на учебу и не станем отвлекать вас на уроке). ¬торой конкурс называлс€ Ђя реализую право, об€занностьї. —воими правами мы пользуемс€ по желанию, а об€занности мы должны выполн€ть. — правовыми вопросами мы сталкиваемс€  значительно чаще, чем нам кажетс€ на первый взгл€д. ¬о втором конкурсе команды  в течение 10 минут должны были заполнить таблицу, соотнес€ действие ребенка за день с реализацией его прав и об€занностей.  “ретий конкурс называлс€ Ђ«накома€ ситуаци€ї. ¬ниманию участников игры предлагалось по две ситуации: в школе, на улице, в общественном транспорте, которые участникам нужно было прокомментировать. ¬спомнив статью 28 Ђ онвенции о правах ребенкаї, котора€ гласит: Ђ–ебенок имеет право на образованиеї, реб€та назвали разные пословицы и поговорки о пользе учени€.

“≈ћј“»„≈— »≈ ћ≈–ќѕ–»я“»я, ѕќ—¬яў≈ЌЌџ≈  ќЌ—“»“”÷»» –‘

¬ декабре 2020 года исполнилось 27 лет  онституции –оссийской ‘едерации.  онституци€ –оссийской ‘едерации €вл€етс€ ќсновным «аконом государства, который определ€ет его общественное и государственное устройство. ¬ рамках праздновани€ ƒн€  онституции с 9 по 15 декабр€ в школе проведены тематические меропри€ти€. ¬ 1 Ѕ классе   јкулич  »рина јлексеевна провела тематический классный час Ђћы и законї, где рассказала школьникам о нашей –одине с демонстрацией презентации; о  онституции; о законах,   о правах и об€занност€х граждан. ¬ итоге меропри€ти€ второклассники пришли к выводу, что нужно обдумывать свои слова и контролировать свои поступки, ценить чужой труд, уважать себ€ и окружающих людей, по достоинству оценивать ту страну, где вы  родились и живете.  ¬о 2 Ѕ   классе  ќбухова Ќаталь€ Ќиколаевна провела беседу-викторину Ђя - гражданин –оссииї. ”чащиес€ рассказали о своей стране, за что они ее люб€т. ”чительница сообщила об основных символах государства, об основных законах, конституци€ Ц это основной закон страны, что такое закон, дл€ чего он нужен. «атронуты были вопросы истории государства, истории создани€ государственной символики, воспитание патриотических чувств.  “ематический классный час Ђƒень законаї провела дл€ учеников 7 ј класса ћихнюк “ать€на јлександровна. ќбучающиес€ узнали, в каком году была прин€та перва€  онституци€, что она несколько раз измен€лась, а ныне действующа€  онституци€ –оссийской ‘едерации была прин€та в 1993 году. ¬ игровой форме учащиес€ узнали о важности соблюдени€ законов государства, приобретали навыки правовой культуры, получали развитие гражданской ответственности, развивали умени€ работать в группе, выслушивать мнение других и излагать свои мысли. ¬ заключение меропри€ти€ “ать€на јлександровна призвала  семиклассников всегда интересоватьс€ тем, что происходит в нашей стране, не быть безучастными к ее истории, быть патриотами! ¬ 8 ј классе преподаватель истории, Ќаумов ¬ладимир јлександрович, провел классный час Ђ онституци€ Ц закон моей страныї. ¬ладимир јлександрович рассказал учащимс€ об истории  онституции –оссии, о внесении изменений в результате общероссийского голосовани€ по вопросу одобрени€ изменений в  онституцию –оссийской ‘едерации 1 июл€ 2020 года. 12 декабр€ с целью гражданского и патриотического воспитани€ в ƒень  онституции –оссийской ‘едерации Ќаумов ¬ладимир јлександрович провел меропри€тие с обучающимис€ 6 ј класса. ƒл€ них была организованна интеллектуальна€ игра-викторина, посв€щЄнна€ прин€тию основного документа –оссийской ‘едерации 1993 года. ќбучающиес€ отвечали на вопросы викторины, в режиме Ђмозгового штурмаї разрешали проблемные ситуации правового характера. Ўестиклассники подготовили сообщени€ о  онституции –‘, а особенно рассуждали о правах человека.  урагина —ветлана Ќиколаевна дл€ учащихс€ 5 Ѕ класса   провела  час общени€ Ђ»з истории  онституцииї, приуроченный ко ƒню  онституции –оссийской ‘едерации. ћеропри€тие вызвало живой интерес у  п€тиклассников и позволило реб€там выразить свою гражданскую позицию. –еб€та совместно с учителем обсудили р€д содержательных вопросов, св€занных с правами и свободами гражданина, государственным устройством –оссии, полномочи€ми ѕрезидента, ‘едерального —обрани€. Ќа уроках в 10 Ц 11 классах педагоги рассказали старшеклассникам об истории развити€ права в –оссии, о борьбе народа за конституцию. Ѕыла дана историческа€ справка от первой до последней конституции, где показано становление –оссии как правового государства. ƒл€ учащихс€ 5 ј класса заведующа€ школьной библиотекой, ¬оронова Ќаталь€ ¬ладимировна,  провела библиотечный урок Ђќсновной закон нашей –одиныї, где реб€та познакомились с историей по€влени€ конституции, еЄ предшественниками. ћеропри€тие способствовало осознанию ценности  онституции –оссийской ‘едерации как ќсновного закона страны. — целью повышени€ правовой культуры школьников, расширение доступа школьников к правовой и социально значимой информации в школьной библиотеке была организована книжно-иллюстративна€ выставка Ђ онституци€ Ц гарант свободы человека и гражданинаї.
¬ рамках праздновани€ ƒн€  онституции –оссийской ‘едерации педагоги и учащиес€  прин€ли участие в спортивном марафоне (общешкольной акции Ђ¬ыбираю спорт. ћои права и об€занностиї),   каждое из заданий которого было  св€зано с фактами о главном документе страны. 
ѕеред началом соревнований участникам необходимо было прослушать информацию о  онституции –‘, подготовленную учителем физической культуры √роо √алиной ≈фимовной, после ответить на вопросы, св€занные с историей  онституции –‘ и государственной символикой. ќсновна€ задача акции Ц актуализировать знани€ школьников о  онституции –оссийской ‘едерации.  ”частниками соревнований стали команды 5 Ц 9 классов  и классные руководители. ¬ рамках акции реализуетс€ 41 стать€ п. 2  онституции –‘, где указано: Ђ¬ –оссийской ‘едерации финансируютс€ федеральные программы охраны и укреплени€ здоровь€ населени€, принимаютс€ меры по развитию государственной, муниципальной, частной систем здравоохранени€, поощр€етс€ де€тельность, способствующа€ укреплению здоровь€ человека, развитию физической культуры и спорта, экологическому и санитарно-эпидемиологическому благополучиюї. ƒл€ реб€т эти соревновани€  не только возможность померитьс€ силами в ловкости и сноровке, участники соревнований показали свое спортивное мастерство, про€вили большой энтузиазм, продемонстрировали сплоченность своих коллективов.

¬—≈–ќ——»…— »…  ќЌ ”–— "«»ћ”Ў ј-«»ћј"

—о 2 по 11 декабр€ учащиес€ нашей школы прин€ли участие во ¬сероссийском конкурсе, детских рисунков Ђ«имушка-зимаї. «има Ц насто€ща€ волшебница! ќна преображает всЄ вокруг. — каждым своим шагом она покрывает землю белым пушистым покрывалом, легким и воздушным, укутывает деревь€, кусты, крыши домов ковром из серебра, переливающимс€ и гор€щим сказочными бликами. Ќи жуткий мороз, ни пробирающий до самых костей ветер не могут отобрать у зимы ее чарующего волшебства. «има Ч врем€ сказочных приключений. Ёто врем€ новых надежд, новых стремлений, новых мечтаний.  ¬ это врем€ года прекрасно все без исключени€!  онкурс проводилс€ в цел€х: формирование семейных ценностей  у подрастающего поколени€, повышение интереса воспитанников и учащихс€ к творчеству. ¬ конкурсе прин€ли активное участие: Ѕел€ева ƒарь€, ученица 1 Ђјї класса;  арпов Ќикита, ученик 1 Ђјї класса; ’воростова ”ль€на, ученица 1 Ђјї класса;  ульбанова Ёвелина,  ученица 1 Ђјї класса; –ыжанкова —офь€, ученица 1 Ђјї класса; ѕ€таев ≈гор, ученик 1 Ђјї класса;  ѕастина  арина, ученица 1 ЂЅї класса; ƒерюгина јлиса , ученица 1 Ђјї класса;  остина «лата , ученица 2 ЂЅї класса; ћирзаева ћадина, ученица 5 Ђјї класса; —ицукова ћари€, ученица 5 ЂЅї класса; —ичкарь ≈катерина, ученица 8 Ђјї класса; Ўалудкина ¬арвара, ученица 8 Ђјї класса. –еб€та с удовольствием изобразили зимний пейзаж и все, что радует их зимой:  катание с горок на санках и лыжах, снежные скульптуры. ¬ своих работах дети отобразили зимнюю сказочную природу,  то как они еЄ вид€т и чувствуют. –исунки удивл€ют красотой и фантазией авторов.

¬се участники были награждены грамотами.

¬—≈–ќ——»…— »…  ќЌ ”–— "Ѕ≈«ќѕј—Ќјя ƒќ–ќ√ј ƒ≈“яћ"

¬ декабре учащиес€ нашей школы прин€ли участие во ¬сероссийском конкурсе  ЂЅезопасна€ дорога Ц дет€мї в номинации ЂЂѕƒƒ в картинкахї. Ѕезопасна€ дорога Ц это одно из немаловажных условий комфортной жизни человека в современных услови€х. Ќеобходимость ввести правила дорожного движени€ по€вилась с изобретением автомобил€. јвтомобиль был предназначен облегчить жизнь человека, а введение правил дорожного движени€ было необходимо, чтобы ее обезопасить. ѕод колесами автомобилей каждый год в нашей стране погибают тыс€чи и тыс€чи людей, причиной гибели становитс€ несоблюдение правил дорожного движени€. ѕравила дорожного движени€ Ц это свод правил, регулирующих об€занности водителей транспортных средств и пешеходов, а также технические требовани€, предъ€вл€емые к транспортным средствам дл€ обеспечени€ безопасности дорожного движени€.  аждый день мы €вл€емс€ участниками дорожного движени€: пешеходом, водителем или даже велосипедистом, поэтому знать ѕƒƒ крайне необходимо каждому из нас. јктивное участие в конкурсе прин€ли: –адзевич ћари€ јлександровна, ученица 1 ЂЅї класса;  асимова јнастаси€ ƒмитриевна, ученица 2 ЂЅї класса; —ицукова ћари€ ≈вгеньевна, ученица 5 ЂЅї класса; —кворцова јрина ƒмитриевна, ученица 7 Ђјї класса; √афнер јнастаси€ ƒенисовна, ученица 9 Ђјї класса; «аболотникова ћари€ ≈вгеньевна, ученица 9 Ђјї класса;  иселева јнгелина ¬ладимировна, ученица 9 Ђјї класса.

— нетерпением ждем результатов конкурса.

ƒ≈Ќ№ √≈–ќ≈¬ ќ“≈„≈—“¬ј

¬ цел€х сохранени€ пам€ти о воинском подвиге,  развити€ у обучающихс€ гражданственности и патриотизма, формировани€ чувства уважени€ к своему народу, государству, привити€ любви к стране, к малой родине; в рамках воспитательной работы   9 декабр€  дл€ учащихс€ школы были проведены тематические классные часы, посв€щенные ƒню √ероев ќтечества. —ветлана ¬ладимировна ћаксимова, классный руководитель 4 ј класса, начала свой урок с того, что рассказала школьникам об истории этого праздника. ƒата 9 декабр€ Ц ƒень √ероев ќтечества по€вилась в календаре в качестве пам€тного дн€ в 2007 году, когда в √осударственной ƒуме –‘ решили возродить дореволюционный праздник Ц ƒень георгиевского кавалера. »менно по этой причине в качестве даты дл€ праздновани€ ƒн€ √ероев ќтечества и было выбрано именно 9 декабр€ Ц день, когда в –оссийской империи был учрежден орден —в€того √еорги€ ѕобедоносца. ”чрежден он был императрицей ≈катериной II. ќрден —в€того √еорги€ ѕобедоносца Ц это высша€ награда –оссийской империи, которым награждались военнослужащие русской армии за доблесть, про€вленную в бою, а также за выслугу в воинских чинах. ќн имел четыре степени. »нтересно, что из 10 тыс€ч награжденных высшую степень за полторы сотни лет получили только 23 человека, а все четыре степени Ц только четверо. ¬ысшие чины, получившие такой орден, именовались его кавалерами. ¬ апреле 1934 года в ———– учреждаетс€ звание √еро€ —оветского —оюза с дополнительным знаком отличи€ Ђ«олота€ звездаї. ”рок продолжилс€ выступлени€ми реб€т, которые выступили перед своими одноклассниками с сообщени€ми о таких √еро€х ќтечества как  «о€  осмодемь€нска€, јлександр ћатросов. Ўкольники рассказали  о ћихаиле  утузове и ¬икторе “алалихине.   лассный час  Ђќн герой и он мойї провела дл€ учащихс€ 5 ј класса Ћюдмила ¬асильевна  озлова. ”чащиес€ познакомились с историей возникновени€ этого праздника, символикой и степен€ми отличи€ орденов —в€того √еорги€ ѕобедоносца и орденов —лавы, узнали о звани€х √ерой —оветского —оюза и √ерой –оссийской ‘едерации. “акже реб€та поговорили о земл€ках Ц воинах ¬еликой ќтечественной войны, которые были удостоены высшей награды √ерой —оветского —оюза за героизм, про€вленный на фронтах ¬еликой ќтечественной войны 1941-1945 годов. –еб€та просмотрели презентацию о геро€х –оссии, об их героических и мужественных поступках. ј «адонский ¬ладислав прочитал одноклассникам сочинение о своей прабабушке, труженице тыла. Ђя помню, люблю и горжусь своей прабабушкой, ¬ороновой ћатреной јндреевной. Ѕез таких женщин, как мо€ прабабушка, совершавших каждый день трудовой подвиг, не было бы ѕобеды!ї  ћельниченко »горь рассказал о своЄм прадедушке √ончарове ≈горе »вановиче. ”рок мужества Ђќ доблести, о подвиге, о славе!ї провела дл€ учащихс€ 11 ј класса √ончарова ≈вгени€ Ћеонидовна.  ƒанное меропри€тие было посв€щено подвигу юных патриотов –оссии в годы ¬еликой ќтечественной войны. Ќа этом классном часе старшеклассники говорили о реб€тах-подростках времЄн тех страшных лет.  огда началась война, в боевой строй встали не только взрослые мужчины и женщины. Ќа защиту –оссии подн€лись тыс€чи мальчиков и девочек. ќни порой делали то, что не под силу было сильным мужчинам. ”чащиес€ посмотрели интересную презентацию, в которой рассказывалось о пионерах-геро€х и их подвигах. –еб€та узнали такие имена, как ¬ал€  отик, «ина ѕортнова, ЋЄн€ √оликов, ћарат  азей и другие. ƒл€ учащихс€ 6 Ц 8 классов в онлайн режиме преподаватель истории Ќаумов ¬ладимир јлександрович провел меропри€тие Ђ√ероические страницы истории нашего ќтечестваї. ќно было посв€щено солдатам, погибшим во врем€ ¬еликой отечественной войны, тем, кто перенес нечеловеческие муки войны, кто пал смертью храбрых.  ƒень √ероев ќтечества Ц важна€ дл€ нас пам€тна€ дата, котора€ €вл€етс€ продолжением исторических традиций и способом сохранени€ пам€ти о том, какие подвиги были совершены геро€ми нашей страны. Ётот день Ц это символ мужества, любви к стране, личной доблести, героизма. Ёто не просто дань пам€ти, это чествование лучших российских сынов и дочерей, не побо€вшихс€ благо других поставить выше собственной жизни. ƒень √ероев ќтечества имеет непревзойдЄнное значение дл€ воспитани€. ќн помогает формировать идеалы беззаветного служени€ родине, на живых и исторических примерах показывает образцы героизма и самоотверженности. –еб€та нашей школы вместе со своими классными руководител€ми вспомнили тех, кто защищал и защищает –одину, кто, не забот€сь о получении орденов и  прочих регалий, честно выполн€ет свой долг.

ƒ≈Ќ№ Ќ≈»«¬≈—“Ќќ√ќ —ќЋƒј“ј

3 декабр€ Ц ƒень Ќеизвестного солдата. Ётот день посв€щен всем пропавшим без вести и безым€нным воинам, отдавшим свою жизнь за –одину. Ётот ƒень в –оссии отмечаетс€ в седьмой раз, хот€ мирова€ традици€ пам€ти неопознанных героев существует давно. 3  декабр€ во всех классах нашей школы прошли тематические классные часы Ц ”роки ћужества Ђ»м€ твоЄ неизвестно, подвиг Ц бессмертенї. Ќа ”роке ћужества в 4 ј  классе классный руководитель —ветлана ¬ладимировна ћаксимова рассказала реб€там о пам€тной дате –оссии Ц ƒне Ќеизвестного —олдата. ≈сли открыть любую изданную в нашей стране Ђ нигу ѕам€тиї, то напротив фамилий огромного числа советских солдат, не вернувшихс€ с ¬еликой ќтечественной войны, написано Ч Ђпропал без вестиї. ƒалеко не у всех тех, кто числитс€ убитым, указано место захоронени€. Ёти бойцы и командиры  расной јрмии так и остались лежать там, где их настигла смерть: в обвалившихс€ блиндажах, в засыпанных окопах или воронках, а порой и под открытым небом. ¬ пол€х, лесах и болотах –оссии до сих пор лежат безвестные останки воинов, погибших на той войне. —ейчас лишь очень немногим воинам, чьи останки наход€т поисковики, удаетс€ вернуть имена. ќстальные так и остаютс€ ЂЌеизвестными солдатамиї той далЄкой и страшной войны. »рина јнатольевна Ѕоровских на классном часе Ђќн в битве –одину спасалї рассказала своим воспитанникам, учащимс€ 3 ј класса о бессмертном подвиге советских людей, о героической защите от фашистских захватчиков, о солдатах, не вернувшихс€ с войны, о братских могилах и о пам€тниках Ќеизвестному солдату в разных уголках –оссии. ”рок мужества ЂЌеизвестный солдат Ц сын народаї в во 2  ј классе провела классный руководитель  ужельна€ ћарина —ергеевна. ”чащиес€ из подробного, эмоционального рассказа учител€ узнали о том, что ћогила Ќеизвестного —олдата находитс€ в јлександровском саду. «десь поко€тс€ останки бойца, погибшего в битве за столицу у развилки «еленоград  -  рюково, где намертво вросли в мерзлую землю русские солдаты и жизнью своей остановили врага на подступах в ћоскву. Ёто символ великой народной ѕам€ти. ј р€дом  ремлевска€ стена - мощна€, несокрушима€, как символ могучей ћатери-–одины. ”чащиес€ читали стихи и письма, написанные солдатам ¬еликой ќтечественной войны, пропавшими без вести. ќни написаны душевно, пропитаны болью и гордостью. ”роки ћужества, посв€щенные воинской доблести и бессмертному подвигу российских и советских воинов, погибших в боевых действи€х на территории нашей страны и за ее пределами,  провел в онлайн режиме преподаватель истории Ќаумов ¬ладимир јлександрович дл€ учащихс€ 5 ј, 5 Ѕ, 6 ј, 6 Ѕ, 7 ј, 7 Ѕ, 8 ј, 9 ј, 10  и 11  классов. ѕрезентаци€ фотографий военных лет, продемонстрированна€ на классном часе, а также фильм ЂЌеизвестный солдатї помогли старшеклассникам стать немного ближе к люд€м, пожертвовавшим собой ради мирного неба над головой.

ƒ≈Ќ№ Ќ≈»«¬≈—“Ќќ√ќ —ќЋƒј“ј

3 декабр€ Ц ƒень Ќеизвестного солдата. Ётот день посв€щен всем пропавшим без вести и безым€нным воинам, отдавшим свою жизнь за –одину.  роме традиционного возложени€ цветов к ¬ечному огню, в рамках акции Ђќгни ѕобедыї плам€ зажгут у всех мемориалов страны. ¬о многих городах и сЄлах здани€, исторические и культурные объекты окрас€тс€ в цвета пламени ¬ечного огн€: здесь будут организованы световые проекции Ђ—вет ѕам€тиї. ¬ нашей школе пройдут ”роки ѕам€ти, а начина€ с 1 декабр€ на сайте √ода пам€ти и славы http://год2020.рф  и в группе ѕоискового ƒвижени€ –оссии https://vk.com/rfpoisk  каждый сможет пройти онлайн тест на знание исторических фактов, св€занных с ƒнем Ќеизвестного солдата.  аждый герой достоин пам€ти Ц даже если его им€ не восстановлено! #деньнеизвестногосолдата; #годпам€тииславы; #подвигбессмертен; #год2020; # расно€рский рай

√ќ–ќƒ— ќ…  ќЌ ”–— "≈ƒ»Ќџ…  –ј… - ≈ƒ»Ќјя –ќ——»я!"

√ородской конкурс,  посв€щенный образованию  расно€рского кра€,  Ђ≈диный край - едина€ –осси€!ї проводитс€ с 7 но€бр€ по 10 декабр€.  ¬ св€зи c распространением коронавирусной инфекции все меропри€ти€ в школе провод€тс€ удаленно. Ќо, несмотр€ на это, учащиес€ нашей школы прин€ли активное участие в конкурсе Ђ≈диный край - едина€ –осси€!ї удаленно. »х рисунки и поделки отражали красоту природы и достопримечательности  расно€рского кра€. Ќа школьном этапе конкурса прин€ли участие 132 учащихс€ 1 - 11 классов в дистанционном пор€дке (работы присланы в электронном виде в чатах классов). ѕо решению жюри, в которое входили члены Ўкольного парламента и педагог Ц организатор школы, дл€ участи€ в городском конкурсе были выбраны следующие работы:

Ќоминаци€ ƒѕ»: ¬оронов –оман Ц ученик 5 Ђјї класса, «адонский ¬ладислав Ц ученик 5 Ђјї класса,  ортунов Ќикита -  ученик  5 Ђјї класса, Ћымарь »ван -  ученик  5 Ђјї класса, Ќестеренко јнна - ученица 5 Ђјї класса, ’воростов ћирон - ученик  5 Ђјї класса, ћанаенко јнтон Ц ученик 5 ЂЅї класса, ћихно Ќестор Ц ученик 5 ЂЅї класса, ћанелюк  онстантин Ц ученик 6 Ђјї класса, ћигалев јртЄм Ц ученик 6 Ђјї класса, Ўевцов ƒенис Ц ученик 6 Ђјї класса, ¬авуленко ¬€чеслав Ц ученик 6 ЂЅї класса,  лимов ¬ладимир Ц ученик 6 ЂЅї класса, —оловьева  арина - ученица 6ЂЅї класса.

Ќоминаци€ »«ќ:  асимова јнастаси€ - ученица 2 ЂЅї класса, ѕавлович ¬ладислав - ученик  2 ЂЅї класса, ƒоронин јлександр - ученик  4 Ђјї класса,  ортунов Ќикита -  ученик 5 Ђјї класса, „утченко ≈лизавета - ученица 5 Ђјї класса, Ўапочкин Ќикита -  ученик 5 Ђјї класса, ћедведев ћаксим Ц ученик 5 ЂЅї класса, ќсин јлександр Ц ученик 5 ЂЅї класса, —ицукова ћари€ - ученица 5 ЂЅї класса, ƒрако ћаргарита - ученица 6 Ђјї класса, »онина ≈катерина - ученица 6 Ђјї класса,  ириллова ¬асилиса - ученица 6 Ђјї класса, “юл€ев ƒенис Ц ученик 6 ЂЅї класса, ƒоронина јнастаси€ - ученица 7 Ђјї класса,  ортунова јлиса - ученица 7 Ђјї класса, —ичкарь ≈катерина - ученица 8Ђјї класса.

            — нетерпением ждем результатов конкурса!

¬—≈–ќ——»…— јя ќЌЋј…Ќ - ќЋ»ћѕ»јƒј  "Ѕ≈«ќѕј—Ќџ≈ ƒќ–ќ√»"

¬ рамках информационной кампании национального проекта ЂЅезопасные и качественные автомобильные дорогиї в период с 30 но€бр€ по 11 декабр€ 2020 года на образовательной платформе ”чи.ру пройдет всероссийска€ онлайн-олимпиада ЂЅезопасные дорогиї (dorogi.uchi.ru ) на знание основ безопасного поведени€ на дорогах дл€ школьников 1-4 классов (далее Ц ќлимпиада). ќлимпиада организована јвтономной некоммерческой организацией ЂЌациональные приоритетыї совместно с √”ќЅƒƒ ћ¬ƒ –оссии, ћинтрансом –оссии, –осавтодором. ÷ель ќлимпиады Ц повышение осведомленности детей в вопросах безопасности дорожного движени€. ќсновные задачи: профилактика детского дорожно-транспортного травматизма; формирование у школьников знаний о безопасном поведении на дорогах; вовлечение школьников в работу по пропаганде безопасности дорожного движени€; закрепление основ правил дорожного движени€. ¬ день старта ќлимпиады 30 но€бр€ в 1 Ц 4 классах был проведен открытый урок по безопасности дорожного движени€ ЂЅезопасность на дорогах Ц наша обща€ безопасностьї. ѕроведЄнные классные часы €вились частью работы по профилактике дорожного травматизма. Ќа открытом уроке по безопасности дорожного движени€ ЂЅезопасность на дорогах Ц наша обща€ безопасностьї были рассмотрены такие вопросы: переход дороги по пешеходному переходу; переход дороги по нерегулируемому пешеходному переходу (дорожные ловушки); переход дороги в темное врем€ суток; выход из автобуса: запрет обхода автобуса спереди и сзади. –езультатом проведени€ классных часов по ѕƒƒ стало то, что дети получили и усвоили знани€ о правилах поведени€ на дороге, научились примен€ть полученные знани€ о правилах дорожного движени€ в играх, инсценировках, в повседневной жизни. Ѕыли разработаны нагл€дные материалы, оказывающие развивающее воздействие и познавательную стимул€цию на детей, школьники вспомнили и закрепили знани€ о культуре поведени€ на дороге, об ответственности за безопасность своей жизни и жизни других людей.

¬—≈–ќ——»…— јя ј ÷»я "—“ќѕ ¬»„/—ѕ»ƒ"

—огласно письму ћинистерства  образовани€ и науки –оссийской ‘едерации с 26 но€бр€ по 1 декабр€ в школе была проведена ¬сероссийска€ јкци€ Ђ—“ќѕ ¬»„/—ѕ»ƒї. јкци€ приурочена к ¬семирному дню борьбы со —ѕ»ƒом. ”чащиес€ 9 - 11 классов на сайте  www.опрос-молодежи-о-вич.рф прошли опрос с целью определени€ уровн€ компетенции в области профилактики распространени€ ¬»„-инфекции.–одители обучающихс€ прин€ли участие в вебинаре Ђѕрофилактика распространени€ ¬»„-инфекции и формирование ответственного и безопасного поведени€ среди подростков и молодежиї. ѕедагоги изучили материал вебинара Ђ»нструменты дистанционной профилактики ¬»„ї. “акже был организован тренинг Ђ¬заимодействие семьи, школы и социума в процессе профилактики наркомании и —ѕ»ƒа среди детей и подростковї.  лючевым меропри€тием ¬сероссийской акции, направленным на формирование позитивного отношени€ к собственному здоровью у обучающихс€ 9 Ц 11 классов, стал Ђƒень здорового образа жизниї.  лассные руководители 9 Ц 11 классов в онлайн режиме провели классные часы Ђ—кажем жизни ƒј!ї.   ≈вгени€ Ћеонидовна √ончарова, классный руководитель 11 класса, рассказала старшеклассникам о происхождении вируса иммунодефицита человека, о способах его передачи, течении болезни, способах защиты, выработке активной жизненной позиции по предотвращению поведенческих рисков, св€занных с возможностью заражени€ ¬»„, о формировании убеждени€ в необходимости соблюдени€ здорового образа жизни с целью профилактики ¬»„-инфекции.ѕо итогам проведенной профилактической декады старшеклассники создали информационно-методический буклет Ђќбезопась себ€ от ¬»„ї. Ўкольники призывают всех, и взрослых, и детей, защитить себ€ от —ѕ»ƒа, так как это единственное средство профилактики, болезнь на сегодн€шний день не излечима. ”чащимс€ 8 класса был продемонстрирован социальный ролик, приуроченный к ¬семирному дню борьбы со —ѕ»ƒом, были рассмотрены вопросы по широкому спектру проблематики ¬»„ Ц инфекции и —ѕ»ƒа, затронуты способы формировани€ ответственности по отношению к собственному здоровью, обсуждалось развитие поведенческих навыков, способствующих уменьшению риска ¬»„ Ц инфекции среди молодежи. ћногие учащиес€ школы в этот день надели на грудь красную ленту, котора€ считаетс€ символом солидарности борьбы со страшным заболеванием.

 –ј≈¬јя ј ÷»я "ћќЋќƒ≈∆№ ¬џЅ»–ј≈“ ∆»«Ќ№"

— 1 окт€бр€ по 1 декабр€ учащиес€ принимали участие в краевой профилактической акции Ђћолодежь выбирает жизньї.  роме спортивных праздников в рамках краевой акции Ђћолодежь выбирает жизньї были проведены и другие общешкольные меропри€ти€: книжна€ выставка в школьной библиотеке Ђќстановим —ѕ»ƒ вместеї, фотовыставка Ђ—емь€. «доровье. —портї, просмотр фильмов о вреде наркотиков, алкогол€, курени€, конкурс рисунков Ђ–адуга здоровь€ї, конкурс сочинений Ђ∆изнь без вредных привычекї, тематические классные часы: Ђя здоровье берегу Ц сам себе € помогуї, Ђ—овременна€ мода и здоровый образ жизниї, Ђ—порт и здоровьеї,  Ђ¬оспитание характера через искоренение отрицательных привычекї.  репкое здоровье  Ч важный результат зан€тий спортом. –егул€рна€ физическа€ активность с кратковременным увеличением нагрузки до максимально возможной улучшает состо€ние здоровь€ у каждого человека. ‘изическа€ активность рекомендуетс€ всем тем, кто ведет неактивный образ жизни. — 9 по 20 но€бр€ 2020 года в ћЅќ” —ќЎ є 6 в рамках тематического мес€чника охраны здоровь€, профилактики алкоголизма, курени€, наркомании Ђ«доровое поколениеї, а также в рамках краевой профилактической акции Ђћолодежь выбирает жизнь!ї прошла выставка фоторабот о спорте и здоровом образе жизни. ”частниками фотовыставки были предоставлены  напечатанные фотографии и фото композиции по следующей тематике: "”ченики Ц за здоровый образ жизни", "—порт, спорт, спорт". ¬се классные коллективы прин€ли участие в выставке. —оциальным педагогом ћихнюк “. ј. и заместителем директора по воспитательной работе «адонской —. ¬. было организовано проведение адресной информационно-пропагандистской кампании, направленной на информирование у  несовершеннолетних и молодежи  информации о последстви€х употреблени€ наркотических средств и психотропных веществ   дл€ здоровь€ человека, а также ответственности за их употребление.  лассными руководител€ми были проведены классные родительские собрани€ по темам: Ђ«доровье наших детейї (1 Ц 2 класс); Ђ¬ли€ние здорового образа жизни родителей на развитие и  воспитание ребЄнкаї (3 Ц 5 класс), Ђјтмосфера жизни семьи как фактор физического и психического здоровь€ ребенкаї (6 Ц 11 класс). ”чащиес€ 7 Ц 11 классов прин€ли участие в социально-психологическом тестировании в рамках раннего вы€влени€ немедицинского потреблени€ наркотических средств и психотропных веществ.

¬—≈–ќ——»…— »… ќЌЋј…Ќ -  ќЌ ”–— "ћјћј, я “≈Ѕя ЋёЅЋё"

”чащиес€ нашей школы прин€ли участие во ¬сероссийском детском онлайн-конкурсе рисунка и декоративно-прикладного творчества Ђћама, € теб€ люблюї, посв€щенном празднику "ƒень матери". ¬ этот день дети поздравл€ют своих мам, вручают им пам€тные подарки (рисунки, аппликации, поделки, открытки) выполненные своими руками. ћама Ц наш самый близкий, самый дорогой и самый родной человек. — детства мы считаем, что наши мамы самые красивые, самые умные, самые добрые и самые хорошие.  онкурс проводитс€ в цел€х: формирование семейных ценностей  у подрастающего поколени€, повышение интереса воспитанников и учащихс€ к творчеству. Ќа конкурс были отправлены фотографии работ следующих учеников:  угаевский Ќикита - ученик 2 Ђјї класса,  асимова Ќаст€ - ученица 2 ЂЅї класса, ѕавлович ¬лад - ученик 2 ЂЅї класса, –удова ”ль€на - ученица 2 ЂЅї класса, ƒоронин јлександр - ученик  4 Ђјї класса, «ыр€нов ћаксим - ученик  4 Ђјї класса, Ќестеренко јнна - ученица 5 Ђјї класса, Ѕелькеева  ристина - ученица 5 Ђјї класса,  ортунов Ќикита -  ученик  5 Ђјї класса,  Ќестеренко јнна - ученица 5 Ђјї класса, ћанаенко јнтон Ц ученик 5 ЂЅї класса, —ичкарь ƒмитрий Ц ученик 5 ЂЅї класса, ƒрако ћаргарита - ученица 6 Ђјї класса, ћужикова яна - ученица 6 Ђјї класса,  ириллова ¬асилиса - ученица 6 Ђјї класса, ƒоронина јнастаси€ - ученица 7 Ђјї класса,  ортунова јлиса - ученица 7 Ђјї класса. ¬се участники конкурса награждены грамотами.

√ќ–ќƒ— ќ…  ќЌ ”–— "“≈Ѕ≈ я, ћјћќ„ ј, ¬—® Ё“ќ ѕќ—¬яўјё!"

√ородской  конкурс творческих работ Ђ“ебе €, мо€ мамочка, все это посв€щаю!ї проводитс€ с целью повышени€ общественной значимости материнства, сохранени€ гуманной традиции почитани€ матери и в св€зи с проведением праздника Ђƒн€ материї - 29 но€бр€, согласно ”казу ѕрезидента –‘ от 30 €нвар€ 1998 года є120 в последнее воскресенье но€бр€.   онкурс творческих работ ко ƒню ћатери. Ёто возможность рассказать всем: как мы любим наших мам! ћама Ц самое теплое, самое родное, самое нежное слово дл€ каждого из нас. ћамина улыбка Ц самое ценное, что у нас есть!  аждый ребенок хочет, чтобы р€дом с ним всегда была мама, даже когда мы вырастаем, нам тоже нужна поддержка и любовь наших мам. Ќеудивительно, что мама Ц самый главный человек в нашей жизни! “олько мама знает, что дл€ нас хорошо, только мама может быть самым преданным и верным другом, ей можно доверить любой секрет, потому что мы знаем, что мама всегда поймет нас и поддержит. Ќа школьном этапе конкурса прин€ли участие 23 учащихс€ 1 - 11 классов в дистанционном пор€дке (работы присланы в электронном виде в чатах классов). ѕо решению жюри, в которое входили члены Ўкольного парламента и педагог Ц организатор школы, дл€ участи€ в городском конкурсе были выбраны следующие работы:

Ќоминаци€ ƒѕ»:  угаевский Ќикита -  ученик 2 Ђјї класса, Ќестеренко јнна - ученица 5 Ђјї класса, ћанаенко јнтон Ц ученик 5 ЂЅї класса, —ичкарь ƒмитрий Ц ученик 5 ЂЅї класса.

Ќоминаци€ »«ќ: ƒоронин јлександр - ученик  4 Ђјї класса, Ѕелькеева  ристина - ученица 5 Ђјї класса,  ортунов Ќикита -  ученик  5 Ђјї класса, Ќестеренко јнна - ученица 5 Ђјї класса, ƒоронина јнастаси€ - ученица 7 Ђјї класса,  ортунова јлиса - ученица 7 Ђјї класса.

Ќоминаци€ ЂЋитературное творчествої:  ћельниченко »горь Ц ученик 5 Ђјї класса.

 

–еб€та с нетерпением ждут результатов конкурса.

ћ≈∆ƒ”Ќј–ќƒЌџ… √≈ќ√–ј‘»„≈— »… ƒ» “јЌ“

29 но€бр€ учащиес€ 8 Ц 11 классов нашей школы прин€ли участие в ћеждународном √еографическом диктанте. √еографический диктант Ц 2020, масштабна€ международна€ просветительска€ акци€, инициатором которой €вл€етс€ ѕрезидент –оссийской ‘едерации, ѕредседатель ѕопечительского —овета –√ќ ¬ладимир ѕутин, проводитс€ –усским географическим обществом в шестой раз. ƒиктант состоит из 40 вопросов, разделЄнных на две части. ѕерва€ часть базового уровн€ из 10 вопросов Ч так называемый Ђгеографический ликбезї, составленный на основе общеизвестных фактов из географии. ¬тора€ часть включает 30 вопросов и потребует применить образное мышление, системную логику и эрудицию. –езультаты ћеждународного географического диктанта будут выставлены в декабре в личном кабинете участника.

ћ≈∆ƒ”Ќј–ќƒЌџ… ‘≈—“»¬јЋ№ "”—“јћ» ƒ≈“≈… √ќ¬ќ–»“ ћ»–"

ƒвое учащихс€ нашей школы: ученик 5 ј класса «адонский ¬ладислав и ученица 8 ј класса —ичкарь ≈катерина -  прин€ли участие в ћеждународном фестивале-конкурсе детского и молодежного литературного творчества Ђ”стами детей говорит мирї в режиме онлайн. ”чредитель ‘естивал€-конкурса выступил  ƒепартамент по культуре “омской области. ”частники конкурса представили на суд жюри свое литературное творчество  - рассказы о  своих родственниках-тружениках тыла. –абота «адонского ¬ладислава была посв€щена его прабабушке Ц труженице тыла ¬ороновой ћатрене јндреевне. –абота —ичкарь ≈катерины была посв€щена  »ванова “ать€на јрхиповна - прабабушке автора работы. ѕо итогам ћеждународного фестивал€-конкурса Ђ”стами детей говорит мирї  «адонский ¬ладислав получил ƒиплом победител€ в номинации Ђ—вет ѕобедї. Ѕлагодарственным письмом за оказанную помощь в организации и проведении ћеждународного фестивал€-конкурса детского и молодежного литературного творчества Ђ”стами детей говорит мирї  была награждена  урагина —ветлана Ќиколаевна, учитель русского €зыка и литературы.

 –ј≈¬јя ј ÷»я "“–» ѕ: ѕќЌ»ћј≈ћ, ѕ–»Ќ»ћј≈ћ, ѕќћќ√ј≈ћ"

¬ период с 15 окт€бр€ по 10 декабр€ наша школа принимает участие в краевой акции Ђ“ри ѕ: ѕонимаем, ѕринимаем, ѕомогаемї, направленной на формирование толерантных установок по отношению к дет€м с ограниченными возможност€м здоровь€, инвалидностью. Ёта акци€ проводитс€ в нашей школе уже в третий раз и находит положительный отклик со стороны учителей и учащихс€. ќрганизаторами јкции выступает ћинистерство образовани€  расно€рского кра€. 15 окт€бр€ по 10 декабр€ в 1 Ц 11 классах прошли тематические классные часы Ђѕреодолей себ€ї, Ђќни достойны уважени€ї,  ЂЎкола дл€ всехї, Ђ“олерантность Ц дорога к мируї. — 18 по 23 но€бр€ в рамках ¬сероссийского дн€ правовой помощи дет€м в 1 Ц 11 классах были организованы меропри€ти€ акции ЂЌедел€ правовых знанийї: уроки, посв€щенные правам детей, просмотр мультимедийных материалов по правовой тематике.  ¬ рамках  акции ЂЌедел€ правовых знанийї дл€ учащихс€ 1 Ц 11 классов были проведены классные часы: Ђ„то такое Ђхорошої и что такое Ђплохої (1 Ц 2 класс), Ђѕрава ребенка Ц твои праваї (3 Ц 4 класс), Ђ»мею право, но об€зан!ї (5 класс), Ђѕраво на образованиеї (6 Ц 7  класс), Ђѕоступок, проступок, преступлениеї (8 класс),  Ђ«аконопослушный гражданинї (9 класс), интеллектуальна€ игра ЂЅудь человеком!ї дл€ учащихс€ 6 Ц 7 класса, интеллектуальный марафон Ђ„то € знаю о правах ребенкаї дл€ учащихс€ 10 Ц 11 класса, конкурс рисунков Ђя рисую свои права и об€занностиї дл€ учащихс€ 1 Ц 9 классов. »тоги проведенных меропри€тий свидетельствуют о том, что в школе повышаетс€ уровень инклюзивной культуры, дети и подростки включены в инклюзивные меропри€ти€, которые прин€ли системный характер, стали нормой в повседневной де€тельности школы.

Ў ќЋ№Ќџ…  ќЌ ”–— –»—”Ќ ќ¬ "я –»—”ё —¬ќ» ѕ–ј¬ј » ќЅя«јЌЌќ—“»"

Ўкольный конкурс рисунков Ђя рисую свои права и об€занностиї проводилс€ в нашей школе с целью пропаганды правовых знаний, раскрыти€ творческих способностей среди детей.  онвенци€ о правах ребенка это универсальный правовой акт, определ€ющий международные стандарты в области защиты прав детей. » в основу –оссийского законодательства в сфере детства, конечно положены основные принципы, заложенные в  онвенции о правах ребенка. » очень важно и взрослым и дет€м знать содержание этого документа. ¬сего на  онкурс поступило более 30 рисунков.  ¬ своих работах реб€та поднимали самые разные темы: это и право детей на семью, и право на образование, право свободного выбора своей профессии и общественного статуса. ћногие работы написаны очень эмоционально и поднимали проблемы, которые волнуют реб€т сегодн€. Ќапример, жизнь реб€т в детских домах и проблемы детей - сирот. ћеста распределились следующим образом:

1 место - ƒрако ћаргарита - ученица 6 Ђјї класса.

2 место - ћирзаева ћадина,  ученица 5 Ђјї класса.

3 место -  лимов ¬ладимир, ученик 6 ЂЅї класса.

¬—≈–ќ——»…— јя ќЋ»ћѕ»јƒј ѕќ Ё ќЋќ√»»

¬о исполнение ѕлана основных меропри€тий до 2020 года, проводимых в рамках ƒес€тилети€ детства, утвержденного распор€жением ѕравительства –оссийской ‘едерации от 6 июл€ 2018 г. є 1375-р, в соответствии с приказом ћинтруда –оссии от 9 окт€бр€ 2018 г. є 629 Ђќ плане публичных меропри€тий, проводимых в рамках ƒес€тилети€ детстваї и на основании письма ƒепартамента государственной политики в сфере воспитани€, дополнительного образовани€ и детского отдыха ћинистерства просвещени€ –оссии є 06-1191 от 30.10.2020 в школе была проведена ¬сероссийска€ ќлимпиада ЂЁкол€та Ц ћолодые защитники ѕриродыї. ÷ель олимпиады: вы€вление экологически грамотных обучающихс€, повышение естественнонаучной грамотности.   участию в ќлимпиаде были приглашены учащиес€ 1 Ц 11 классов ћЅќ” —ќЎ є 6. ѕожелаем реб€там, прин€вшим участие в олимпиаде, победы! ∆дем результатов!

¬—≈–ќ——»…— јя ј ÷»я "—“ќѕ ¬»„/—ѕ»ƒ"

— 26 но€бр€ по 1 декабр€ состоитс€ ¬сероссийска€ акци€ "—“ќѕ ¬»„/—ѕ»ƒ". јкци€ приурочена ко ¬семирному дню борьбы со  —ѕ»ƒом. ÷ель - информирование населени€ о ¬»„-инфекции, мерах профилактики, важности своевременного вы€влени€ и лечени€ заболевани€. ѕрофилактическа€ декада в школе направлена на духовно-нравственное воспитание и просвещение молодежи и призвана решить задачи информировани€ по широкому спектру проблематики ¬»„ Ц инфекции: пут€х передачи и механизмах инфицировани€, способах профилактики и лечени€, социально-гуманитарных аспектах ¬»„/ —ѕ»ƒа, информационных ресурсах, способах формировани€ личностной ответственной позиции по отношению к собственному здоровью, развитию поведенческих навыков, способствующих уменьшению риска ¬»„ Ц инфицировани€. ¬семирный день борьбы со —ѕ»ƒом отмечаетс€ ежегодно 1 декабр€. Ётот день служит напоминанием о необходимости остановить глобальное распространение эпидемии ¬»„ и —ѕ»ƒа.  ÷елью ¬семирного дн€ борьбы против —ѕ»ƒа €вл€етс€ повышение глобальной осведомлЄнности о ¬»„ и —ѕ»ƒе.  √ј”«  раевой ÷ентр —ѕ»ƒ предоставл€ет информационного - профилактические материалы дл€ информировани€ населени€.

ќ ѕ–ќƒЋ≈Ќ»» ƒ»—“јЌ÷»ќЌЌќ√ќ ќЅ”„≈Ќ»я

Ќа основании решени€ рабочей группы по предупреждению распространени€ новой короновирусной инфекции, на территории города Ѕоготола є 21 от 20.11.2020 г. ќбучающиес€ 5-11 классов перевод€тс€ на дистанционное обучение с 23 но€бр€ по 6 декабр€.

¬—≈–ќ——»…— »… ”–ќ  "Ё ќЋя“ј"

18 Ц 20  но€бр€ в школе прошел ¬сероссийский урок ЂЁкол€та Ц молодые защитники природыї. ƒл€ реб€т начальной школы были проведены уроки Ђ∆ивотные родного кра€ї ЂЁкологический калейдоскопї. ќбучающиес€ совершили увлекательное путешествие в страну Ёкологи€  и познакомились  с животными родного кра€. ƒл€ учащихс€ 5 Ц 7 классов был проведен урок Ђ–аздельный сбор мусора и вторична€ переработка бытовых отходовї. Ўкольники узнали о том, какой вред окружающей среде нанос€т бытовые отходы, на какие виды они дел€тс€, как можно вторично их использовать и перерабатывать. ќни на практике научились раздел€ть бытовые отходы и, работа€ в группах, самосто€тельно предложили, как можно вторично его использовать в быту. ”рок был полезным, увлекательным и интересным. ”чащиес€ 8 класса познакомились с  расной книгой, ее ролью как средства законодательной охраны редких видов растений, грибов и животных. Ѕольшой интерес у обучающихс€  9 Ц 11 классов вызвал урок Ђ—тратеги€ выживани€ в старших классах современной школы, или поговорим о здоровом образе жизниї. ѕри проведении данного урока у педагога √ончаровой ≈вгении Ћеонидовны по€вилась возможность поговорить о проблемах, которые действительно волнуют реб€т. ¬ ходе интерактивной беседы, совместного обсуждени€ проблем все участники дискуссии пришли к выводу, что только системна€, осознанна€ работа над освоением принципов здорового образа жизни даст ощутимый эффект, поднимет самооценку и поможет почувствовать себ€ успешным. ¬сем участникам ¬сероссийского урока ЂЁкол€та Ц молодые защитники природыї пришлось серьезно и осмысленно подойти к вопросу целесообразности соблюдени€ норм и правил ответственного поведени€ в природе, познани€ нравственных ценностей, потребности в ведении здорового образа жизни. ѕроведение данного урока помогло приобрести реб€там определенный опыт по формированию активной гражданской позиции в вопросах сохранени€ окружающей среды и своего здоровь€.

ƒ»—“јЌ÷»ќЌЌќ≈ ќЅ”„≈Ќ»≈

Ќа основании решени€ рабочей группы по предупреждению распространени€ новой короновирусной инфекции, на территории города Ѕоготола є 20 от 10.11.2020 г. ќбучающиес€ 5-11 классов перевод€тс€ на дистанционное обучение с 11 по 25 но€бр€.

»зменение в режиме работы на период с 11 по 25 но€бр€:

¬рем€ начала урока

 ласс

8.00

1ј, 1Ѕ

10.40

2Ѕ, 4ј

12.25

2ј, 3ј

8.00

5ј,5Ѕ, 7ј, 7Ѕ, 9ј, 10ј, 11ј

ƒистанционное обучение

14.00

6ј, 6Ѕ, 8ј

ƒистанционное обучение

ѕриказ о переходе на дистанционное обучение

ѕоложение о реализации образовательных программ с применением электронного обучени€ и дистанционных образовательных технологий

“≈ј“–јЋ№Ќџ… ”–ќ 

“еатральный урок Ц это уникальный в –оссии проект. ¬ нем принимают участие ученики 100 школ  расно€рского кра€. ¬ нашей школе также прошли уроки проекта Ђ“еатральный урокї.  аждый урок стал открытием дл€ реб€т. –еб€та  узнали о рождении театра в ƒревней √реции, покровительницах искусств и наук, строении амфитеатра в јнтичности, театре в эпоху –енессанса, театрах  расно€рска. Ќагл€дно представить разновидности театра помогли нам фильмы и презентаци€ по теме урока. ѕосле каждого просмотра реб€та выполн€ли задани€: изготавливали театральные маски, создавали подмакетники и декорации к ним, придумывали небольшие  сценарии спектаклей. —о слов восьмиклассников (именно они стали участниками проекта в нашей школе), им особенно запомнилс€ урок Ђ–азновидности театра.  укольный театр. “еатр марионетокї. ƒомашним заданием было изготовить кукол и декорации своими руками и поставить мини спектакль с их участием. ¬се реб€та творчески подошли к изготовлению марионеток. –еб€та работали по группам, представл€€ свою миниатюру.  то - то выступил в роли режиссера - постановщика спектакл€, кто-то придумал необычные декорации, реб€та примерили на себ€ роль актеров-кукловодов. »нтересно было наблюдать как, казалось бы, уже взрослые восьмиклассники мен€ют голоса, подстраива€сь под своего персонажа. «рители, в роли которых выступили свои же одноклассники, завороженно наблюдали за происход€щим на мини-сцене действием, восторженно разгл€дывали кукол. Ёто были увлекательные и познавательные уроки. ¬ажность театра в развитии молодого поколени€ сложно переоценить: он формирует у ребенка культуру поведени€, развивает фантазию и креативное мышление, учит эмоциональному воспри€тию мира, сопереживанию и пониманию других.

ѕ–ќ‘»Ћј “»„≈— јя ј ÷»я "ћќЋќƒ≈∆№ ¬џЅ»–ј≈“ ∆»«Ќ№"

— 1 окт€бр€ по 10 но€бр€  были проведены спортивные праздники в    1 Ц 4 классах Ђћалые ќлимпийские игрыї,  в 5 Ц 8 классах Ђ—порт  любить  - сильным и здоровым бытьї, в 9 Ц 11 классах Ђ¬ спортзал за здоровьемї в рамках краевой профилактической акции Ђћолодежь выбирает жизнь!ї. ѕрограмма спортивного праздника Ђћалые ќлимпийские игрыї включала конкурс Ђ¬опрос Ц ответї, реб€там нужно было ответить на вопросы о вреде курени€, алкогол€, о пользе здорового образа жизни. ¬ конкурсе ЂЁрудитї реб€та по очереди называли все известные им виды спорта. “акже реб€та соревновались в ловкости (игра ЂЅросил, сел, встал, поймалї), в быстроте (гонка м€чей в колонне), в силе (подт€гивание на перекладине). —портивные эстафеты вызвали бурю эмоций у болельщиков, которые аплодировали участникам, не жале€ своих ладошек. ¬о врем€ преодолени€ всех испытаний команды показали не только глубокие знани€, но и свою хорошую физическую подготовку, сплоченность и взаимовыручку в трудных ситуаци€х.  ƒл€ реб€т эти соревновани€ Ц не только возможность померитьс€ силами в ловкости и сноровке, но и повод задуматьс€ о необходимости ведени€ здорового образа жизни. Ќа закрытии спортивного праздника Ђћалые олимпийские игрыї состо€лось торжественное награждение команд 1- 4 класса.  оманды 5 Ц 8 класса в спортивном празднике Ђ—порт  любить  - сильным и здоровым бытьї и 9 Ц 11 класса в спортивном празднике Ђ¬ спортзал за здоровьемї соревновались в игре Ђѕерестрелкаї, Ђѕионерболї. ”частники соревнований не только показали свое спортивное мастерство, но и про€вили большой энтузиазм, продемонстрировали сплоченность своих коллективов. ќтличному настроению способствовала дружна€ поддержка болельщиков. ћес€чник Ђ«доровое поколениеї  был насыщен различными меропри€ти€ми, направленными на развитие творческих, интеллектуальных способностей учащихс€. ѕропаганда здорового образа жизни ведетс€ в нашей школе  посто€нно.

¬—≈–ќ——»…— »…  ќЌ ”–— –ќЋ» ќ¬  ¬ —ќ÷»јЋ№Ќџ’ —≈“я’

9 но€бр€ стартует всероссийский конкурс роликов в социальных сет€х дл€ участников проекта по ранней профориентации учащихс€ 6-11-х классов ЂЅилет в будущееї, который реализуетс€ —оюзом Ђћолодые профессионалы (¬орлдскиллс –осси€)ї в рамках нацпроекта Ђќбразованиеї.  онкурс проходит в три этапа. Ќаправить свои работы участники смогут до 15 но€бр€. «атем две недели их будет оценивать жюри. Ќаграждение победителей должно пройти до 5 декабр€.   участию допускаютс€ только российские школьники 6-11-х классов в возрасте от 12 до 17 лет Ц участники проекта ЂЅилет в будущееї. ƒо 15 но€бр€ необходимо направить на электронную почту evgen706@yandex.ru видеоролик, а также документы в формате PDF, указанные в положении о конкурсе. ѕоложение о ¬сероссийском конкурсе роликов в социальных сет€х доступно по ссылке: https://worldskills.ru/o-nas/dokumentyi/reglamentiruyushhie.html. ¬идеоматериал должен иметь хронометраж от 30 сек. до 3 мин. и содержать рассказ о проекте ЂЅилет в будущееї, об участии в нем автора и его впечатлени€х. ƒопустим формат лайф-влога, то есть блога, в котором основным контентом €вл€етс€ видео. ћатериал об€зательно должен быть размещен участником в своих социальных сет€х с хештегами #билетвбудущее #worldskillsrussia. Ћучшие работы будут размещены на официальных ресурсах проекта ЂЅилет в будущееї, а победитель получит пам€тные брендированные подарки. ѕо всем вопросам Ц bilet@worldskills.ru

ЅќЋ№Ўќ… Ё“Ќќ√–ј‘»„≈— »… ƒ» “јЌ“

¬ 2020 году жители  расно€рского кра€ могут поучаствовать в ћеждународной просветительской акци€ ЂЅольшой этнографический диктантї, котора€ состоитс€ в п€тый раз. ƒиктант проводитс€ в единый период Ц с 3 по 8 но€бр€ 2020 года. ‘ормат проведени€ - онлайн. ”частниками ƒиктанта могут стать все желающие жители –оссии и зарубежных стран. «адани€ будут опубликованы в 00.01 час. 3 но€бр€ 2020 года (по моск.вр.) на официальном сайте Ѕольшого этнографического диктанта www.miretno.ru «адани€ ƒиктанта оформлены в виде теста и включают в себ€ 30 вопросов. ¬рем€ прохождени€ ƒиктанта Ц 45 минут. ѕо истечении данного времени доступ к задани€м будет закрыт. —ертификат участника с указанием результатов формируетс€ сразу после прохождени€ ƒиктанта в электронном виде. ѕодробную информацию о ћеждународной просветительской акции ЂЅольшой этнографический диктантї можно узнать на сайте: www.miretno.ru HYPERLINK "http://www.miretno.tu". ќфициальна€ группа ¬ онтакте: https://vk.com/miretno

ƒ≈Ќ№ Ќј–ќƒЌќ√ќ ≈ƒ»Ќ—“¬ј

9 Ц 10 но€бр€ были проведены классные часы, посв€щенные ƒню  народного единства, относ€щемус€ к знаменательным датам российской истории и €вл€ющемус€  государственным и национальным праздником –оссийской ‘едерации. ¬ 1 ј классе  орзик ќксана јнатольевна провела классный час Ђ—огласие да лад Ч дл€ общего дела кладї  в форме устного журнала. ÷ель классного часа: формировать уважительное отношение и любовь к своей –одине; вызвать интерес к осознанию себ€ частью страны. ќксана јнатольевна рассказала первоклассникам, что этот праздник Ц ƒень народного единства Ц стал символом новой –оссии. √осударство с многовековой историей, вступившее на путь демократических преобразований, особенно нуждаетс€ в объединении всех прогрессивных сил, всего народа, чтобы утвердить новые жизненные принципы, противосто€ть раздору и разобщению. Ђ≈динї Ц это старинное русское слово предельно точно отображает состо€ние общества, объедин€ющее всех людей вместе. “акое общество способно преодолеть самые трудные задачи, победить самого коварного врага. ¬ следующей части урока реб€та рассуждали о том, что такое единство, и создали Ђ÷веток единстваї. ≈динство Ц это объединение всех людей. ≈динство Ц это согласие народа. ≈динство Ц это когда есть обща€ надежда. ≈динство Ц это мир и дружба. ≈динство Ц это доброта, понимание и прощение. ќксана јнатольевна прочитала школьникам басню Ђќтец и сыновь€ї. Ђ“ак-то и вы: если в согласии жить будете, никто вас не одолеет; а если будете ссоритьс€, да всЄ врозь Ц вас вс€кий легко погубитї.  лассный руководитель продолжила: Ђ≈сли наш народ объединитс€, то его никто не победит. “ак поступал наш народ много раз, когда беда подступала к нашей –одинеї. –еб€та вспомнили пословицы о согласии. ¬ заключение меропри€ти€ первоклассники сделали вывод, что они тоже могут помочь в объединении и единстве. ƒл€ этого нужно быть дружными в своем маленьком сообществе Ц классном коллективе. Ќаталь€ Ќиколаевна ќбухова провела дл€ учащихс€ 2 Ѕ класса классный час Ђя, ты, он, она Ц вместе цела€ страна!ї. ÷ель классного часа: изучить возникновение праздника, формировать чувства гордости за свой народ и его историю, формировать чувство собственного достоинства и любви к –одине. Ќа классном меропри€тии школьники обсудили пон€ти€ Ђединениеї и Ђпатриотыї. ¬ итоге был сделан вывод, что всех русских людей объедин€ет чувство гордости за свою страну, за ее славную историю. ћы Ц единый и могучий народ, и у нас одно ќтечество Ц –осси€! ¬ 10 ј классе классный руководитель  Ѕорисенко ≈лена јлексеевна и преподаватель истории Ќаумов ¬ладимир јлександрович провели  меропри€тие Ђ—лавьс€ –усь Ц ќтчизна мо€!ї ”читель истории  рассказал старшеклассникам об истории создани€ этого праздника. ƒес€тиклассники на слайде увидели пам€тник ћинину и ѕожарскому в ћоскве на  расной площади. Ќа нЄм надпись Ђ√ражданину ћинину и кн€зю ѕожарскому Ц благодарна€ –осси€. ¬ лето 1818 годаї. ƒес€тиклассники вспомнили, за какие подвиги горожане воздвигли пам€тник своим соотечественникам. ј в заключение меропри€ти€ прозвучали слова: Ђѕроникнутый иде€ми национального согласи€ и сплочени€ общества, упрочени€ российской государственности, ƒень народного единства также €вл€етс€ праздником добра, днем заботы о люд€х. Ћюбое, даже самое малое доброе дело в этот день дл€ каждого должно стать первым шагом к исцелению души, а добрые дела миллионов добровольцев вместе вз€тые приведут нас к духовному оздоровлению всего обществаї.

"ƒ≈Ќ№ ѕ≈–¬ќ Ћј——Ќ» ј"

ѕосв€щение в первоклассники Ц это замечательна€ традици€, это первый робкий шаг учащихс€ на пути к искусству, которое со временем станет частью их жизни. ¬ конце первой четверти, 30 окт€бр€ 2020 года, в нашей школе прошЄл традиционный праздник Ђѕосв€щение в первоклассникиї.   ажетс€, совсем недавно дл€ первоклашек прозвенел первый звонок, и вот уже  конец 1 четверти. ƒл€ малышей это особенно тревожный и волнующий момент: совсем недавно они пришли в нашу школу, совсем недавно они были дошкол€тами, а сейчас они уже нос€т гордое им€ - ”„≈Ќ» .  лассный руководитель 1 ј класса,  орзик ќксана јнатольевна, приготовила дл€ своих воспитанников интересную познавательную программу.  –еб€та отгадывали загадки, рассказывали правила поведени€ в школе, пели частушки, читали стихи, решали математические задачи, отвечали на каверзные вопросы. —амыми активными в этом испытании были √амова ћ., Ќиколаев √., –ыжанкова —., ѕ€таев ≈.,  ульбанова ≈., ћартынова ¬., Ѕаранов —., √оловкин –., ’воростова ”., —тармоусова я., –ахматулин –.,  лимова —. ¬се задани€ оказались по силам маленьким ученикам. ѕосле всех испытаний ни у кого из присутствующих не осталось сомнений в том, что ученики достойны называтьс€ первоклассниками. ¬ торжественной обстановке прозвучали слова кл€твы дл€ первоклассников, всем учащимс€ были вручены свидетельства о присвоении звани€ Ђѕервоклассникї и пам€тные подарки.  ”частники праздники были в прекрасном настроении. ѕраздник удалс€ на славу. ¬переди у реб€т долгий и трудный путь, но он будет наполнен €ркими событи€ми, если они будут прилежны и старательны. ’очетс€ пожелать им счастливого плавани€ по мор€м знаний!

–≈«”Ћ№“ј“џ √ќ–ќƒ— ќ√ќ “”–»—“»„≈— ќ√ќ —Ћ≈“ј

√ородской туристический слет уже стал хорошей традицией дл€ нашего города. √лавна€ его цель Ц это пропаганда здорового образа жизни среди учащихс€, а также обучение навыкам безопасного поведени€ в различных экстремальных жизненных ситуаци€х. ¬ этом году турслЄт проходил в дистанционном режиме. ѕедагог-организатор  ортунова ≈катерина ¬икторовна и классный руководитель 8 ј класса «адонска€ —ветлана ¬итальевна дл€ участи€ в соревновани€х набрали команду спортсменов-активистов, в которую вошли учащиес€ 8 ј класса:   аледа ƒенис  (капитан), »ванов –оман, “иличенко  ƒанил, ¬довин ƒенис,  Ўил€ев јлексей, ƒуханина ƒарь€, ∆игл€ева ќльга, ѕестренин ѕавел, Ўалудкина ¬арвара. „лены команды разрабатывали сценарий на выступление в конкурсе Ђ¬изитна€ карточкаї, учили топографические карты, знаменательные даты, св€занные с историей  расно€рского кра€. ¬ окт€бре наша команда снимала видеоролик Ц визитку команду. ”частники продемонстрировали свои творческие способности в представлении визитки команды, в которую входили и сценки,  речевки,  стихи.  ¬ видеосюжете было отражено, что учащиес€ нашей школы ведут здоровый образ жизни, поэтому все инфекции им не помеха, но меры безопасности участники команды всегда соблюдают и рекомендуют это делать всем школьникам. ¬о втором этапе реб€та прин€ли участие в туристическом тестировании, где нужно было за ограниченное врем€ ответить на вопросы, св€занные с темой туризма. ¬ итоге всего слета наша команда Ђћы за «ќ∆ї зан€ла почетное первое  место. ѕоздравл€ем всех, кто боролс€ за эту победу!

¬—≈–ќ——»…— »…  ќЌ ”–— —ќ„»Ќ≈Ќ»…

2020 учебный год началс€ с объ€влени€ ¬сероссийского конкурса сочинений, в котором предлагалось прин€ть участие обучающимс€ 4 - 5 классов, 6 - 7 классов, 8 Ц 9 классов, 10 - 11 классов. ÷елью  ¬сероссийского конкурса сочинений €вл€лось возрождение традиций написани€ сочинени€ как самосто€тельной творческой работы, в которой отражаютс€ личностные, предметные и метапредметные результаты на разных этапах обучени€ и воспитани€ личности; обобщение, систематизаци€ и распространение накопленного отечественной методикой эффективного опыта по обучению написанию сочинений и развити€ св€зной письменной речи обучающихс€. ”частникам предсто€ло самосто€тельно выбрать тему конкурсной работы в рамках выбранного им тематического направлени€. ¬ муниципальном этапе конкурса прин€ли участие  четверо  обучающихс€, которые стали победител€ми в школьном этапе конкурса: «адонский ¬ладислав, ученик    5 ј класса,  ортунова јлиса, ученица 7 ј класса, —ичкарь ≈катерина, ученица 8 ј класса;   „ехмарева ћари€,  ученица 10 ј класса. ѕо итогам муниципального этапа ¬сероссийского конкурса сочинений, на основании результатов оценивани€ конкурсных работ, победител€ми стали участники, набравшие наибольшее количество баллов: «адонский ¬ладислав, ученик 5 ј класса, эссе Ђ“рудовой подвиг моей прабабушкиї, —ичкарь ≈катерина, ученица 8 класса, эссе  Ђѕочему станов€тс€ писателем?ї, „ехмарева ћари€, ученица 10 ј класса,  рассказ Ђƒевочка с голубыми  глазами. –ассказ о том, как одна маленька€ девочка стала примером дл€ тыс€чи людейї. ¬ыражаетс€ благодарность преподавател€м русского €зыка и литературы  урагиной —ветлане Ќиколаевне, «адонской —ветлане ¬итальевне и ѕытько Ћюдмиле ћихайловне.

 ”Ћ№“”–Ќџ… ћј–ј‘ќЌ 2020

— 1 окт€бр€ 2020 года стартовала втора€ ¬сероссийска€ культурно-образовательна€ акци€ Ђ ультурный марафонї на специальном лендинге: https://education.yandex.ru/culture/. ќрганизаторами меропри€ти€ выступают ћинистерство просвещени€ –‘ и ћинистерство культуры –‘ при содействии интернет-компании Ђяндексї. Ђ ультурный марафон - 2020ї посв€щЄн культурам народов нашей страны и пройдЄт по 4 направлени€м: музыка, танец, текст и орнамент, а главным акцентом €вл€етс€ культура народов –оссии.  ультурный марафон Ц это не просто тест с вопросами и ответами, это маленькие истории и загадки о культурах народов, насел€ющих нашу страну. ѕрин€ть участие в меропри€тии могут все желающие. ’отите узнать больше? –егистрируйтесь на сайте проекта  https://education.yandex.ru/culture/ и становитесь участником акции.

»Ќ‘ќ–ћј÷»я ƒЋя –ќƒ»“≈Ћ≈… ќ «јѕ–≈ў≈ЌЌќћ  ќЌ“≈Ќ“≈

”важаемые родители!

Ўкола информирует родителей (законных представителей) о современных интернет-рисках и угрозах жизни детей на интернет-сайтах, в социальных сет€х, видеохостингах и т.д. ¬ случае вы€влени€ запрещенного контента, необходимо направить информацию на сайт ‘едеральной службы по надзору в сфере св€зи, информационных технологий и массовых коммуникаций (http://rnk.gov.ru/) в раздел Ђ≈диный реестр запрещЄнной информацииїhttp://eais.rkn.gov.ru/feedback/ ). –оскомнадзор принимает сообщени€ от граждан, юридических лиц, индивидуальных предпринимателей, органов государственной власти, органов местного самоуправлени€ о наличии на страницах сайтов в сети »нтернет противоправной информации. ”полномоченными ѕравительством –оссийской ‘едерации федеральными органами исполнительной власти, принимающими решени€, €вл€ющиес€ основани€ми дл€ включени€ доменных имен и (или) указателей страниц сайтов в сети »нтернет, а также сетевых адресов в ≈диный реестр в отношении отдельных видов информации и материалов, распростран€емых посредством сети "»нтернет", распространение которых в –оссийской ‘едерации запрещено, €вл€ютс€ ћинистерство внутренних дел –оссийской ‘едерации, ‘едеральна€ служба по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучи€ человека, ‘едеральна€ налогова€ служба и ‘едеральна€ служба по надзору в сфере св€зи, информационных технологий и массовых коммуникаций.

ѕам€тка "Ѕезопасный »нтернет - дет€м"

јлгоритм действий дл€ родителей обучающихс€ по раннему вы€влению и реагированию на деструктивное поведение несовершеннолетних, про€вл€ющеес€ под воздействием информации негативного характера, распростран€емой в сети »нтернет

≈ƒ»Ќџ… ”–ќ  Ѕ≈«ќѕј—Ќќ—“» ¬ —≈“» »Ќ“≈–Ќ≈“

ќсенью 2020 года пройдет ≈диный урок безопасности в сети »нтернет.  ≈диный урок представл€ет собой цикл детских меропри€тий, направленных на повышение уровн€ информационной безопасности, и направлен на обеспечение внимани€ родительской и педагогической  общественности к проблеме безопасности и развити€ детей в информационном пространстве. ≈диный урок ориентирован на возраст детей с 5 до 19 лет, включает в себ€ уроки и зан€ти€ по безопасности в сети "»нтернет", всероссийскую контрольную работу по информационной безопасности на портале ≈диного урока www.≈диныйурок.дети , меропри€ти€ дл€ детей проекта "—етевичок" (www.—етевичок.рф); родительские собрани€ по вопросам обеспечени€ информационной безопасности детей; ¬сероссийскую конференцию по формированию цифрового детского пространства "—етевичок".

ќѕ–ќ— –ќƒ»“≈Ћ≈…

‘√Ѕ” Ђ÷ентр защиты прав и интересов детейї по поручению ћинистерства просвещени€ –‘ проводит опрос родителей обучающихс€ образовательных организаций по методике определени€ уровн€ информированности родителей в области профилактики употреблени€ наркотических средств и психотропных веществ, формировани€ навыков здорового образа жизни обучающихс€. ќпрос проводитс€ на платформе www.опрос-родителей-о пав.рф. —сылка дл€ участи€: http://xn------8cdkihazmu5aabhfmfcs0a.xn--p1ai/surveys/view/1520

¬—≈–ќ——»…— »… ќ“ –џ“џ… ”–ќ 

ћинистерство просвещени€ –оссийской ‘едерации проводит ¬сероссийский открытый урок Ђќткрытые уроки. —порт Ц это жизнь!ї. ”рок направлен на знакомство школьников с професси€ми спортивной индустрии и актуализации внимани€ на важность зан€тий физической культурой и спортом. “рансл€ци€ урока будет проводитьс€ 19 окт€бр€ в 18:00 по местному времени на официальной странице ћинпросвещени€ –оссии в социальной сети Ђ¬ онтактеї на официальном сайте проекта по адресу: https://открытыеуроки.рф

ƒ≈ јƒј ƒќ–ќ∆Ќќ… Ѕ≈«ќѕј—Ќќ—“»

— 12 окт€бр€ в школе началс€ четвертый этап ƒекады дорожной безопасности детей. Ќа основании плана работы юные инспектора дорожного движени€ нашей школы прин€ли участие в краевой творческой акции "ёидовские чтени€". –еб€та сочин€ли свои стихи, а также записали видеоролики в стихотворной форме о нормах безопасного поведени€ на дороге и актуальных правилах дорожного движени€.

Ў ќЋ№Ќџ…  ќЌ ”–— –»—”Ќ ќ¬ "–јƒ”√ј «ƒќ–ќ¬№я"

¬  рамках  мес€чника охраны здоровь€, попул€ризации физкультуры и спорта, пропаганды здорового образа жизни, профилактики алкоголизма, курени€,  наркомании Ђ«доровое поколениеї в нашей школе прошЄл конкурс детских  рисунков Ђ–адуга здоровь€ї. ¬се участники конкурса отнеслись к работе очень серьезно. –еб€та рисовали не только любимые виды спорта, но и как важно правильно питатьс€ и отдыхать. √лавной целью этого ежегодного конкурса €вл€етс€ воспитание и формирование гражданской активности,  привлечение подрастающего поколени€ к вопросам физической культуры и спорта.  онкурс проходил удаленно. –еб€та присылали фотографии работ в школьные чаты. ¬ рисунках были раскрыты такие темы, как здоровое питание, вредные и полезные привычки, здоровый образ жизни, спорт. ”частники конкурса в своих работах призывали всех детей и взрослых бережно относитьс€ к своему здоровью. ѕеред организаторами конкурса сто€ла очень сложна€ задача определить победителей, так как каждый детский рисунок по-своему уникален. ¬се участники про€вили творческий подход и оригинальность.   ѕобедители конкурса стали:

1 место Ц  асимова Ќаст€,  ученица 2 ЂЅї класса.

2 место - ќбершов јнтон,  ученик 6 ЂЅї класса.

3 место - Ўпис »ван, ученик 5 ЂЅї класса.

ƒ»ј√Ќќ—“»„≈— »≈ –јЅќ“џ ¬ 10  Ћј——ј’

¬ цел€х оценки учебных достижений обучающихс€ краевых образовательных организаций, реализующих основные общеобразовательные программы, на основании приказа министерства образовани€  расно€рского кра€ от 30.09.2020 є 447-11-05 в окт€бре дл€ всех обучающихс€ 10 классов пройдут диагностические работы в соответствии с расписанием:

ƒата

ѕредметы

08.10.2020

математика

13.10.2020

все учебные предметы (кроме русского €зыка и математики)

15.10.2020

русский €зык

20.10.2020

все учебные предметы (кроме русского €зыка и математики)

 аждый учащийс€ выполнит четыре диагностические работы: об€зательно -  по русскому €зыку, математике, а также по двум предметам по выбору из числа предметов: физика, хими€, биологи€, литература, географи€, истори€, обществознание, информатика и » “, английский €зык. “ехнологи€ проведени€ диагностических работ предполагает письменное выполнение участниками заданий, сформированных из открытого банка заданий основного государственного экзамена (ќ√Ё), размещенного на сайте ‘√ЅЌ” Ђ‘едеральный институт педагогических измеренийї. — ними могут познакомитьс€ и учител€, и обучающиес€, и родители, пройд€ по ссылке: http://www.fipi.ru/oge/dlya-predmetnyh-komissiy-subektov-rf). ¬се диагностические работы старшеклассники будут писать в школе.  онтрольные измерительные материалы будут распечатыватьс€ в школе непосредственно перед началом работы,  а с 9.00. обучающиес€ приступ€т к их выполнению. Ќа выполнение диагностических работ времени отводитс€ столько же, сколько на экзаменах в форме ќ√Ё; дл€ обучающихс€ с ограниченными возможност€ми здоровь€ врем€ увеличено:

Ќазвание
учебного предмета

ѕродолжительность выполнени€ работы

ѕродолжительность выполнени€ работы дл€ обучающихс€ с ќ¬«
(при увеличении времени)

–усский €зык, математика, литература

3 часа 55 минут

5 часов 25 минут

‘изика, хими€, биологи€, истори€, обществознание

3 часа

4 часа 30 минут

»нформатика и » “, географи€

2 часа 30 минут

4 часа

јнглийский €зык (кроме раздела Ђ√оворениеї)

2 часа

3 часа 30 минут

јнглийский €зык
(раздел Ђ√оворениеї)

15 минут

45 минут

ѕровер€ть диагностические работы будут эксперты из числа школьных педагогов-предметников. Ќа основании разработанных критериев работа каждого участника будет оценена соответствующим количеством баллов, оценки за выполнение диагностических работ в журналы ставить не будут. –езультаты проверки будут занесены в протоколы и переданы в ÷ќ ќ ( раевой центр оценки качества образовани€). ѕо итогам проведени€ диагностических работ в школе будут разработаны меропри€ти€, направленные на дополнительное обучение по темам, по которым вы€влен недостаточный уровень освоени€ учебного материала.

‘ќ“ќ  ¬≈—“ "я » ћќ… ƒ–”√ ¬≈Ћќ—»ѕ≈ƒ"

¬елосипед Ч перва€ Ђнасто€ща€ї машина, с которой знакомишьс€ еще в раннем детстве. ќн становитс€ твоим другом на всю жизнь. ¬ сент€бре учащиес€ нашей школы прин€ли участие в фото квесте Ђя и мой друг велосипедї. ÷ель квеста пропаганда здорового образа жизни. ¬ последнее врем€ поездки на велосипедах и самокатах набирают попул€рность. » это неудивительно, ведь велосипед - экологически чистый вид транспорта и полезный дл€ здоровь€. ≈го использование способствует бережному отношению к окружающей среде. Ќа муниципальный этап были отправлены фотографии 11 велосипедистов - учащихс€ нашей школы: «абродоцкий ≈гор, ученик 2Ѕ класса;  асимова Ќаст€, ученица 2Ѕ класса;  остенков  ирилл, ученик 2Ѕ класса; ѕлахина јнна, ученица 2Ѕ класса; ѕупышева —офа, ученица 2Ѕ класса; –удова ”ль€на, ученица 2Ѕ класса; ћалков –ома, ученик 3ј класса; ѕольд€ева ≈катерина, ученица 3ј класса; “юл€ев«ахар, ученик 3ј класса;  ортунов Ќикита, ученик 5ј класса;  ортунова јлиса, ученица 7ј класса.

∆дем результатов фото квеста!

ј ÷»я "ћџ «ј «ƒќ–ќ¬џ… ќЅ–ј« ∆»«Ќ»"

«ависимость от табака признана одной из самых распространенных эпидемий за всю историю человечества. ѕо данным ¬ќ«, табак €вл€етс€ второй по значимости и главной  причиной смерти в мире. »з-за него ежегодно умирает около п€ти миллионов людей. ¬олонтеры нашей школы  провели  рейды  по пресечению курени€ на территории школы ЂЅорьба с курениемї.  роме этого была проведена акци€ Ђћы за здоровый образ жизниї. ƒес€тиклассникам,  участникам акции, активисты волонтерского движени€ ЂЎаг впередї рассказали, к чему может привести курение, а после предложили раскрасить курильщика и легкие курильщика. ѕо окончанию акции портрет курильщика выгл€дел так: синюшние конечности, красные глаза, черные легкие, коричневые зубы, желтые ногти.  ÷ель  акции - привлечь внимание школьников к проблеме вреда, наносимого пристрастием к курению.

Ў ќЋ№Ќџ… Ё“јѕ ¬—≈–ќ——»…— ќ… ќЋ»ћѕ»јƒџ Ў ќЋ№Ќ» ќ¬

— 1 окт€бр€ в нашей школе началс€  школьный этап ¬сероссийской олимпиады школьников. ќлимпиада проводитс€ с целью вы€влени€ интеллектуально одаренных учащихс€, пропаганды научных знаний, развити€ у учащихс€ интересов и способностей в изучении основ наук, стимулировани€ их стремлени€ к самосто€тельному пополнению знаний. ќбучающиес€ провер€т свои творческие способности и знани€ по 20 учебным предметам. ќлимпиада проводитс€ в соответствии с календарем проведени€ школьного этапа ¬сероссийской олимпиады школьников. ѕодробнее...

ƒ≈Ќ№ ѕќ∆»Ћќ√ќ „≈Ћќ¬≈ ј

ѕосто€льцы дома-интерната дл€ престарелых и инвалидов г.Ѕоготола  наход€тс€ на строгом карантине в св€зи с распространением коронавирусной инфекции. ”чреждение закрыто абсолютно дл€ всех посетителей. ќднако пандеми€ не помешала нашим школьникам поздравить бабушек и дедушек, проживающих в соцучреждении, с ƒнем пожилого человека. јкцию Ђƒари доброї провели активисты волонтерского движени€ "Ўаг вперед" и активисты –ƒЎ нашей школы. ќни передали посто€льцам  коробку вкусных подарков собранную из принесенных учениками нашей школы продовольственных  товаров. ¬ период пандемии пожилым люд€м как никогда требуетс€ внимание и забота.

 –ј≈¬ќ…  ќЌ ”–— –»—”Ќ ќ¬ "20 Ћ≈“ Ќј —“–ј∆≈ ѕ–»–ќƒџ"

— 1 сент€бр€ по 1 окт€бр€ учащиес€ нашей школы прин€ли участие в краевом конкурсе рисунков Ђ20 лет на страже природыї. ќрганизатор конкурса -  √ ” Ђƒирекци€ по ќќѕ“ї. Ќа  онкурс предоставлены работы, выполненные в разных техниках (графика, живопись, смешанные техники) различными материалами (гуашь, акварель, карандаш). ¬ школьном этапе конкурса прин€ли  участие 28 работ  учащихс€ 1- 11 классов. ѕо решению жюри, дл€ участи€ в краевом  конкурсе были выбраны следующие работы:

ü    ѕрокопенко ¬алери€, ученица 4 Ђјї класса;

ü    «ыр€нов ћаксим, ученик 4 Ђјї класса;

ü     ортунов Ќикита, ученик 5 Ђјї класса;

ü    √рымова јлина, ученица 6 ЂЅї класса;

ü     ортунова јлиса, ученица 7 Ђјї класса;

ü    —кворцова јрина, ученица 7 Ђјї класса;

ü    «аболотникова ћари€, ученица 9 Ђјї класса;

ü    Ўаландова ќльга, ученица 9 Ђјї класса;

ü    “райковска€ ≈катерина, ученица 10 Ђјї класса.

¬се участники  онкурса будут отмечены электронными благодарственными письмами. ѕобедители  онкурса будут награждены дипломами и пам€тными призами.

— нетерпением ждем результатов!

 ќЌ ”–— „“≈÷ќ¬ "”„»“≈Ћ№— »… “–”ƒ Ќ”∆≈Ќ ¬—≈√ƒј"

16 окт€бр€ был проведен заключительный этап конкурса чтецов  Ђ”чительский труд нужен всем и всегдаї.  ¬ ходе предварительного отбора внутри классов было вы€влено 15 талантливых, артистичных чтецов, способных выразить художественный замысел автора и способных к созданию собственных художественных текстов. Ѕлагодар€ великолепному исполнению стихов конкурсантами, и участники, и слушатели, окунулись в таинственный мир поэзии. Ќа конкурсе царила торжественна€ и доброжелательна€ атмосфера: дети очень внимательно слушали выступление всех участников. ¬се претенденты были достойны победы, их провожали аплодисментами. ¬се реб€та читали стихотворени€ замечательно! Ќо конкурс есть конкурс! ¬ результате места распределились следующим образом:

I место Ц ќбсиков »ван, ученик 4 ј класса; «адонский ¬ладислав, ученик 5 ј класса;  уфельд ≈катерина, ученица  9 ј класса.

II место  - √ондалева јнастаси€, ученица 4 ј класса;   асимова јнастаси€, ученица 2 ј класса; ¬оронов –оман, ученик 5 ј класса.

III место - –адзевич ћари€, ученица 1 Ѕ класса; ѕрокопенко ¬алери€, ученица 4 ј класса;  ульша ¬иктори€,  ученица 8 ј класса.

√рамоты за участие в общешкольном конкурсе чтецов Ђ”чительский труд нужен всем и всегдаї  получили следующие учащиес€:

- јбдулаев ƒанил, ученик 1 Ѕ класса;

- √ук ≈гор, ученик 1 Ѕ класса;

- ѕастина  арина, ученица 1 Ѕ класса;

- Ўагайко –оман, ученик 2 Ѕ класса;

- ѕупышева —офи€, ученица 2 Ѕ класса;

-  урмаева  сени€, ученица 3 ј класса.

ѕобедители получили почетные грамоты, а зрители хорошее настроение!

ƒ≈Ќ№ ”„»“≈Ћя

≈жегодно 5 окт€бр€ наша страна отмечает прекрасный праздник Ц ƒень ”чител€ –оссии. »менно в этот день нашим дорогим педагогам говор€т слова благодарности, дар€т цветы и подарки, устраивают концерты. » наша школа не стала исключениемЕ 2 окт€бр€ в нашей школе прошел праздник ƒень учител€. Ќа улице светло €ркое окт€брьское солнце. ¬сЄ Ђгорелої желтым светом, излуча€ тепло и радость. ¬ этот день вс€ школа состо€ла из улыбок! ”лыбались учител€, улыбались реб€та, улыбались родители, пришедшие поздравить наставников своих детей, улыбалс€ каждый уголок здани€ школы. ¬есь день ученики поздравл€ли и одаривали своих учителей комплиментами и словами благодарности! ” каждого в глазах читалась радость и волнение перед предсто€щим днЄм. ¬едь это не простой день, а ƒень —амоуправлени€. Ќельз€ было не волноватьс€ педагогам, ведь это проверка их профессионализма, в этот день уроки вели их ученики, учител€-дублеры. ѕосле уроков одиннадцатиклассники организовали и провели праздничный концерт. ¬ услови€х пандемии меропри€тие прошло немного в другом формате, нежели в прежние годы. ¬ течении двух недель учащиес€ 11 класса разрабатывали сценарий телепередачи с поздравлени€ми дл€ педагогов, учили песни, записывали видеопоздравлени€, праздничные музыкальные клипы, видео-сценки и творческие номера в видео формате от каждого классного коллектива. ¬ этот день звучали прекрасные песни, посв€щенные учител€м. ƒиректор школы произнесла искренние слова поздравлени€. Ќа глазах учителей блестели слезы радости. Ќикто не сомневаетс€ уже в правильности своего выбора Ц учить детей, давать им знани€, учить наукам и жизни в обществе. ¬едь учителем не станов€тс€ Ц учителем рождаютс€! Ёто призвание, а не професси€. ”ченики написали теплые слова и поздравлени€ любимым учител€м которые выложили в школьной группе –ƒЎ ¬ онтакте.

 –ј≈¬ќ…  ќЌ ”–— "—»ћ¬ќЋџ –ќ——»». —»ћ¬ќЋџ  –јя. —»ћ¬ќЋџ —≈ћ№»"

— 1 сент€бр€ по 1 окт€бр€ учащиес€ нашей школы прин€ли участие  в муниципальном этапе заочного  краевого конкурса Ђ—имволы –оссии. —имволы кра€. —имволы семьиї.  раевой конкурс Ђ—имволы –оссии. —имволы кра€. —имволы семьиї проводитс€ ежегодно проводитс€ ежегодно. ¬ этом году на школьном уровне прин€ли участие 47 работ учащихс€ с 1 по 11 класс. Ќа муниципальный этап была отправлена 31 работа следующих авторов:  –ыжанкова —офь€,  ученица 1 Ђјї класса; ¬аськин ƒаниил,  ученик 2 Ђјї класса; –удова ”ль€на,  ученица 2 ЂЅї класса; ћалков –оман,  ученик 3 Ђјї класса; “юл€ев «ахар,  ученик 3 Ђјї класса; ≈кимова јлександра,  ученица 3 Ђјї класса; ћельниченко »горь,  ученик 5 Ђјї класса; Ћымарь »ван,  ученик 5 Ђјї класса;  ортунов Ќикита,  ученик 5  Ђјї класса; јсташков јртем,  ученик 6 Ђјї класса; —оснин ¬ладимир,  ученик 6 Ђјї класса; ƒрако ћаргарита,  ученица 6 Ђјї класса; »онина ≈катерина,  ученица 6 Ђјї класса;   ириллова ¬асилиса,  ученица 6 Ђјї класса; яковлева ƒиана,  ученица 6 Ђјї класса;  левцов Ќикита ,  ученик 6 Ђјї класса; Ўевцов ƒенис,  ученик 6 Ђјї класса; Ћисовенко јлексей,  ученик 6 Ђјї класса; ћелешников ≈гор,  ученик 6 Ђјї класса; Ѕойков јртем,  ученик 6 Ђјї класса; Ўишлов ≈гор,  ученик 6 Ђјї класса; ƒмитриев  ирилл,  ученик 6 Ђјї класса; Ўурпатов Ќикита,  ученик 6 Ђјї класса; ћельниченко јрина,  ученица 6 Ђјї класса; ћанелюк  онстантин,  ученик 6 Ђјї класса; ¬илюхина яна,  ученица 6 ЂЅї класса; ќгнева јнастаси€,  ученица 6 ЂЅї класса; “юл€ев ƒенис,  ученик 6 ЂЅї класса; ќбидова ћижгона,  ученица 6 ЂЅї класса; јстанин ≈вгений,  ученик 6 ЂЅї класса; ќбершов јнтон,  ученик 6 ЂЅї класса;  лимов ¬ладимир,  ученик 6 ЂЅї класса;  ёрков  онстантин,  ученик 6 ЂЅї класса; ёрков ¬ладислав,  ученик 6 ЂЅї класса;  аримов —аймурод,  ученик 6 ЂЅї класса.

∆дем результатов конкурса!

ј ÷»я ѕќ Ѕ≈«ќѕј—Ќќ—“» ƒќ–ќ∆Ќќ√ќ ƒ¬»∆≈Ќ»я "ёЌџ… ѕ≈Ў≈’ќƒ"

ент€брь Ц начало нового учебного года, когда на улицах возрастает количество юных пешеходов. »менно в это врем€ реб€та 6 ј класса Ц активисты отр€да Ђ—“ќѕї  - юных инспекторов  движени€ вместе со своим руководителем, “рофимович Ћюдмилой ¬€чеславовной,  совместно с активными родител€ми –одительского дорожного патрул€  и с  инспектором  ќ√»Ѕƒƒ ћќ ћ¬ƒ –оссии ЂЅоготольскийї майором полиции ќльгой ¬ладимировной Ѕысовой организовали и провели профилактическую акцию по безопасности дорожного движени€ Ђёный пешеходї. ƒл€ проведени€ акции юные пропагандисты выбрали место на перекрестке улицы  ирова с удобным выходом на проезжую часть, возле автобусной остановки.  »нспектор  ќ√»Ѕƒƒ ћќ ћ¬ƒ –оссии ЂЅоготольскийї майор полиции ќльга ¬ладимировна Ѕысова напомнила школьникам, участникам дорожного движени€,  о том, как безопасно переходить дорогу, обратила внимание на Ђдорожные ловушкиї, подстерегающие пешеходов при участии в дорожном движении, а также акцентировала  внимание  на важность соблюдени€ мер безопасности при переходе проезжей части по нерегулируемому пешеходному переходу.  –еб€та узнали, как должен вести себ€ велосипедист, чтобы не стать жертвой ƒ“ѕ.   ќльга ¬ладимировна убедила реб€т, что при пересечении проезжей части не стоит отвлекатьс€  на телефонные звонки и смс, быть внимательными и собранными, ведь  на дороге нет места суете и спешке. ”частники акции зорко следили за поведением пешеходов, некоторые из них, забыв осторожность, предпринимали попытки перейти на противоположную сторону дороги вне зоны пешеходного перехода. —воевременно сделанные активистами отр€да ё»ƒ и членами –одительского патрул€ замечани€ помогли предотвратить возможные аварийные ситуации и заставили нерадивых пешеходов  выполн€ть требовани€ правил безопасного перехода. ёидовцы отр€да Ђ—“ќѕї вместе со своим руководителем, “рофимович Ћюдмилой ¬€чеславовной,  обращались к прохожим, ученикам, идущим  в школу, с вопросом: Ђ¬сегда ли ¬ы переходите дорогу по пешеходному переходу?ї.  Ќа данный вопрос участники дорожного движени€ отвечали не всегда положительно. ¬олонтеры Ц отр€д ё»ƒ рассказали, что переход проезжей части по пешеходному переходу - это гаранти€ безопасности пешехода. –еб€та напомнили о необходимости быть наблюдательным, не отвлекатьс€ во врем€ перехода, быть осмотрительным при движении.  аждый участник акции из рук активистов-волонтеров, получил  специальные пам€тки и листовки, чтобы не забывать, как вести себ€ на дороге. ¬ пам€тках юные инспектора дорожного движени€ рекомендовали использовать светоотражающие элементы в темное врем€ суток, переходить дорогу в зоне пешеходных переходов, а по обочине двигатьс€ в один р€д во встречном направлении движени€ транспортных средств. ќрганизаторы акции прос€т водителей, пешеходов, учащихс€ школы, внимательно относитьс€ к правилам дорожного движени€, соблюдать установленные знаки и помнить, что взаимное уважение на дороге поможет сохранить жизнь наших детей.

Ў ќЋ№Ќџ…  ќЌ ”–— –»—”Ќ ќ¬ "ќ—≈Ќ№ ¬ √ќ—“»   Ќјћ ѕ–»ЎЋј"

 ак бы ни хотелось продлить теплое и солнечное лето, а осень уже вступила в свои права. Ќо если выгл€нуть в окно, а лучше пойти на прогулку в ближайший парк или лес, собрать букет из осенних листьев и просто полюбоватьс€ осенними пейзажами! ћожно увидеть такое неверо€тное количество красок, которыми природа щедро одарила все вокруг, что у вас об€зательно проснетс€ вдохновение, а в душе по€витс€ при€тное тепло и неописуемый восторг. »менно такие эмоции удалось запечатлеть в своих рисунках учащимс€ нашей школы. –еб€та удивили своей фантазией, оригинальностью и творческими способност€ми. ќни рисовали красочный лес, бескрайние золотые пол€, улетающих птиц, старались отразить в своих работах настроение. ћеста распределились следующим образом:

1 место Ц »онина ≈катерина,  ученица 6 Ђјї класса.

2 место - ѕрокопенко ¬алери€,  ученица 4 Ђјї класса.

3 место - “ригубец ¬алери€, ученица 1 ЂЅї класса.

¬сем участникам конкурса большое спасибо за творчество и осеннее настроение!

 ќЌ ”–— ѕќƒ≈Ћќ  "„“ќ Ќјћ ќ—≈Ќ№ ѕќƒј–»Ћј"

 аждый год по сложившейс€ традиции в нашей школе с 7 по 18 сент€бр€ проводитс€ выставка поделок из природного и бросового материала. ¬ этом году выставка поделок носила название Ђ„то нам осень подарилаї и композиций осенних букетов ЂЅал цветовї. ƒл€ создани€ оригинальных украшений и функциональных предметов школьники примен€ли не только покупную дорогосто€щую фурнитуру и прочие принадлежности, но и бросовый материал. Ёто предметы, которые человек использовал в быту, а потом выбрасывает за ненадобностью.   нему относ€тс€ использованна€ картонна€ упаковка, пластиковые и стекл€нные бутылки, €чейки дл€ €иц, отслужившие свой срок шины и детали от различных вышедших из стро€ механизмов. ¬се, что не жалко выкинуть, в умелых руках наших обучающихс€ превратилось в оригинальные предметы. ѕо решению членов комиссии призовые места были распределены в следующем пор€дке:

1 место Ц ¬аськин ƒаниил, ученик 2 ј класса; “олстикова ”ль€на, ученица 1 ј класса; ≈кимова јлександра, ученица 3 ј класса.

2 место Ц  ¬анина ѕолина, ученица 1 ј класса; ћанелюк  онстантин и јсташков јртем, ученики 6 ј класса; »гнатенко  ирилл, ученик 3 ј класса.

3 место Ц √риценко ћирослава, ученица 1 ј класса; ѕрокопенко ¬алери€, ученица 4 ј класса; “ригубец ¬алери€, ученица 1 Ѕ класса.

Ў ќЋ№Ќџ…  ќЌ ”–— –»—”Ќ ќ¬ "–≈Ѕ≈Ќќ  » ƒќ–ќ√ј"

— 1 по 15 сент€бр€ в нашей школе проходил конкурс рисунков по ѕƒƒ  Ђ–ебЄнок и дорога!ї. ќн призван обратить дорожную безграмотность в уважение и ответственность. –еб€та прин€ли активное участие в данном конкурсе. ѕодвод€ итоги конкурса, рассматрива€ детские рисунки, можно убедитьс€, что многие из них Ц это реалии нашей с вами жизни, ведь многие родители €вл€ютс€ попеременно и водител€ми и пешеходами, и именно они €вл€ютс€ примером дл€ своих детей. ƒети, своими рисунками, старались привлечь внимание к соблюдению ѕравил дорожного движени€, предупредить несчастные случаи на дороге. ¬ детских рисунках по правилам дорожного движени€ можно увидеть хорошо ли усвоил полученные знани€ ребенок, или стоит обратить его внимание на какие-то нюансы. Ќа рисунках реб€та изобразили способы безопасного перехода дороги, передали с помощью красок, карандашей и фломастеров запрет перехода проезжей части на запрещающий сигнал светофора, необходимость об€зательного использовани€ специальных детских удерживающих устройств и ремней безопасности при поездках на автомобиле, защитной экипировки при езде на велосипеде, скутере и мотоцикле. ¬ результате определились победители:

1 место Ц ƒрако ћаргарита, ученица 6 Ђјї класса; –ыжакова —офь€, ученица 1 Ђјї класса

2 место Ц —ичкарь ƒмитрий, ученик 5 ЂЅї класса; “опычкалова –егина, ученица 1 ЂЅї класса

3 место Ц —ицукова ћари€, ученица 5 ЂЅї класса; –адзиевич ћари€, ученица 1 ЂЅї класса

"Ѕ≈«ќѕј—Ќјя ƒќ–ќ√ј"

Ќаша школа ведет активную и содержательную работу по пропаганде ѕравил дорожного движени€ и профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в течение учебного года. ћеропри€ти€, проводимые по данной тематике, нос€т не разовый характер, а провод€тс€ регул€рно в течение всего учебного года, особенное внимание удел€етс€ этому вопросу  в период каникул, после летних каникул. ¬о врем€ Ќедели безопасности классными руководител€ми были проведены классные часы в 1 ј классе  Ђѕравила дорожные знать каждому положеної (классный руководитель  орзик ќ. ј.), во 2 Ѕ  классе ЂЁто должны знать все. ƒисциплина на улице - залог безопасности движени€ї (классный руководитель ќбухова Ќ. Ќ.), в 4 ј классе Ђ«най правила движени€ как таблицу умножени€ї (классный руководитель ћаксимова —. ¬.), в 5 ј классе Ђ–азговор о воспитанном пассажире и пешеходеї  (классный руководитель  озлова Ћ. ¬.),  в  6 ј классе Ђћы  - пешеходы. ћы Ц пассажирыї (классный руководитель Ќаумов ¬. ј.). ¬ 1 ј классе   ќксана јнатольевна  орзик провела очень интересные игровые зан€ти€ на закрепление правил дорожного движени€.  ласс был разделен на команды.  ажда€ команда разыгрывала ситуацию неправильного поведени€ на дороге, друга€ команда должна была заметить нарушени€. ÷елью игры Ђ«наешь ли ты знаки дорожного движени€?ї было повторить виды знаков, назвать правильно, что означает этот знак и к какой группе он относитс€. ¬о 2 Ѕ классе в начале зан€ти€ Ќаталь€ Ќиколаевна ќбухова  познакомила детей с причинами дорожно-транспортных происшествий, а также рассказала об истории создани€ светофора и дорожных знаков. ”чащиес€ 4 ј класса вместе с классным руководителем  ћаксимовой —ветланой ¬ладимировной на классном часе отправились в путешествие по Ђјзбуке городаї. Ќа пути детей встречались разнообразные преп€тстви€, которые они успешно преодолевали. ѕерва€ страничка азбуки Ц информационна€, здесь реб€та посмотрели сценку, действующими геро€ми которой были —ветофорик, –егулировщик и ƒорожные знаки. ј роли исполн€ли тоже ученики 4 ј класса. ¬тора€ страничка азбуки Ц испытательна€. ¬ испытани€х: Ђƒогон€лкиї, Ђ«нание Ц силаї, Ђј ну-ка, эрудит!ї, в игре Ђѕаровозикї реб€та показали высокий уровень знаний правил дорожного движени€. Ќа классном часе в 5 ј классе   озлова Ћюдмила ¬асильевна смогла пробудить у учащихс€ интерес к изучению правил дорожного движени€. ѕодобранные задани€ были интересными и соответствовали возрастным особенност€м детей. ¬ итоге зан€ти€ реб€та под руководством учител€ вывели правила воспитанного пассажира и пешехода. «ан€тие в 6 ј классе началось со вступительного слова классного руководител€ Ќаумова ¬ладимира јлександровича, который рассказал дет€м о причинах дорожно-транспортных происшествий: переход через проезжую часть вне установленных дл€ перехода местах; неожиданный выход из-за движущихс€ или сто€щих транспортных средств, мешающих обзору; неподчинение сигналам светофора; игры на проезжей части. “урнир Ђ«натоков ѕƒƒї, который включал конкурсы: Ђƒопиши слової, Ђ”знай знак дорожного движени€ї, Ђƒорожна€ ситуаци€ї, Ђ—оставь предложениеї -  показал хороший уровень знаний дорожного движени€. ¬ конце меропри€ти€ были подведены итоги и награждены самые активные участники. ¬ конце проведенных классных часов, дети под руководством своих учителей нарисовали схематический рисунок Ђћой безопасный путь в школуї.

Ў ќЋ№Ќџ…  ќЌ ”–— –»—”Ќ ќ¬ » ѕЋј ј“ќ¬ "ƒј ћ»–”, Ќ≈“ “≈––ќ–”"

“еррор, терроризмЕ.   сожалению, за последние несколько лет эти слова звучат из уст взрослых и детей намного чаще. ќт рук террористов погибло множество безвинных людей. “ем, кто обратил оружие против мирных жителей безразлично взрослые это или дети, безразлично горе их близких и родных, надевающих траурные одежды после очередного теракта. Ќикогда не воскресить погибших, но возможно приложить все усили€ дл€ того, чтобы не допустить новых жертв.¬ рамках мес€чника антитеррористической и противопожарной безопасности ЂЅезопасность жизнеде€тельностиї в окт€бре проведен конкурс рисунков  и  плакатов Ђƒа миру, нет терроруї. Ўкольники в рисунках выразили свое негативное отношение к про€влению терроризма и экстремизма. „лены жюри оценили в представленных работах актуальность темы, ее содержательность и творческий подход авторов. ћеста распределились следующим образом:

1 место - ћирзаева ћадина,  ученица 5 Ђјї класса; ѕрокопенко ¬алери€,  ученица 4 Ђјї класса.

2 место - Ќазаренко ≈лизавета,  ученица 3 Ђјї класса; ≈кимова јлександра,  ученица 3 Ђјї класса.

            3 место - ‘омин «ахар, ученик 1 Ђјї класса; ѕименова яна,  ученица 6 Ђјї класса.

¬—≈–ќ——»…— »≈ ѕ–ќ¬≈–ќ„Ќџ≈ –јЅќ“џ

— 14 сент€бр€ по 12 окт€бр€ дл€ обучающихс€ 5-9 классов будут проходить ¬сероссийские проверочные работы по программе предыдущего года обучени€. ƒл€ 5-8 классов проверочные работы €вл€ютс€ об€зательными, дл€ 9 класса  в режиме апробации. ѕроверочные работы будут проводитьс€ на 2-4 уроках. — графиком проведени€ можно ознакомитьс€ в разделе "¬сероссийские проверочные работы".

ƒќѕќЋЌ»“≈Ћ№Ќќ≈ ќЅ–ј«ќ¬јЌ»≈ ƒ≈“≈…

”важаемые реб€та и родители!

ƒом детского творчества, ƒетска€ школа искусств, детска€ музыкальна€ школа и спортивна€ школа в городе Ѕоготоле, осуществл€ют приЄм за€вок на обучение по дополнительным общеразвивающим программам в 2020-21 учебном году. ¬ы можете ознакомитьс€ со всеми программами на сайте ЂЌавигатор дополнительного образовани€  расно€рского кра€ї - navigator.dvpion.ru. ЂЌавигатор дополнительного образовани€  расно€рского кра€ї - общедоступный информационный портал с региональным и муниципальными сегментами, позвол€ющий семь€м выбирать дополнительные общеобразовательные программы, соответствующие запросам, уровню подготовки и способност€м детей с различными образовательными потребност€ми, возможност€ми. Ќа этом сайте, navigator.dvpion.ru., вы можете ознакомитьс€ с программами, подать за€вки на обучение, написать отзывы о программах. ќбращаем ваше внимание на то, что дл€ подачи за€вки об€зательна регистраци€ на сайте, оформление личного кабинета. ѕосле этого вам на электронную почту придет сертификат учета вашего ребенка в системе дополнительного образовани€ (буквенно-цифровое сочетание), который вы будете предъ€вл€ть при записи на обучение на любую дополнительную общеобразовательную программу до достижени€ вашим ребенком возраста 18 лет. ѕосле подачи за€вки с вами св€жутс€ педагоги и назначат дату и врем€ оформлени€ приема документов на обучение по выбранной вами программе

"Ё ќЋќ√»я - Ё“ќ ¬—®, „“ќ Ќј— ќ –”∆ј≈“"

¬ первые дни учебного года дл€ учащихс€ 1 Ц 11 классов организован и проведен тематически классный час ЂЁкологи€ Ц это все, что нас окружаетї. ƒл€ учащихс€ 11 класса меропри€тие провела классный руководитель √ончарова ≈вгени€ Ћеонидовна.  Ўкольникам была представлена информаци€ об экологическом состо€нии нашей планеты, названы факторы, отрицательно вли€ющие на еЄ состо€ние. –еб€та высказались, что можно сделать дл€ сохранени€ природы. «а последние дес€тилети€ на «емле произошло много катастроф, основным фактором которых стала де€тельность человека.   акие существуют экологические проблемы и почему они по€вились, как можно защитить природу  и какие особо охран€емые территории создаютс€ в нашей стране -  на эти и другие волнующие вопросы отвечали старшеклассники во врем€ беседы. ¬ итоге урока учащиес€ сделали выводы о том, как бережно относитьс€ к природе и как сделать свой дом экологичным.

ј ÷»я "ѕќћќ√» ѕќ…“» ”„»“№—я"

”же много лет в нашем городе проходит акци€ "ѕомоги пойти учитьс€", котора€ помогает  дет€м из многодетных и малообеспеченных семей подготовитьс€ к школе. ѕрин€ть участие в акции могут все желающие. ѕункт по сбору вещей, обуви, книг, школьно-письменных принадлежностей открыт и в нашей школе. √ородска€ акци€ продлитс€ до 1 окт€бр€.

 

”–ќ » ћ”∆≈—“¬ј

3 Ц 4 сент€бр€ дл€ учащихс€ 5 Ц 9 классов были организованы и проведены ”роки ћужества, посв€щенные лауреатам  ¬сероссийской общественно-государственной инициативы Ђ√ор€чее сердцеї. ”рок мужества €вл€етс€ наиболее эффективной формой формировани€ у обучающихс€ на реальных примерах героических поступков их современных сверстников и √еро€х ¬еликой ќтечественной войны. Ќа уроке в 7 Ѕ классе классный руководитель “рофимович Ћюдмила ¬€чеславовна рассказала своим воспитанникам о том, что такое подвиг? ѕодвиг Ц это доблестное, важное дл€ многих людей действие, совершенное в трудных услови€х, которые порой сто€т жизни. √ерой, совершивший подвиг, берет на себ€ решение исключительной по своим масштабам и трудност€м задачи, возлагает на себ€ большую меру ответственности и об€занностей, чем предъ€вл€етс€ к люд€м в обычных услови€х общеприн€тыми нормами поведени€, преодолевает в св€зи с этим особые преп€тстви€. Ћичный подвиг может сыграть роль почина, примера дл€ множества людей и перейти в массовый героизм. „еловек совершает героические подвиги потому, что считает это необходимым. Ёто некий сознательный выбор в следовании своему долгу гражданина в критической ситуации, даже в ущерб себе и своей жизни.  лассный руководитель по€снила семиклассникам, что за многовековую героическую историю –осси€ имеет такое количество подвигов, которого нет ни у одного другого государства в мире, не было и не будет такого количества героев ќтечества. Ќо и  в современной –оссии, традици€ про€влени€ героизма продолжаетс€. ћы снова и снова узнаем о случа€х про€влени€ самоотверженности и героизма среди всех слоев общества, включа€ детей, в основе которых Ц неравнодушие, добра€ вол€ людей, самопожертвование. ѕодрастающее поколение должно знать имена своих героев, в чем заключаетс€ их подвиг, равн€тьс€ на них. Ќа уроке в 7 ј классе классный руководитель “ать€на јлександровна ћтхнюк, использу€ технологию проблемного обучени€, помогла подросткам разобратьс€ в таких пон€ти€х как мужество и героизм, терпение и сочувствие, доброта и любовь. Ўкольники вспомнили о случа€х в своей жизни и в жизни знакомых, которые требовали от них самопожертвовани€, терпени€ и стойкости. ѕодростки рассуждали о том, отличаютс€ ли современные дети, совершившие геройский поступки, от других, обычных детей. Ќа уроке семиклассники обсуждали очень важную проблему, высказывали разные точки зрени€ и пришли к одному выводу: каждый человек должен быть готовым нести ответственность за экстремальную ситуацию в жизни, дл€ этого у него должны быть сформированы главные ценности: доброта, отзывчивость на боль другого человека, смелость и мужество дл€ преодолени€ страха.

”–ќ  «ƒќ–ќ¬№я

¬ св€зи с принимаемыми мерами по предотвращению распространени€ короновирусной инфекции (соблюдение масочного режима, дезинфекционного режима, социального дистанцировани€), а также возобновлением работы школы в штатном режиме 2  - 3 сент€бр€ дл€ учащихс€ 1 Ц 11 классов были проведены ”роки «доровь€, в ходе которых до обучающихс€ была доведена информаци€ по разъ€снению об€зательности правильного мыть€ рук, соблюдени€ социальной дистанции, недопустимости посещени€ школы при наличии симптомов заболевани€ (температуры, кашл€, заложенности носа). ƒл€ проведени€ урока были использованы материалы, предоставленные министерством здравоохранени€   расно€рского кра€. —ветлана ¬ладимировна ћаксимова на уроке здоровь€ напомнила своим воспитанникам, обучающимс€ 4 ј класса, о профилактических мерах борьбы с коронавирусом, правилах поведени€ в транспорте и общественных местах. ¬ ходе проведени€ урока учащимс€ были показаны презентаци€ и видеоролики. ”чительница провела с реб€тами практическое зан€тие по правильному использованию антисептиков и м€тью рук. “ретьеклассники вспомнили о правильном питании и продуктах, помогающих формировать иммунитет. ¬се учащиес€ принимали активное участие в обсуждении и решении поставленных задач. ¬ процессе игры участники показали свой уровень знаний о здоровом образе жизни, спорте и гигиене. ¬ течение игры дети пополн€ли свои знани€ новыми фактами, вспоминали всю информацию, которую уже получали ранее. ¬ заключительной части классного часа третьеклассники сделали следующие выводы,  что соблюдение правил личной гигиены и рекомендаций по здоровому образу жизни способствует повышению устойчивости организма к большинству бактериальных, вирусных и грибковых агентов, помогает сохранить и укрепить здоровье организма. ”крепл€ть свое здоровье способен самосто€тельно каждый человек!

ƒ≈Ќ№ —ќЋ»ƒј–Ќќ—“» ¬ Ѕќ–№Ѕ≈ — “≈––ќ–»«ћќћ

3 сент€бр€ в –оссии объ€влено ƒнем солидарности в борьбе с терроризмом. ¬ этот день чтут пам€ть жертв, печально известного захвата заложников в школе є 1 в городе Ѕеслан. ¬ рамках меропри€тий, приуроченных к этой дате, в нашей школе проведен  цикл меропри€тий, таких как классные часы и беседы, где каждый ребенок смог высказать свое мнение о трагедии в Ѕеслане и свое отношение к терроризму. Ќа классных часах присутствовали сотрудники ћќ ћ¬ƒ –оссии ЂЅоготольский Ѕутко јлена Ќиколаевна и ∆укова √алина ¬алерьевна. ѕри общении, реб€та  постарались найти ответы на такие вопросы как,  что такое терроризм,  откуда происходит данное слово и что он в себе несет,  как себ€ вести в ситуации террористического акта.  “акие меропри€ти€ направлены на воспитание  патриотизма, профилактику межнациональной розни, развитию сострадани€, непри€тие идеологии  экстремизма и терроризма. ƒети нарисовали рисунки на тему ЂЁхо Ѕесланской печалиї.  ƒетский рисунок - это символ того, что дети также как и взрослые сострадают люд€м, пережившим эту ужасную трагедию. —воими рисунками дети показали, что хот€т жить в мире. ƒети окунулись в творческий процесс и при помощи красок и карандашей изобразили свое  видение окружающего мира. –исунки получились красочными и информативными. Ћучшие рисунки были отмечены грамотами:

1 место Ц ƒрако ћаргарита, ученица 6 Ђјї класса

2 место Ц √ондалева јнастаси€, ученица 4 Ђјї класса

3 место Ц ћельниченко јрина, ученица 6 Ђјї класса

 

«аведующа€ школьной библиотекой ¬оронова Ќаталь€ ¬ладимировна совместно с педагогом-организатором ќЅ∆ организовали тематическую выставку Ђ3 сент€бр€ - ƒень солидарности в борьбе с терроризмомї, где были освещены следующие вопросы: о мерах противодействи€ терроризму, предупредительно-защитные меры, действи€ населени€ при угрозе теракта, возможные места установки взрывных устройств, поведение пострадавших, если вас захватили в заложники, телефоны дл€ экстренного реагировани€.

”–ќ  ѕќЅ≈ƒџ

2 сент€бр€ дл€ учащихс€    7 Ц 11 классов нашей школы был подготовлен и  проведен ”рок ѕобеды, посв€щенный ¬торой мировой войне и ее завершающему этапу на ƒальневосточном фронте. ÷елью проведени€  урока ѕобеды €вл€етс€ противодействие фальсификации истории и героизации нацизма путем привлечени€ молодого поколени€ к изучению событий прошлого и воспитани€ у них уважительного отношени€ к подвигу участников ¬торой мировой и ¬еликой ќтечественной войн.”читель истории ¬ладимир јлександрович Ќаумов и классный руководитель 9 ј класса ѕытько Ћюдмила ћихайловна  рассказали на данном меропри€тии дев€тиклассникам, почему ¬тора€ мирова€ война не закончилась в Ѕерлине и почему ———– был вынужден вступить в войну с японией. ќбучающиес€ 10 и 11 классов начали свой учебный год с просмотра онлайн урока, посв€щЄнного 75-летию окончани€ ¬торой мировой войны. “рансл€ци€ этого урока велась  с острова —ахалин. ћолодые историки,  наставники ¬сероссийского движени€ Ђ¬олонтеры ѕобедыї и капитан команды элитарного клуба Ђ„то? √де?  огда?ї Ѕорис Ѕелозеров рассказали старшеклассникам, какие территории перешли обратно к –оссии спуст€ 40 лет после окончани€ войны и почему днем окончани€ войны теперь объ€влен 3 сент€бр€. јнализиру€ работу по проведению ”роков ѕобеды, следует отметить, что все меропри€ти€ прошли на очень высоком уровне, были нагл€дно и информационно насыщены. ѕроведение такого рода меропри€тий - это в первую очередь дань пам€ти и уважени€ тем, кто погиб, отдава€ свою жизнь за свободу своей –одины. «десь происходит становление собственной гражданской позиции каждого участника, формирование у детей и подростков чувства гордости за свой народ, за свою страну, реб€та приобретают опыт гражданского мужества и патриотизма.

»Ќ‘ќ–ћј÷»я ѕќ ѕ»“јЌ»ё

— 1 сент€бр€ 2020 года вступают в силу изменени€ в ‘едеральный закон от 29.12.2012 г. є 273-‘« "ќб образовании в –оссийской ‘едерации", согласно которым все обучающиес€ по образовательным программам начального общего образовани€ в государственных и муниципальных образовательных организаци€х обеспечиваютс€ учредител€ми таких организаций не менее одного раза в день бесплатным гор€чим питанием, предусматривающим наличие гор€чего блюда (не счита€ гор€чего напитка) за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов –оссийской ‘едерации, местных бюджетой и иных источников финансировани€, предусмотренных законодательством –оссийской ‘едерации. “акже с 1 сент€бр€ 2020 года вступают в силу изменени€ в «акон  расно€рского кра€ от 02.11.2000 є 12-961 Ђќ защите прав ребенкаї, в соответствии с которыми за счет средств краевого бюджета обеспечиваютс€ бесплатным гор€чим питанием (в первую смену - бесплатным гор€чим завтраком, во вторую смену - бесплатным гор€чим обедом) следующие категории обучающихс€ в муниципальных общеобразовательных организаци€х по программам основного общего, среднего общего образовани€ и в частных общеобразовательных организаци€х по имеющим государственную аккредитацию основным общеобразовательным программам:

- обучающиес€ из семей со среднедушевым доходом семьи ниже величины прожиточного минимума, установленной в районах  расно€рского кра€ на душу населени€;

- обучающиес€ из многодетных семей со среднедушевым доходом семьи, не превышающим 1,25 величины прожиточного минимума, установленной в районах  расно€рского кра€ на душу населени€;

- обучающиес€, воспитывающиес€ одинокими родител€ми в семь€х со среднедушевым доходом семьи, не превышающим 1,25 величины прожиточного минимума, установленной в районах  расно€рского кра€ на душу населени€;

- обучающиес€ из семей, наход€щихс€ в социально опасном положении, в которых родители или иные законные представители несовершеннолетних не исполн€ют своих об€занностей по их воспитанию, обучению и (или) содержанию  и (или) отрицательно вли€ют на их поведение либо жестоко обращаютс€ с ними.

«а счет средств краевого бюджета обеспечиваютс€ бесплатным гор€чим питанием обучающиес€ с ограниченными возможност€ми здоровь€ в муниципальных общеобразовательных организаци€х и в частных общеобразовательных организаци€х по имеющим государственную аккредитацию основным общеобразовательным программам, не проживающие в интернатах: гор€чим завтраком и гор€чим обедом - обучающиес€ в первую смену; гор€чим обедом и полдником - обучающиес€ во вторую смену.

ќстальные категории обучающихс€ обеспечиваютс€ питанием за счет родительских средств. ¬ особых услови€х распространени€ короновирусной инфекции все обучающиес€ будут питатьс€ по отдельному графику.

“елефон гор€чей линии по организации питани€ в ћЅќ” —ќЎ є 6: 2-61-10

1 —≈Ќ“яЅ–я

¬ –оссии учебный год стартовал в очной форме дл€ всех учеников школ. Ќо во всех учебных заведени€х учащиес€ должны будут соблюдать все меры предосторожности. Ќовые правила в св€зи с пандемией короновируса поставили в трудную ситуацию школу. ћассовые торжественные линейки по случаю начала учебного года были отменены. Ќо как же 1 сент€бр€ без традиционного первого звонка дл€ реб€т, которые впервые в своей жизни пошли в школу.... —амые старшие участники –ƒЎ нашей школы, одиннадцатиклассники решили эту проблему с помощью современных технологий. Ќезадолго до праздника они сн€ли видеообращение дл€ первоклашек. ∆ивые и красочные поздравлени€, полезные советы, ну и, конечно же, самый первый звонок на урок дл€ первоклассников прозвенел удаленно. ќни смогли окунутьс€ в атмосферу праздника не выход€ из класса.

–≈∆»ћ –јЅќ“џ Ў ќЋџ — 1 —≈Ќ“яЅ–я

”важаемые родители (законные представители)!

«ан€ти€ в школе стартуют в очном режиме  с некоторыми особенност€ми. ¬ соответствии с –екомендаци€ми –оспотребнадзора по организации работы в образовательных организаци€х в услови€х сохранени€ опасности распространени€ Covid-19 массовые меропри€ти€ в школе отменены. ѕоэтому классные часы в классах пройдут 1 сент€бр€ по следующему расписанию:

 ласс  абинет ¬рем€ прихода детей в школу ѕродолжительность классного часа ¬рем€ ухода домой
1 ј »стори€ 9.00 9.05-9.35 9.40
1 Ѕ Ѕиологи€ 8.45 8.50-9.20 9.25
2 ј »стори€ 11.00 11.05-11.35 11.40
2 Ѕ “ехнологи€ 11.15 11.20-11.50 11.55
3 ј ћатематика 12.00 12.05-12.35 12.40
4 ј Ѕиологи€ 10.45 10.50-11.20 11.25
5 ј –усский €зык 9.45 9.55-10.20 10.25
5 Ѕ ќЅ∆ 10.00 10.05-10.35 10.40
6 ј –усский €зык 11.30 11.35-12.05 12.10
6 Ѕ ќЅ∆ 11.45 11.50-12.20 12.25
7 ј ћатематика 9.30 9.35-10.05 10.10
7 Ѕ »ностранный €зык 10.15 10.20-10.50 10.55
8 ј ’ими€ 12.15 12.20-12.50 12.55
9 ј ’ими€ 8.30 8.35-9.05 9.10
10 ј »ностранный €зык 11.45 11.50-12.20 12.25
11 ј “ехнологи€ 9.15 9.20-9.50 9.55

Ўкола приступит к обучению с учетом требований санитарной безопасности, разработанных –оспотребнадзором. ќни включают: генеральную уборку перед открытием школы; об€зательную термометрию всех вход€щих в здание; усиление дезинфекционного режима; обеспечение условий дл€ соблюдени€ правил личной гигиены; использование масок и перчаток персоналом пищеблоков; закрепление за каждым классом отдельного кабинета, в нем будут проходить зан€ти€ по всем предметам, кроме тех, дл€ которых требуетс€ особое оборудование; гибкое расписание, чтобы избежать скоплени€ детей на входах, выходах, в столовой и других местах; запрет на проведение массовых меропри€тий между классами/школами; решение о ношении медицинских масок учениками будет принимать семь€, дл€ учеников эта мера об€зательной не будет.

–ежим работы ћЅќ” —ќЎ є 6 с 1 сент€бр€ 2020 г.

ќ ѕ–ќ¬≈ƒ≈Ќ»» √ќ–я„≈… Ћ»Ќ»»

— 19 августа по 2 сент€бр€ 2020 года территориальный отдел ”правлени€ –оспотребнадзора по  расно€рскому краю в г.јчинске проводит "гор€чую линию" по вопросам качества и безопасности детских товаров. «адать вопросы можно в рабочие дни по телефону "гор€чей линии" территориального отдела ”правлени€ –оспотребнадзора по  расно€рскому краю в г.јчинске 8(39151)5-08-39 и 8(39151)5-06-75 с 10:00 час. до 12:00 час. и с 13:00 час. до 16:00 час.

—ќ“–”ƒЌ» » √»Ѕƒƒ ѕ–ќ¬ќƒя“ ѕ–ќ¬≈– ” ѕќ ‘ј “” ƒ“ѕ — ¬≈Ћќ—»ѕ≈ƒ»—“ќћ

—отрудники √»Ѕƒƒ ћќ ћ¬ƒ –оссии ЂЅоготольскийї провод€т проверку по факту ƒ“ѕ с велосипедистом 06.08.2020 в дневное врем€ в г. Ѕоготол, ул.  ирова в районе дома 16, водитель,  управл€€ автомобилем иностранного производства,  двигалс€ по пер. —портивному  со стороны ул.  ирова в сторону ул. —оветска€, допустил наезд на несовершеннолетнего велосипедиста, который, выехав с тротуара, пересекал проезжую часть дороги на велосипеде  слева направо по ходу движени€ автомобил€, был одет в одежду светлых тонов, без световозвращающих элементов (каталс€ на велосипеде без сопровождени€ взрослых).  ¬ результате ƒ“ѕ велосипедисту оказана разова€ медицинска€ помощь.  ѕосле проведени€ проверки будет прин€то законное решение в отношении виновного лица.

ѕравила езды на  велосипеде несовершеннолетних участников дорожного движени€.

—ледует помнить, что велосипед Ц это транспортное средство, при использовании которого об€зательно соблюдать правила эксплуатации и поведени€ на дороге. ’алатность и невнимательность может привести к травмам, или к печальному исходу. ¬ажно научить детей соблюдать правила безопасной езды на велосипеде. — первых минут освоени€ этого транспорта нужно рассказывать ребенку о важных аспектах движени€,  чтобы он выполн€л все правила безопасного движени€  и обладал достаточным мастерством вождени€ детского велосипеда.

Ќеобходимо:

Ч объезжать движущиес€ объекты (людей, животных, других участников движени€);

Ч замедл€ть движение на поворотах и при маневрах, когда совершаетс€ объезд недвижимых преград на пути (деревь€, лавочки и пр.);

Ч избегать выезда на проезжую часть;

Ч объезжать €мы, лужи, канализационные люки;

Ч переходить дорогу только в сопровождении взрослых, об€зательно спешившись

— 14 лет ребенок имеет право быть участником дорожного движени€ и должен соблюдать  ѕƒƒ:

Ч велосипедист должен соблюдать установленные правила и следовать указани€м дорожных знаков;

Ч помнить о дистанции относительно движущихс€ впереди объектов;

Ч если на дороге выделена зона движени€ велосипедистов (велодорожка), велосипедист должен ехать по ней;

Ч группова€ езда осуществл€етс€ цепочкой, друг за другом;

Ч ребенок должен быть внимательным к сто€щему транспорту (внезапное открытие дверей, резкий старт);

 Ч в зоне передвижени€ людей спешиваютс€ и везут велосипед р€дом.

„тобы другие участники движени€ были информированы о передвижении велосипедиста, ребенку стоит запомнить специальные сигналы:

Ч выт€нута€ лева€ рука Ч поворот налево;

Ч лева€ рука, изогнута€ в локтевом суставе и направленна€ вверх Ч поворот направо;

Ч опущенна€ лева€ рука Ц остановка.

“акже во врем€ движени€ нельз€ слушать плеер и, тем более, разговаривать по телефону; внимательно следить за происход€щим вокруг: движением транспорта, пешеходов, возможные помехи и преп€тстви€; всегда учитывать: скорость,  качество дорожного покрыти€; уметь и быть готовым резко тормозить. ќсобенно это актуально, когда ребенок или подросток не обладает достаточным мастерством езды на детском велосипеде. ѕри движение на велосипеде в темное врем€ суток и при пониженной видимости  об€зательно зажигать фару спереди, фонарь сзади, одежда должна быть светлых тонов и оснащена  светоотражател€ми. ƒл€ защиты нужен надежный шлем, который следует замен€ть после серьезных падений (даже при внешней целостности, ведь может быть нарушена внутренн€€ конструкци€),  защитные очки.¬се эти простые правила жизненно необходимы и должны быть доведены до автоматизма.

Ќачальник ќ√»Ѕƒƒ ћќ ћ¬ƒ –оссии ЂЅоготольскийї

майор полиции   ѕ.¬. —урнаков

 ќЌ ”–— "¬ћ≈—“≈ ѕ–ќ“»¬  ќ––”ѕ÷»»"

¬ текущем году √енеральна€ прокуратура –оссийской ‘едерации организует проведение ћеждународного молодЄжного конкурса Ђ¬месте против коррупцииї, анонсированного на 8-й  онференции государств Ц участников  онвенции ќрганизации ќбъединенных Ќаций против коррупции. ÷ел€ми конкурса €вл€етс€ привлечение молодежи к участию в профилактике коррупции, к разработке и использованию социальной антикоррупционной рекламы дл€ предотвращени€ коррупционных про€влений; формирование практики взаимодействи€ общества с органами, осуществл€ющими де€тельность в сфере борьбы с коррупцией, в антикоррупционном просвещении населени€. ѕрием конкурсных работ осуществл€етс€ с 01.05.2020 по 01.10.2020 на официальном сайте конкурса www.anticorruption.life в двух номинаци€х Ц ЂЋучший плакатї и ЂЋучший видеороликї на официальных €зыках ќрганизации ќбъединенных Ќаций: английском, арабском, испанском, китайском, русском, французском.   участию приглашаютс€ молодые люди в возрасте от 14 до 35 лет. ѕодведение итогов конкурса, объ€вление победителей и призеров конкурса будет приурочено к ћеждународному дню  борьбы с коррупцией (9 декабр€). ѕобедители и призеру конкурса будет награждатьс€ √енеральной прокуратурой –оссийской ‘едерации почетными медал€ми с символикой конкурса.

–≈√»—“–ј÷»я Ќј јќ √»— "Ќј¬»√ј“ќ–"

”важаемые родители !

ѕродолжаетс€ регистраци€ детей в возрасте от 5 до 18 лет  на јќ √»— ЂЌј¬»√ј“ќ– ƒополнительного образовани€  расно€рского кра€ї до 30 июн€. ¬ период с 01.07 по 31.08. 2020 года планируетс€ процедура  получени€ сертификата персонифицированного финансировани€ дополнительного образовани€.

—ертификат персонифицированного финансировани€ дополнительного образовани€ с Ђденежным номиналомї будет подкреплен  денежными средствами выделенными муниципалитетом на эти цели.  —ертификат персонифицированного финансировани€ дополнительного образовани€  получат в нашем городе  893 ребенка в возрасте от 5 до 17 лет. “акой сертификат будет предоставл€ть ребенку возможность пойти на кружки и секции, которые включены в систему ѕерсонифицированного финансировани€ дополнительного образовани€. —ертификат получат только те дети, которые будут зарегистрированы на јќ √»— ЂЌј¬»√ј“ќ– ƒополнительного образовани€  расно€рского кра€ї. Ѕлагодар€ этому сертификату ребенок сможет записатьс€ в объединени€  ћЅ”ƒќ Ђƒом детского творчестваї и ћЅ” Ђ—портивна€ школаї. ”же сейчас ¬ы сможете выбрать  на портале ЂЌј¬»√ј“ќ– ƒополнительного образовани€  расно€рского кра€ї программу, ознакомитьс€ с еЄ  содержанием, примерным расписанием, педагогами, реализующими программу.

¬ систему персонифицированного финансировани€ дополнительного образовани€ вошли следующие программы:

Ђ«натоки русского €зыкаї, Ђ омпьютерна€ графикаї, Ђ–исуем комиксыї, Ђ√рафический редактор Paintї, Ђћ€гка€ игрушкаї, ЂЌародна€ куклаї, Ђѕредметна€ анимаци€ї, Ђ«а шахматной доскойї, Ђ«ан€тное рукоделиеї, ЂЌастольный теннисї, ЂЁкологический практикумї, ЂЁкспериментариумї, Ђёный художникї, Ђјктер Ц творец и художникї, Ђ’удожественное слової, Ђ—казочна€ странаї.

” ћЅ”ƒќ Ђƒетско-юношеска€ спортивна€ школаї в систему ѕ‘ вошла программа: Ђ√“ќ и €ї.

”спех каждого  ребенка в ваших руках!

 

јрхив новостей за 2019-2020 уч.год

»нформаци€ по профилактике гриппа

ѕолучайте госуслуги онлайн! ƒл€ этого пройдите регистрацию на сайте http://www.gosuslugi.ru.

 

школа є2 школа є3
школа є4 школа є5