ћуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средн€€ общеобразовательна€ школа є 6

 

города Ѕоготола  расно€рского кра€

ѕочтовый адрес:  662063,  расно€рский край,  г. Боготол, ул.Промышленная 6 "а",

“елефон 8(39157)2-61-10

-mail: school6Bogotol@mail.ru

—¬≈ƒ≈Ќ»я ќЅ ќЅ–ј«ќ¬ј“≈Ћ№Ќќ… ќ–√јЌ»«ј÷»»

ќ—Ќќ¬Ќџ≈ —¬≈ƒ≈Ќ»я
—“–” “”–ј » ќ–√јЌџ ”ѕ–ј¬Ћ≈Ќ»я ќЅ–ј«ќ¬ј“≈Ћ№Ќќ… ќ–√јЌ»«ј÷»≈…
ƒќ ”ћ≈Ќ“џ
ќЅ–ј«ќ¬јЌ»≈
ќЅ–ј«ќ¬ј“≈Ћ№Ќџ≈ —“јЌƒј–“џ
–” ќ¬ќƒ—“¬ќ. ѕ≈ƒј√ќ√»„≈— »… —ќ—“ј¬
ћј“≈–»јЋ№Ќќ-“≈’Ќ»„≈— ќ≈ ќЅ≈—ѕ≈„≈Ќ»≈ » ќ—Ќјў≈ЌЌќ—“№ ќЅ–ј«ќ¬ј“≈Ћ№Ќќ√ќ ѕ–ќ÷≈——ј
—“»ѕ≈Ќƒ»» » »Ќџ≈ ¬»ƒџ ћј“≈–»јЋ№Ќќ… ѕќƒƒ≈–∆ »
ѕЋј“Ќџ≈ ќЅ–ј«ќ¬ј“≈Ћ№Ќџ≈ ”—Ћ”√»
‘»ЌјЌ—ќ¬ќ-’ќ«я…—“¬≈ЌЌјя ƒ≈я“≈Ћ№Ќќ—“№
¬ј јЌ“Ќџ≈ ћ≈—“ј ƒЋя ѕ–»≈ћј (ѕ≈–≈¬ќƒј)

»Ќ‘ќ–ћј÷»я

ƒ»—“јЌ÷»ќЌЌќ≈ ќЅ”„≈Ќ»≈
—ќ÷»јЋ№Ќџ… ѕј—ѕќ–“ Ў ќЋџ
–ј—ѕ»—јЌ»≈ ”–ќ ќ¬
–ј—ѕ»—јЌ»≈  ”–—ќ¬, ‘ќ–ћ»–”≈ћџ’ ”„ј—“Ќ» јћ» ќЅ–ј«ќ¬ј“≈Ћ№Ќџ’ ќ“ЌќЎ≈Ќ»…
–ј—ѕ»—јЌ»≈ «јЌя“»… “¬ќ–„≈— »’ ќЅЏ≈ƒ»Ќ≈Ќ»… » —≈ ÷»…
√»ј ¬џѕ”— Ќ» ќ¬
ѕ–»≈ћ ¬ Ў ќЋ”
ѕ—»’ќЋќ√ќ-ћ≈ƒ» ќ-ѕ≈ƒј√ќ√»„≈— јя  ќћ»——»я
Ѕ≈«ќѕј—Ќќ—“№
ѕ≈–—ќЌјЋ№Ќџ≈ ƒјЌЌџ≈
Ќќ–ћј“»¬Ќќ-ѕ–ј¬ќ¬јя Ѕј«ј ƒќ—“”ѕЌќ—“» ќЅў≈√ќ ќЅ–ј«ќ¬јЌ»я
ƒЋя ¬џѕ”— Ќ» ј
ѕќƒƒ≈–∆ ј —≈ћ≈…, »ћ≈ёў»’ ƒ≈“≈…

ƒ≈я“≈Ћ№Ќќ—“№

»Ќ Ћё«»¬Ќќ≈ ќЅ–ј«ќ¬јЌ»≈
—≈ћ≈…Ќќ≈ ќЅ–ј«ќ¬јЌ»≈
¬ќ—ѕ»“ј“≈Ћ№Ќјя –јЅќ“ј
ќƒј–≈ЌЌџ≈ ƒ≈“»
«ƒќ–ќ¬ќ≈ ѕ»“јЌ»≈
“¬ќ–„≈—“¬ќ ”„јў»’—я
Ћ≈“Ќ»… ќ«ƒќ–ќ¬»“≈Ћ№Ќџ… Ћј√≈–№
Ў ќЋ№Ќјя —Ћ”∆Ѕј ћ≈ƒ»ј÷»»(ѕ–»ћ»–≈Ќ»я)
јЌ“» ќ––”ѕ÷»ќЌЌјя ƒ≈я“≈Ћ№Ќќ—“№
‘»«»„≈— јя  ”Ћ№“”–ј » —ѕќ–“
¬‘—  "√ќ“ќ¬   “–”ƒ” » ќЅќ–ќЌ≈"
√ќ—“≈¬јя  Ќ»√ј

 

ƒетский телефон довери€: 8-800-200-01-22, 8-800-350-01-50.
“елефон гор€чей линии "–ебенок в опасности":123

 

ѕриказ ћинистерства образовани€ и науки –оссийской ‘едерации от 20 окт€бр€ 2017 года є1025 "ќ проведении мониторинга качества образовани€"

ƒорожна€ карта по реализации национального проекта "–азвитие образовани€"

 
— 1 феврал€ ведетс€ прием документов на обучение в 1 класс. „асы приема с 9.00 до 17.00.  ѕодробна€ информаци€ в разделе "»нформаци€", вкладка "ѕрием в школу"
 

Ќќ¬ќ—“»

 

»нформаци€ дл€ родителей (законных представителей) чьи дети обеспечены бесплатным гор€чим питанием

Ќа основании ѕостановлени€ ѕравительства  расно€рского кра€ от 02.04.2020 г. є190-п обучающиес€, имеющие право на льготное питание, будут обеспечиватьс€ единовременно набором продуктов питани€ взамен бесплатного гор€чего питани€ в школе. ƒл€ получени€ набора продуктов питани€ родител€м (законным представител€м) необходимо будет подойти в школу с документом, удостовер€ющим личность человека, написать за€вление и получить единовременный набор продуктов питани€. Ќаборы продуктов питани€ будут выдаватьс€ по согласованному графику. ѕодробна€ информаци€ в разделе "«доровое питание"

ƒ»—“јЌ÷»ќЌЌќ≈ ќЅ”„≈Ќ»≈

”важаемые родители (законные представители)!

¬ соответствии с указом губернатора  расно€рского кра€ Ђќ внесении изменений в указ √убернатора  расно€рского кра€ от 27.03.2020 є 71-уг Ђќ дополнительных мерах, направленных на предупреждение распространени€ коронавирусной инфекции, вызванной 2019-nCov, на территории  расно€рского кра€ї от 04.04.2020 є81Цуг в  период с 6 апрел€ 2020 года по 30 апрел€ 2020 года ћЅќ” —ќЎ є 6  продолжает обучение с использованием дистанционных образовательных технологий.

»Ќ‘ќ–ћј÷»я

¬ соответствии с ”казом ѕрезидента и решением министерства образовани€  расно€рского кра€ в цел€х ограничени€ непосредственного контакта людей все образовательные организации  расно€рского кра€ в период с 30 марта по 3 апрел€ работать не будут. ƒистанционное обучение в школах на данный период приостанавливаетс€. ¬ случае если трудова€ де€тельность родителей относитс€ к категории работающих структур, им необходимо продумать, с кем оставить детей на эти дни.

”важаемые родители!

ќбъ€вленные нерабочие дни не €вл€ютс€ выходными! ”бедительно просим ¬ас: об€зательно соблюдать самим и научить детей соблюдать все профилактические рекомендации, про€вл€ть дисциплину и ответственность! ќтветственность за жизнь и здоровье детей несут родители (законные представители). Ќе разрешайте дет€м выходить из дома, встречатьс€ со сверстниками дома и на улице.  онтролируйте общение детей в социальных сет€х и мессенджерах. Ќе выезжайте за пределы города! ќграничьте общение, выходите из дома по одному только в случае крайней необходимости! ѕродумайте дл€ себ€, своих детей и близких полезные домашние зан€ти€, игры, почитайте книги, посмотрите фильмы, изучите предложени€ культурных учреждений по проведению виртуальных экскурсий, меропри€тий! ¬ случае повышени€ температуры и по€влени€ симптомов простуды оставайтесь дома и вызывайте врача! Ѕерегите себ€ и своих близких! ѕри соблюдении всех ограничительных мер этот сложный дл€ всех период закончитс€ быстрее. —ледите за новост€ми!

»Ќ‘ќ–ћј÷»я ќ ѕ≈–≈’ќƒ≈ Ќј ƒ»—“јЌ÷»ќЌЌќ≈ ќЅ”„≈Ќ»≈

”важаемые родители!

Ќа основании ”каза √убернатора  расно€рского кра€ є 55-уг от 16.03.2020г. Ђќ мерах по организации и проведению меропри€тий, направленных на предупреждение завоза и распространени€, своевременного вы€влени€ и изол€ции лиц с признаками новой коронавирусной инфекции, вызванной 2019 ЦnCoV, на территории  расно€рского кра€, письма ћинистерства образовани€  расно€рского кра€, в соответствии с приказом ћинистерства ѕросвещени€ –оссийской ‘едерации от 17.03.2020 є 104 Ђќб организации образовательной де€тельности в организаци€х, реализующих образовательные программы начального общего, основного общего и среднего общего образовани€, образовательные программы среднего профессионального образовани€, соответствующего дополнительного профессионального образовани€
и дополнительные общеобразовательные программы, в услови€х распространени€ новой коронавирусной инфекции на территории –оссийской ‘едерацииї с 17.03 2020 г. по 12.04.2020 г. ћЅќ” —ќЎ є 6 переведена на обучение с использованием дистанционных образовательных технологий.

ƒл€ прохождени€ дистанционного обучени€ необходимо:

- организовать дома удобное рабочее место дл€ ¬ашего ребенка (стол, стул, компьютер (ноутбук) с выходом в »нтернет), если компьютера нет, то желательно наличие телефона с выходом в »нтернет;

- знать расписание зан€тий, которое размещено в электронном журнале;

- поддерживать своего ребенка в правильном настрое на учебный процесс;

- интересоватьс€, как проходит обучение и при необходимости взаимодействовать с учител€ми.

ѕедагоги школы в процессе дистанционного обучени€ будут использовать различные электронные ресурсы: я ласс, яндекс-учебник, ”чи.ру, –оссийска€ Ёлектронна€ Ўкола и др. ¬ соответствии с расписанием уроков учитель будет отправл€ть всю необходимую информацию на мессенджеры и в электронный журнал. «адани€ необходимо будет выполнить до указанного времени. –одители и обучающиес€, у кого нет доступа в »нтернет и электронный журнал, смогут получить задани€ на входе в школу.

“елефон гор€чей линии по организации дистанционного обучени€ в школе: 2-61-10.

 јдминистраци€ ћЅќ” —ќЎ є 6

≈ƒ»Ќџ… ƒ≈Ќ№ Ѕ≈«ќѕј—Ќќ—“»

10 марта в рамках Ђ≈диного дн€ безопасностиї сотрудники √осавтоинспекции совместно с волонтером из молодежного центра провели профилактическое меропри€тие дл€ учащихс€ нашей школы. ¬ доме детского творчества начальник √осавтоинспекции майор полиции ѕавел —урнаков рассказал старшеклассникам о последстви€х дорожно-транспортных происшествий, которые случаютс€ при несоблюдении ѕравил дорожного движени€. ќсобое внимание инспекторы уделили использованию пешеходами световозвращающих элементов в темное врем€ суток. Ўкольники получили световозвращающие полоски, которые они обещали пришить на одежду. ѕосле этого сотрудники √»Ѕƒƒ возле школы є 6 встретились с учащимис€ младших классов, рассказали реб€там о важности соблюдени€ правил дорожного движени€ и о культуре поведени€ на дорогах города и в общественном транспорте. »нспекторы призвали школьников быть внимательными, переход€ проезжую часть и посоветовали использовать на верхней одежде световозвращающие элементы, раздали пам€тки и световозвращающие полоски.

Ў ќЋ№Ќџ…  ќЌ ”–— –»—”Ќ ќ¬ » ѕЋј ј“ќ¬   8 ћј–“ј

¬ преддверии ћеждународного женского дн€ учащиес€ 5-11 классов нашей школы прин€ли активное участие в общешкольном конкурсе плакатов и стенгазет к 8 ћарта. –еб€та, про€вив изобретательность и талант, создали €ркие и оригинальные работы.  арандаши, краски, гелиевые ручки, цветную бумагу и другие подручные материалы  использовали дети в процессе оформлени€ полотен. ѕобедител€ми и призерами конкурса плакатов стали:

1 место Ц коллектив  8 Ђјї класса

2 место Ц коллектив  9 Ђјї класса

3 место Ц коллектив  7 Ђјї класса
√ќ–ќƒ— ќ…  ќЌ ”–— –»—”Ќ ќ¬ "ћќя ћјћј —јћјя, —јћјя"

Ќакануне международного женского дн€ 8 марта редакци€ газеты Ђ«емл€ Ѕоготольска€ї объ€вила конкурс Ђћо€ мама сама€-сама€ї в котором учащиес€ нашей школы прин€ли активное участие.  онкурс рисунков Ц это возможность рассказать всем: как мы любим наших мам! ћама - самый главный и самый дорогой человек на земле. Ќет никого роднее и ближе, чем любима€ мамочка. ћама с самого детства окружает нас своей заботой и любовью. ћама Ц это самый верный друг, потому как знает все наши тайны и секреты, мама всегда поймет и поддержит в трудную минуту. ћожет быть рисунки сделаны не так профессионально, но зато от души, с любовью и нежностью изображены мамы! ¬ конкурсе прин€ли участие следующие работы:  Ђ“ому, кого люблю!!!ї √лушаков ƒенис, 2 Ђјї класс; Ђћоей маме в подарок!ї Ѕардин Ќиколай, 2 Ђјї класс; Ђћаме, от всего сердцаї √урска€ ¬ера, 2 Ђјї класс; Ђћамеї Ўил€ева ƒарь€, 2 Ђјї класс; Ђћама Ц нежный лучик солнцаЕї  “атарова  ристина, 2 Ђјї класс; Ђћаме на праздникї  ўербина —офь€,  2 Ђјї класс; Ђћамочкаї √нетова јлександра, 2 Ђјї класс;  Ђ¬сЄ дл€ теб€, мамаї  ƒаниленко ћаксим, 2 Ђјї класс; Ђћаме!ї  урмаева  сени€, 2 Ђјї класс; Ђћамеї »льина ƒарь€, 2 Ђјї класс; Ђћамочка мо€ї ѕольд€ева ≈катерина, 2 Ђјї класс; Ђћамаї Ќазаренко ≈лизавета, 2 Ђјї класс; Ђћамаї —кворцова ћарина, 2 Ђјї класс; Ђ¬месте с мамойї Ўейн ”ль€на, 2 Ђјї класс; Ђћамочкаї Ћымарь —офь€, 2 Ђјї класс; Ђ— 8 ћарта мамочкаї јнтоневич јнжелика, 3 Ђјї класс; Ђƒорога€ мамаЕї —идоренко ¬алери€, 3 Ђјї класс; ЂЋюбимой мамеї ћедельска€  аролина, 3 Ђјї класс; Ђћо€ мама Ц сама€ сама€ї «ыр€нов ћаксим 3 Ђјї класс; Ђћо€ мама!ї ѕрокопенко ¬алери€, 3 Ђјї класс; Ђћамаї “рухан јлина, 3 Ђјї класс;  Ђќт всего сердцаї ‘атина ¬лада, 3 Ђјї класс; Ђ¬сЄ дл€ мамыї  —инютина »рина, 2 Ђјї класс; Ђƒл€ мамыї   —терехов ƒенис, 2 Ђјї класс; ЂЋюбимой мамочкеї  ћалков –оман, 2 Ђјї класс. ѕо результатам конкурса, места распределились следующим образом: 1 место - ¬алери€ —идоренко, ученица 3 Ђјї класса; 2 место - ћаксим «ыр€нов, ученик 3 Ђјї класса; 3 место - —офь€ Ћымарь - ученица 2 "ј" Ђјї класса.

Ў ќЋ№Ќџ…  ќЌ ”–— –»—”Ќ ќ¬ "∆≈Ќ— »… ƒ≈Ќ№ Ќ≈ «ј √ќ–јћ»"

8 марта - это праздник дл€ всех женщин и в этот весенний день мы поздравл€ем своих мам, бабушек и сестренок и дарим им цветы, заботу и свои улыбки. ¬ преддверие этого чудесного праздника в нашей школе был организован конкурс рисунков Ђ∆енский день не за горами!ї. ѕредставленные рисунки порадовали своей теплотой и душевностью. «а понравившийс€ рисунок могли проголосовать учащиес€ школы. ѕобедител€ми и призерами стали рисунки, набравшие наибольшее количество голосов: 1 место - —инютина »рина, ученица  2 ј класса;  урмаева  сени€, ученица  2ј класса; —идоренко ¬алери€, ученица  3 ј класса. 2 место -  угаевска€ Ќаталь€        , ученица  2 ј класса; ѕольд€ева ≈катерина, ученица  2 ј класса ; ћедельска€  аролина, ученица  3 ј класса. 3 место - ўербина —офь€, ученица  2 ј класса; Ўейн ”ль€на, ученица  2 ј класса; ѕрокопенко ¬алери€, ученица  3 ј класса. Ѕлагодарим всех за участие и прекрасное настроение, которое подарили ваши работы.

Ў ќЋ№Ќјя Ќѕ 

26 Ц 28 феврал€ прошла традиционна€ научно - практическа€ конференци€ школьников. ¬ конференции прин€ли участие учащиес€ с 1 по 11 класс. Ќа конференции школьники представл€ли полную письменную версию своих работ, и устные доклады не более 7 минут, содержащие постановку проблемы, методы исследовани€, полученный результат, возможные варианты их практического использовани€. Ёкспертиза работ участников школьной конференции осуществл€лась по возрастным категори€м:

1)возрастна€ категори€ 7-9 лет (1-2 класс);

2)возрастна€ категори€ 9-11 лет (3-4 класс);

3)возрастна€ категори€ 12-14 лет (5-8 класс);

4)возрастна€ категори€ 15-18 лет (9-11 класс).

»тоговое оценивание докладов производилось во врем€ выступлени€ докладчиков с учетом следующих требований: владение представленной информацией, грамотность, вн€тность, эмоциональность изложени€ материала доклада, умение отвечать на вопросы по содержанию доклада. ¬се доклады сопровождались презентаци€ми, опытами, схемами, диаграммами, демонстрационным материалом. ¬ыступающие продемонстрировали умени€ представл€ть свои результаты исследовани€, которые отличались логичностью, емкостью, полнотой, познавательностью, проблематичностью, доступностью. ѕо окончании работы Ќѕ  проводилось заседание жюри, на котором выносилось решение о победител€х и призЄрах. –абота с участников оценивалось в соответствии с установленными критери€ми.

ѕобедители и призеры школьной Ќѕ 

(учащиес€ с 5 по 11 классы)

є п/п

‘» школьника

 ласс

“ема работы

–уководитель исследовательской работы, должность

–езультат

1

«аболотникова ћари€

8

јнализ качества электроэнергии в электрической сети бытовых потребителей в г. Ѕоготоле

Ѕочкарева √.¬., учитель физики

ѕобедитель

2

√ул€ев ¬адим  амалетдинов  онстантин

8

јнализ состо€ни€ теплоизол€ции системы теплоснабжени€ в г. Ѕоготоле

Ѕочкарева √.¬.,

учитель физики

ѕобедитель

 

3

 ортунова јлиса

ѕопкова јлина

6

јзбука  расно€рь€

ћоисеева ». √., учитель истории и обществознани€

ѕризер

4

√ончаров ƒанила

11

¬ли€ние физических упражнений на органы и системы органов

√роо √.≈., учитель физической культуры

ѕризер

5

ѕестренин ѕавел

7

—илы трени€ в зимних видах спорта

Ѕочкарева √.¬., учитель физики

ѕризер

Ћучшие работы учеников примут участие в городской научно Ц практической конференции, региональных и краевых конкурсах и меропри€ти€х.

ѕобедители и призеры школьной Ќѕ 

(учащиес€ с 1 по 4  классы)

є п/п

‘» школьника

 ласс

“ема работы

–уководитель исследовательской работы, должность

–езультат

1

¬аськин ƒаниил

1

 ратко о погоде

 ужельна€ ћ.—., учитель начальных классов

ѕобедитель

2

Ёкгардт ƒмитрий

1

¬ыращивание кристаллов в домашних услови€х

ќбухова Ќ.Ќ., учитель начальных классов

ѕобедитель

3

ћартынов ¬ладимир

1

 ак поймать облака?

 ужельна€ ћ.—., учитель начальных классов

ѕобедитель

4

—кворцова ћарина “итова яна

2

“айны шоколада

Ѕоровских ».ј.,  учитель начальных классов

ѕобедитель

5

јликин Ѕогдан

4

 ак сделать калейдоскоп своими руками?

 орзик ќ.ј., учитель начальных классов

ѕобедитель

6

ƒмитриева јнжелика

4

ѕочему в хлебе столько  дырочек?

 орзик ќ.ј., учитель начальных классов

ѕобедитель

7

ѕрокопенко ¬алери€

3

Ћесные пожары - стихийное бедствие или дело рук человека?

ћаксимова —.¬.,  учитель начальных классов

ѕризер

8

ѕюкшина —офь€

1

∆изнь леса

 ужельна€ ћ.—., учитель начальных классов

ѕризер

 ѕобедители и призеры в каждой возрастной номинации награждены дипломами.

"ћџ «ј «ƒќ–ќ¬џ… ќЅ–ј« ∆»«Ќ»"

28 феврал€ в ћЅ”  ЂЅоготольский городской дворец культуры им. ¬.».“регубовичаї прошло профилактическое меропри€тие - видеолекторий Ђћы за здоровый образ жизниї. ѕришли на него ученики 7 ј класса школы є 6 вместе с социальным педагогом ћихнюк “. ј. ќсновным девизом встречи стал постулат: Ђ«доровье человека Ц это главна€ ценность в жизни. ≈го не купить ни за какие деньги!ї. Ёкспертный совет в составе: медицинский психолог городской больницы “. ќ. ¬оробьева,  психолог  √Ѕ” —ќ Ђ ÷—ќЌ ЂЅоготольскийї ћатюшина ≈.¬., ст. »ј« ќ√Ѕƒƒ ћќ ћ¬ƒ ЂЅоготольскийї  оробешко ≈.¬., помогли реб€там более внимательно прислушатьс€ к советам о правильном питании, режиме, личной гигиене, предостерегли от последствий вредных привычек, рассказали об основных правилах здорового образа жизни.

√ќ–ќƒ— јя ¬ќ≈ЌЌќ-—ѕќ–“»¬Ќјя »√–ј "«ј–Ќ»÷ј"

25 и 26 феврал€ наши реб€та прин€ли участие в городской военно-спортивной игре "«арница". »гра проводилась в рамках городской программы "ѕатриотическое воспитание подрастающего поколени€", в рамках меропри€тий, посв€щенных 75-й годовщине ѕобеды в ¬еликой ќтечественной войне. —удь€ми игры были: ѕредседатель ћќќ боевых действий Ђ√ранитї Ѕысов Ќиколай √еннадьевич, представители городского совета ветеранов: ѕр€нишева Ћюдмила ѕетровна, ¬юнтербергер јлександр ‘ридрихович, √ордин Ћеонид Ќиколаевич и ѕр€нишев Ѕорис √еоргиевич. ¬ состав команды от нашей школы вошли обучающиес€ 6-х классов: ”сков ¬адим (капитан), –ачков ј., ћарковцев ј., Ѕобров ј., √ундарева  .,  очеткова ѕ., Ћазько √., Ѕузов «., ѕопкова ј., ћирошниченко ј.,  ортунова ј., ¬асильева ј., Ѕуймов  . √отовили команду к выступлени€м педагог-организатор ќЅ∆ Ќаумов ¬.ј. и педагог-организатор  ортунова ≈.¬. »гра проходила в 2 этапа. Ќа 1 этапе команда прин€ла участие в следующих конкурсах: Ђ¬оенизированна€ эстафетаї (2 место), Ђ—трельбаї (2 место), Ђ орреспондентыї, Ђћетание гранатыї (1 место), ЂЌеполна€ разборка и сборка ј ї (5 место), Ђ’имическа€ защитаї (1 место). Ќа 2 этапе реб€та показали себ€ в следующих конкурсах: Ђѕраздник песни и стро€ї (3 место), Ђ орреспондентыї продолжали готовить ЂЅоевые листкиї, "—емейные истории о войне" (3 место), ЂЌа привалеї.  онкурс ЂЌа привалеї не входил в общий зачет. ѕо итогам двух этапов команда нашей школы зан€ла 3 место.

IX  –ј≈¬ќ… “¬ќ–„≈— »… ‘≈—“»¬јЋ№ "“јЋјЌ“џ Ѕ≈« √–јЌ»÷"

”чащиес€ нашей школы прин€ли участие  в муниципальном этапе  I’ краевого творческого фестивал€ Ђ“аланты без границї. “ема ‘естивал€: Ђ√од пам€ти и славыї, посв€щенна€ 75-летию ѕобеды в ¬еликой ќтечественной войне. Ўкольникам представилась возможность средствами художественного творчества выразить свою признательность поколению ѕобедителей, героическому прошлому своей страны, сопричастность к сохранению национальной культуры и народной пам€ти через современное, созидательное, позитивное отношение к наследию ¬еликой ѕобеды. Ќа конкурс были отправлены работы следующих учащихс€ в номинации  Ђ»зобразительное искусствої: ѕрокопенко ¬алери€, ученица  3 ј класса;  ортунов Ќикита, ученик  4 ј класса; Ўульгин ƒанила, ученик  5 ј класса; ¬асильева јлександра, ученица  6 ј класса; —кворцова јрина, ученица  6 ј класса; Ѕоровских ¬ладислава, ученица  6 ј класса; ƒоронина јнастаси€, ученица  6 ј класса;  ортунова јлиса, ученица  6 ј класса; ‘едорцова јнтонина, ученица  6Ѕ класса; ћедведева јрина, ученица  7 ј класса; ћиндалЄва ≈катерина, ученица  9 ј класса. — нетерпением  ждем результатов конкурса!

Ў ќЋ№Ќџ…  ќЌ ”–— –»—”Ќ ќ¬ "ќ’–јЌя≈“ ЌјЎ” –ќƒ»Ќ” —ќЋƒј“"

¬ преддверии ƒн€ защитника ќтечества в год 75-лети€ ѕобеды в нашей школе состо€лс€ детский конкурс рисунков Ђќхран€ет нашу –одину солдатї. –еб€та с большим энтузиазмом участвовали в конкурсе, было видно, как они погрузились в атмосферу праздника Ц в рисунках отразили свои патриотические чувства, передали любовь к –одине, желание защищать ќтчизну и отдали дань уважени€ люд€м в погонах. ¬ результате были определены победители:
1 место - ѕрокопенко ¬алери€ , ученица  3 ј класса; ¬асильева јлександра, ученица  6 ј класса.
2 место - —инютина »рина, ученица  2 ј класса; ‘едорцова јнтонина, ученица  6 Ѕ класса.
3 место - “итова яна, ученица  2 ј класса; —кворцова јрина, ученица  6 ј класса.

 –ј≈¬јя ј ÷»я "ЅќЋ№Ўќ≈ –ќƒ»“≈Ћ№— ќ≈ —ќЅ–јЌ»≈"

— целью повышени€ эффективности межведомственной профилактической де€тельности и адресности при работе с несовершеннолетними и семь€ми, наход€щимис€ в трудной жизненной ситуации или социально опасном положении, в школе в течение феврал€ были проведены следующие меропри€ти€:

- »ндивидуальные консультации дл€ родителей по воспитанию детей с девиантным и гиперактивным поведением. Ђ ак преодолеть трудновоспитуемость подросткаї, Ђќ роли компании в жизни подросткаї.

-  онсультаци€ дл€ родителей Ђ¬заимодействие семьи и школы по вопросам профилактики правонарушений и безнадзорностиї.

-  онсультаци€   Ђ ак стать хорошими родител€ми?ї, Ђƒобро, ласка, поощрение, требовательность, твЄрдость, ограничение желаний  в воспитании подростковї.

-  онсультаци€ Ђ¬аш ребенок и его сверстники. ƒетска€ дружбаї.

-  онсультаци€ Ђ¬редные привычки и их вли€ние на здоровье ребенкаї.

ѕод руководством заместител€ директора по воспитательной работе «адонской —ветланы ¬итальевны и социального педагога ћихнюк “ать€ны јлександровны  19 феврал€ было  проведено ежегодное межведомственное меропри€тие Ч акци€ ЂЅольшое родительское собраниеї.

ѕеред родител€ми учащихс€ 7 - 9 классов выступили психолог отделени€ социальной помощи семье и дет€м ћЅ” ÷—ќЌ Ђ«аботаї —ыркова ≈катерина ¬икторовна по теме Ђ√армонизаци€ детско-родительских взаимоотношений. —емь€ и ее значение в воспитании детейї, инспектор ѕƒЌ —ергеева ћари€ —в€тославовна по теме Ђѕрофилактика алкогол€, наркомании, безопасного поведени€ в сети »нтернетї.   лассные руководители («адонска€ —. ¬., ћоисеева ». √.) рассказали родител€м о  важности  их активной позиции  в организации  школьной жизни, об организации досуга и зан€тости несовершеннолетних, в том числе в цел€х недопущени€ вовлечени€ несовершеннолетних в группы деструктивной направленности. ¬ классных уголках были обновлены  ѕам€тки дл€ родителей Ђ—оздание благопри€тной атмосферы в семьеї. ѕри проведении јкции был реализован принцип межведомственного взаимодействи€ в сфере организации и проведени€ профилактической работы с несовершеннолетними и их родител€ми (законными представител€ми).

√ќ–ќƒ— ќ…  ¬≈—“ "«Ќј“ќ » “≈ —“ќ¬ќ√ќ –≈ƒј “ќ–ј MS WORD"

19 феврал€ наши реб€та прин€ли участие в городском квесте "«натоки текстового редактора MS Word". ¬ команду от нашей школы вошли следующие участники: ѕодвербный јнтон (капитан),  ужельный  ирилл, «ыр€нов јртем, «аболотникова ћари€, —аблина јнастаси€, ¬акулова ≈катерина. –еб€та назвали свою команду "ѕиксель". ѕосле построени€ и проведени€ инструктажа, организаторы квеста раздали капитанам команд маршрутные листы. ¬ них содержались семь станций, которые предсто€ло пройти реб€там: " оробка с кнопками", "—ломанна€ клавиатура", "√рамотей", "—апер", "Ќайди пару", " россворд", "Ѕуквоед". Ќаши реб€та справились отлично со всеми станци€ми и одержали очередную победу в квесте. ќрганизаторы наградили участников команды грамотой и сладкими призами. Ѕлагодарим ƒƒ“ г.Ѕоготола за такое меропри€тие!

Ў ќЋ№Ќџ…  ќЌ ”–— –»—”Ќ ќ¬ "Ѕќ√ќ“ќЋ - √ќ–ќƒ –ќƒ»ћџ…!"

¬ феврале 2020 года в нашей школе состо€лс€ конкурс рисунков  ЂЅоготол -  город родимый!ї. Ўкольники изобразили свой родной город таким, каким они вид€т и люб€т его, а также позитивные изменени€ происход€щие в нЄм. Ќа €рких рисунках Ц уже полюбившиес€ боготольцами:  скейт-площадка, фонтан, различные арт-объекты нашего города,  обновлЄнные јрбат и парк, дворы и детские площадки и другие, ставшие родными, места. »тоги конкурса:

1 место - «ыр€нов ћаксим, ученик 3 ј класса.

2 место - ќсин јлександр, ученик  4 Ѕ класса.

3 место - —олодников ярослав, ученик  4 Ѕ класса.

√ќ–ќƒ— ќ…  ќЌ ”–— „“≈÷ќ¬ "ќ ƒќЅЋ≈—“я’, ќ ѕќƒ¬»√ј’, ќ —Ћј¬≈..."

14 и 15 феврал€ учащиес€ нашей школы прин€ли участие в городском конкурсу чтецов Ђќ доблест€х, о подвигах, о славеЕї, посв€щенному 75-летию ѕобеды в ¬еликой ќтечественной войне. Ћитературный конкурс был организован ÷ентрализованной библиотечной системой г.Ѕоготола.  онкурс проводилс€ по 6 возрастным категори€м. Ќаши реб€та прин€ли участие в 4 возрастных категори€х:

8-10 лет: јкулин –. (9 лет, "∆ди мен€",  .—имонов), ќбсиков ». (9 лет, "ѕам€тник", √.–ублЄв), ѕрокопенко ¬. (9 лет, "ќ войне"), ≈кимова ј. (9 лет, "—олдату ¬торой ћировой"),  урмаева  . (9 лет, "ћедсестра", ј.Ѕывшев), Ўейн ”. (8 лет, "ѕам€тник", √.–ублЄв), «адонский ¬. (10 лет), ѕотапенко ћ. (9 лет), Ўиршев “. (9 лет).

11-12 лет: ѕименова я. (11 лет., "Ћетела с фронта похоронка", —. адашников), ∆уравлева Ќ. (12 лет, "Ѕаллада о матери", ј.ƒементьев),  аримов —. (12 лет, "–ассказ ветеранов", ¬.—тепанов).

13-15 лет: ƒенего ј. (13 лет, "“ы пишешь письмо мне", автор ¬.”ткин),  јрутюн€н “. (14 лет, "ѕока пам€ть жива!", «.„еботарева), ћедведев ј. (14 лет, "–одина",  . —имонов), ѕестренин ѕ. (14 лет, "—ын артиллериста",  .—имонов), —ичкарь ≈. (13 лет).

16-17 лет: —уровцева ћ. (16 лет, "Ќас двадцать миллионов", –.√амзатов), Ўейн ƒ. (17 лет).

ѕо решению жюри, места распределились следующим образом: Ўиршев “имофей и ∆уравлева Ќина зан€ли 3 места в своих возрастных категори€х, остальные реб€та были награждены благодарственными письмами за участие в конкурсе.

«Ќј„»ћјя ¬—“–≈„ј ѕќ ќЋ≈Ќ»…

¬ преддверии ¬еликого праздника Ц ƒн€ ѕобеды в ¬еликой ќтечественной войне -  юнармейцы и учащиес€ нашей школы с гордостью вспоминают о ветеранах, о тех, кому выпало на долю страшное детство.   сожалению, врем€ неумолимо, и численность ветеранов уменьшаетс€ с каждым днем. —охранить историческую пам€ть великого народа и подвиги наших предков может только ныне живущее молодое поколение через встречи и живое общение с очевидцами тех событий. “ака€ встреча прошла в нашей школе 10 феврал€.  –еб€та побеседовали с  председателем Ѕоготольского городского совета ветеранов  уклиной ¬ерой јлексеевной и ветеранами, пережившими ¬еликую ќтечественную войну 1941-1945 годов в детском возрасте. –еб€та попросили рассказать о своем военном детстве "ƒетей войны" амару ѕетровну √усеву, ¬алентину √еоргиевну ѕол€кову, “амару јлексеевну ƒанилову.  уклина ¬ера јлексеевна рассказала реб€там о своем послевоенном детстве, о воспоминани€х своего свекра јндре€ »вановича; о том, что он прошел всю войну, служил в автобатальоне на первом ”краинском фронте. ¬етераны рассказывали реб€там о своем т€желом детстве. ¬алентина √еоргиевна ѕол€кова вспоминала, что когда началась война, ей было 11 лет. Ќесмотр€ на то, что шла война все ученики ее школы є38 старательно учились, были послушными, даже мальчики на переменах не бегали по школе. ƒо п€того класса она была отличницей. — большим интересом реб€та слушали воспоминани€ ¬алентины √еоргиевны о том, что в школе є38 во врем€ войны располагалс€ госпиталь, поэтому они учились в другом здании в три смены: 1-5 класс училс€ в1 смену,  6-8 класс во 2 смену, а 9-10 классы в 3 смену. “реть€ смена начиналась с 6 вечера. ¬алентина √еоргиевна вспоминала: Ђѕомню в школе на большой перемене нам выдавали кусочек хлеба 50 грамм, и мы весь хлеб не съедали, а относили в госпиталь раненым, делились с ними. √оспитали располагались в 4 школе, 38 школе, 32 школе и во ƒворце культуры. ћы, дети, помогали в госпитале,  мы там брали использованные бинты, дома их стирали и возвращали обратно дл€ раненых. –азговаривали с ранеными, делали то, о чем нас просилиї.“амара јлексеевна ƒанилова и “амара ѕетровна √усева рассказали реб€там, что дети в военное врем€ писали солдатам на фронт письма и отправл€ли посылки. — теплотой ветераны вспоминали о ƒне ѕобеды. √оворили, что очень хорошо помн€т этот день.. Ђћне тогда было15 лет, - вспоминает ¬алентина √еоргиевна, - все люди пришли на площадь с флагами, был митинг. я жила на ул.  ирова, где было совкино, а митинг проходил на площади (сейчас она называетс€ площадь революции). ¬ то врем€ на этой площади сто€ли ларьки и внутри был рынок.  ¬се там собрались, народу было очень много, сто€л  гул, все плакали от радости и вспоминали тех, кто погиб на войне, тех, кто не вернетс€ домой. ѕохоронки приходили в каждую семьюї.«атем ¬ера јлексеевна рассказала реб€там о работе —овета ветеранов города и пожелала  реб€там быть ответственными, смелыми и честными. ”чащиес€ поблагодарили гостей за беседу, пожелали ветеранам крепкого здоровь€ и благополучи€. «атем члены городского —овета и юнаармейцы вручили ветеранам города √усевой “амаре ѕетровне, ѕол€ковой ¬алентине √еоргиевне, “амаре јлексеевне ƒаниловой нагрудные знаки "ƒети войны" и удостоверени€ к ним.

 –ј≈¬јя ј ÷»я "ѕ»—№ћќ —ќЋƒј“”"

¬ €нваре Ц феврале в преддверии праздника ƒень защитника ќтечества учащиес€ нашей школы прин€ли участие в краевой акции Ђѕисьмо солдатуї. ”частниками акции стали учащиес€ 6 Ц 9 классов.  оличество участников акции 60 школьников, из них благополучателей 8 человек. ќбучающиес€ прин€ли участие в меропри€ти€х, направленных на патриотическое воспитание детей:

- Ђ«ащитники ќтечества военного и мирного времениї (встречи с работниками военкомата, ветеранами войны, воинами Ц афганцами);

- ƒень защитника ќтечества. »грова€ программа  Ђ«ащитникам ќтечества Ц виват!ї (1 Ц 4 кл.), Ђѕодрастающий защитникї (5 Ц 7 кл.), Ђя будущий - геройї (8 Ц 9 кл.);

- ”частие в городском конкурсе Ђ—олдатска€ выправкаї, посв€щенном ƒню защитников ќтечества. ”ченик 9 класса —тарченко ≈гор зан€л I место;

-  онкурс рисунков Ђќхран€ет нашу –одину солдатї;

- Ўкольный конкурс патриотической песни Ђѕесни в солдатской шинелиї;

- ƒень отца и сына Ђ¬перед, мужчины!ї (1 Ц 4 кл.);

- “ематический классный час Ђ≈сть така€ професси€ –одину защищать!ї, Ђ—лава армии роднойї (1 Ц 11 кл.);

-  онкурс сочинений  на тему: Ђћо€ семь€ в годы ¬еликой ќтечественной войны 1941-1945 годовї, Ђћои родственники Ц защитники –одиныї.

 роме этого учащиес€ 7 ј класса: Ўалудкина ¬арвара,  ульша ¬иктори€, ∆игл€ева ќльга, —ичкарь ≈катерина, «олотарЄва ƒарь€, ƒуханина ƒарь€, ћедведева јрина -  написали письма бывшим выпускникам нашей школы, которые в насто€щее врем€ исполн€ют свой воинский долг. —олдатам будет очень при€тно, получить в этот день весточку-поздравление со своей малой родины, от земл€ков, а еще и от реб€т, которые учатс€ в той же школе, в которой училс€ сам солдат. —олдатам  отрадно знать, что о них помн€т и  ими горд€тс€. —ердечные  письма, написанные школьниками, состо€т из положительных пожеланий и наставлений. ¬ них реб€та рассказали о себе, о своих планах, о школе, а также задавали в письме интересующие их вопросы. ¬ строчках писем прозвучали слова благодарности и гордости за свою страну, искренние пожелани€ и поздравлени€ с наступающим праздником ƒнЄм защитника ќтечества. ј еще реб€та собрали и отправили солдатам, бывшим выпускниками нашей школы,    которые были призваны из нашего города и сейчас проход€т срочную службу в част€х –оссийской армии, сладкие посылки от земл€ков. ѕосылки были отправлены: Ѕусыгину »вану √еннадьевичу в город ќстров-3 ѕсковской области, ћухаметз€нову –инату –авильевичу в  город Ѕалашиха ћосковской области, Ћисовенко ¬ладиславу ¬итальевичу в город јбакан. ¬ нашем образовательном учреждении акци€ была проведена под руководством заместител€ директора по воспитательной работе «адонской —ветланы ¬итальевны. Ќаша школа ежегодно участвует в данной акции. Ќапутственные слова, благодарность за службу, запомн€тс€ и навсегда остав€т свой след в пам€ти всех участников акции. 

√ќ–ќƒ— ќ…  ќЌ ”–— "—ќЋƒј“— јя ¬џѕ–ј¬ ј"

7 феврал€ в зале Ѕоготольского городского ƒворца культуры имени ¬. ». “регубовича прошел финальный этап √ородского патриотического конкурса Ђ—олдатска€ выправкаї среди юношей старших классов школ города, который  был посв€щен ƒню защитника ќтечества. Ёто очень торжественный день, в названии которого заложено благородное стремление защищать –одину. ќткрыли конкурс участники ¬оенно-патриотического клуба Ђјрсенал+ї, показав на сцене навыки рукопашного бо€ и владени€ оружием. ќценивало конкурсантов справедливое жюри Ђ—овет главнокомандующихї, председателем которого был јлександр »ванович Ѕорисов  - руководитель военно-патриотического клуба  Ђјрсенал+ї Ѕоготольского гор. ƒ  им. ¬. ». “регубовича, ¬италий ¬икторович „аус Ц старший помощник военного комиссара отдела военного комиссариата  расно€рского кра€ по городу Ѕоготолу, Ѕоготольскому и “юхтетскому районов, ƒмитрий —ергеевич ѕермикин Ц председатель межведомственного общественно-координационного совета по патриотическому воспитанию молодежи города Ѕоготола, Ћеонид Ќиколаевич √ордин участник местной общественной организации воинов Ц интернационалистов Ђ√ранитї, участник городского —овета ветеранов, ќксана ¬€чеславовна —анникова Ц директор Ѕоготольского гор. ƒ  им. ¬.».“регубовича. ќт нашей школы участие в конкурсе дл€ самых ловких  сильных и умелых прин€л ученик 9 ј класса  —тарченко ≈гор. —олдатска€ выправка и стать Ц это воплощение воинской дисциплины. ќна про€вл€етс€ во многом. ”частники прошли немало испытаний. ¬ первом конкурсе - Ђѕолитзан€ти€ї, участники показали свои знани€ истории ¬еликой ќтечественной войны, и знани€ великих военачальников русской армии. ¬ третьем этапе конкурса Ђѕолитзан€ти€ї конкурсанты показали свои знани€ отечественных фильмов, просмотрев отрывки фильмов Ђќфицерыї, Ђƒва бойцаї, ЂЌа войне как на войнеї, Ђ¬ бой идут одни старикиї. “акже в теоретической подготовке конкурсанты показали знани€ армейских званий. ¬ этом году конкурс проходил в 3 этапа. Ќа первом этапе конкурсанты показали свою меткость в стрельбе из пневматического оружи€, посредством новинки - электронного тира. Ќа втором этапе преодолевали военно-спортивную полосу преп€тствий. –езультаты этих конкурсов зрители смогли увидеть на экране в видеоролике. ¬ практическую часть вошли такие конкурсы как Ђ–азборка - сборка автоматаї, Ђƒействи€ в зараженной местностиї, Ђѕерев€зкаї.  аждый солдат с нетерпением ждет его - врем€ обеда. «десь же участники попытались воспроизвести рецепт Ђ—олдатских щейї, собрав карточки с ингредиентами в свой конверт. ѕримечательно, что помимо традиционных продуктов, они положили в солдатские щи консервированную сайру и Ђдокторскуюї колбасу.  ¬ конкурсе Ђѕерва€ медицинска€ помощьї участники с помощью помощников из зала показали навыки оказани€ первой медицинской помощи при травме головы.  онкурс Ђѕротивогазыї стал тоже очень зрелищным.  ак известно, солдат должен уметь метко стрел€ть, правильно обращатьс€ с оружием, хорошо знать из каких деталей оно состоит и, конечно, уметь быстро собрать и разобрать его. Ћучший результат в этом конкурсе показал ученик нашей школы,  —тарченко ≈гор. ”ченик нашей школы  —тарченко ≈гор по результатам всех конкурсов зан€л почетное первое место. ≈гор получил ƒиплом победител€ и сертификат на посещение кафе ЂPizza-Romaї.  ¬се участники отмечены дипломами и подарками.

Ў ќЋ№Ќџ…  ќЌ ”–— –»—”Ќ ќ¬ "¬—≈ ѕ–ќ‘≈——»» ¬ј∆Ќџ"

¬ €нваре этого года в нашей школе прошел традиционный конкурс рисунков Ђ¬се профессии важныї. –еб€та должны были изобразить в рисунке профессию, котора€ представл€етс€ им наиболее интересной. Ўкольники изобразили разные профессии: врача, учител€, пожарного, космонавта, военного, повара, ветеринара, банкира, спортсмена, крановщика, геодезиста, водител€, актрисы, балерины, президента и другие. «а каждый рисунок могли проголосовать учащиес€ школы. ѕобедител€ми и призерами стали рисунки, набравшие наибольшее количество голосов: 1 место - јсташкова јнастаси€, ученица  1 ј класса; ”сманова ƒиана, ученица  4 Ѕ класса.
2 место - ‘едорова јнгелина        , ученица  2 ј класса; ƒмитриев ћаксим, ученик  2ј класса. 3 место - —кворцова ћарина, ученица  2 ј класса; ѕольд€ева ≈катерина, ученица  2 ј класса.

Ў ќЋ№Ќџ…  ќЌ ”–—  ќћѕ№ё“≈–Ќџ’ ѕ–≈«≈Ќ“ј÷»…

¬ рамках мес€чника профориентационной работы Ђћир профессийї в нашей школе был проведен конкурс компьютерных презентаций Ђя и мо€ будуща€ професси€ї. ¬ конкурсе прин€ли участие учащиес€ 8 Ц 11 классов. ”частниками конкурса были созданы компьютерные презентации о различных професси€х: учител€, врача, психолога, актера, певца, машиниста, художника-модельера, программиста и других. ¬ работах конкурсантов были  представлены: информаци€ о содержании и услови€х труда в профессии; информаци€ о востребованности профессии на рынке труда, перспективы развити€ себ€ в этой профессии, особенности карьерного роста; истори€ профессии; знаменитые личности в этой профессии. ѕо решению жюри места были распределены следующим образом:

I место Ц ученик 11 ј класса  Ѕочериков јртем (професси€ ѕрограммист), ученик 11 ј класса  ѕушилин  ирилл (професси€ Ёкономист);

II место Ц ученики 11 ј класса ѕестренин —тепан и ћалаев —тепан (професси€  ћонтер пути);

III место Ц ученица  11  ј класса ћитушкова ѕолина (професси€ ”читель начальных классов).

¬џ—“ј¬ ј ”¬Ћ≈„≈Ќ»… » ’ќЅЅ»

— 9 по  20 €нвар€ в нашей школе проходила выставка увлечений, хобби Ђƒа у нас увлечений многоЕї. Ќа выставке можно было увидеть коллекции: полудрагоценных камней и ракушек, живописи, колекционных карточек Ђ„ерепашки Ќиндз€ї, , коллекции солдатиков, открыток, изделий из бисера и бусинок и другое. Ќо, пожалуй, самое главное этой выставки, она позвол€ет увидеть творческие способности, которые есть у каждого из нас. ѕозвол€ет попул€ризировать разные виды хобби и коллекционировани€. “акие выставки приобщают людей к рукоделию, показыва€ люд€м, насколько это может быть интересно. ¬едь слепив своими руками малюсенькие игрушки из пластилина или глины, чувствуешь ни с чем несравнимое чувство радости и гордости за себ€. ѕо итогам выставки, как самые активные участники, благодарственными письмами были награждены учащиес€ 4 Ђјї класса: ƒмитриева јнжелика, «адонский ¬ладислав,  ортунов Ќикита, Ћисовенко —ергей, Ќенартович јрина, Ќестеренко јнна, Ћиванова  сени€.

»“ќ√» ј ÷»» "«»ћЌяя ѕЋјЌ≈“ј ƒ≈“—“¬ј"

”чащиес€ 1 Ц 8 классов с 9 декабр€ по 20 €нвар€ принимали участие в школьном и муниципальном этапе  краевой акции Ђ«имн€€ планета детстваї. јкцию подготовили и провели активисты –оссийского ƒвижени€ Ўкольников.

¬ рамках акции реб€та нашей школы прин€ли участие в конкурсе:

- Ђ—толова€ дл€ пернатыхї - конкурс кормушек дл€ птиц, изготовленных из различных материалов.

- Ђ„удо-игрушкаї  - конкурс новогодних игрушек, изготовленных с использованием вторичных материалов.

- Ђ«накома€ незнакомкаї - конкурс альтернативной новогодней ели.

ѕо итогам муниципального этапа краевой акции Ђ«имн€€ планета детстваї, в номинации Ђ«накома€ незнакомкаї II место зан€л ученик 4 Ѕ класса —олодников ярослав.

¬—≈–ќ——»…— јя ј ÷»я ѕјћя“» "ЅЋќ јƒЌџ… ’Ћ≈Ѕ"

–оссийское правительство 27 €нвар€ объ€вило ƒнем воинской славы –оссии. ¬ этот день в 1944 г. была сн€та блокада города Ћенинграда (ныне —анкт-ѕетербурга). 76 лет назад прошел прорыв блокады Ћенинграда. »стори€ знает немало примеров героической обороны крепостей и городов. Ќо легенды седой старины бледнеют перед той несравненной эпопеей человеческого мужества, стойкости и патриотизма, какой стала 900-дневна€ оборона осажденного Ћенинграда в годы войны. Ѕлокада Ћенинграда осталась не только на фотографи€х, в книгах по истории войны и школьных учебниках, она сохранилась в пам€ти ленинградцев: многие из них сохранили кусочек блокадного хлеба как напоминание о тех страшных дн€х. — 17  по 27 €нвар€ в нашей школе прошли тематические меропри€ти€ в рамках ¬сероссийской јкции пам€ти  ЂЅлокадный хлебї, посв€щенные  76-летию полного освобождени€ Ћенинграда от фашистской блокады.   лючевой символ акции - кусочек хлеба весом 125 граммов: именно така€ ежедневна€ минимальна€ норма была установлена во врем€ блокады Ћенинграда. Ёто символ стойкости и мужества защитников города, их подвига на фоне всех т€жестей военного времени. ¬ рамках акции в  школе прошли  меропри€ти€: уроки мужества, часы пам€ти, выставки, конкурсы рисунков и конкурсы чтецов поэтов-блокадников, демонстраци€ документальных фильмов.  лассный час Ђѕодвиг Ћенинградаї провела дл€ первоклассников  ужельна€ ћарина —ергеевна. –еб€та узнали, как мужественно сражалс€ осажденный врагом город, о стойкости его жителей, о Ћадожской Ђƒороге жизниї. ¬ ходе беседы прозвучали рассказы о блокадном Ћенинграде, жители которого почувствовали на себе все т€готы войны, вспоминали, как т€жело было с продуктами питани€ Ц были введены персональные карточки на хлеб и как учились в военные годы. ”рок пам€ти ЂЅлокадный хлебї дл€ учащихс€ 2 ј класса провела »рина јнатольевна Ѕоровских.  лассный час началс€ со стихов, посв€щенных ¬еликой ќтечественной войне.  ƒети   читали стихи выразительно и грустно. ƒалее классный руководитель рассказала второклассникам о тех страшных блокадных дн€х, выпавших на долю ленинградцев, и героизме русских солдат, пытавшихс€ пробитьс€ в замерзающий и вымирающий город.  Ѕеседа сопровождалась показом презентации. ќсобенно детей затронула истори€  маленькой девочки,  “ани —авичевой, у которой сначала погибла вс€ семь€, а потом и сама она тоже умерла от истощени€. ¬ конце классного часа ученики с классным руководителем почтили пам€ть жителей  Ћенинграда, отсто€вших его и не доживших до наших дней, минутой молчани€.  лассный час ЂЋенинград в кольце блокадыї провела дл€ учащихс€ 4 ј класса  орзик ќксана јнатольевна. Ѕлокада Ћенинграда Ц это неслыханное испытание человека на человечность, достоинство, любовь к близким, сострадание, сердечность. Ёти испытани€ были ежедневными, страшными, потому что голод представить вообще невозможно, не пережив его. ƒети узнали, что означает слово Ђблокадаї, Ђблокадный хлебї,  Ђдорога жизниї. Ўкольники познакомились со страшным периодом в жизни нашей страны, на основе поэтического творчества и с помощью музыкальных произведений. ѕрозвучали рассказы о городах-геро€х, среди которых - Ћенинград, прославившийс€ своей героической обороной во врем€ ¬еликой ќтечественной войны. Ќа классном меропри€тии не было ни одного равнодушного ученика, многие дети, не могли сдержать слЄз, ещЄ никогда не было на классном часе такой Ђгорькойї тишины. ¬ладимир јлександрович Ќаумов, преподаватель истории, провел дл€ обучающихс€ 5 ј класса тематический классный час Ђќсвобождение Ћенинграда от фашистской блокады. Ѕлокадный хлебї. ”читель рассказал п€тиклассникам о героических защитниках Ћенинграда, о т€готах, перенесенных ими в голоде, обстреле и бомбежке, о дороге жизни, о сн€тии блокады. ѕрисутствующие были проинформированы об основных событи€х ¬еликой отечественной войны 1941 - 1945 годов.  Ѕыли показаны фрагменты фильмов: Ђќфицерыї; ЂЅлокадаї, Ђ∆ила-была девочкаї. ѕо окончанию меропри€ти€ была проведена викторина Ђ„то мы знаем о войнеї, с целью проверки и закреплени€ полученных знаний. ”рок пам€ти ЂЌепокоренныеї дл€ восьмиклассников провела »рина √еоргиевна ћоисеева. ”рок началс€ со звука метронома, ведь именно в блокадном Ћенинграде находилась радиостуди€, котора€ круглосуточно посылала в эфир стук метронома, эти звуки означали, что Ћенинград жив, что сердце его бьетс€, город боретс€. ¬ представленной презентации ЂЅлокада Ћенинградаї дети просмотрели фотоматериалы будней блокадного Ћенинграда, узнали о трагических событи€х того времени: 40 километровой полосе по Ћадожскому озеру, как ее называли Ђƒорогой жизниї, св€зывающей блокадный Ћенинград с советскими продовольственными базами. ¬нимательно и серьезно смотрели школьники представленный материал и слушали знаменитую симфонию є 7 ƒмитри€ Ўостаковича. Ќе остались равнодушными к увиденному, удивл€лись героизму людей, их вере в ѕобеду. ќсобенными чувствами прониклись они к судьбе маленькой девочки “ани —авичевой. ≈е дневник стал одним из символов ¬еликой ќтечественной войны. ¬ дневнике “ани всего 42 строчки, но кажда€ из них  - обвинение.  ажда€ строка  - смерть родного и близкого человека. “ак жила “ан€, так жил весь блокадный город. –еб€та узнали не только о жизни и смерти “ани, но и о том, что пам€ть о девочке увековечена в веках: одна из малых планет названа ее именем.   ¬ конце урока пам€ти, на бумажных €зычках пламени, дети написали свои пожелани€ и сложили Ђ¬ечный огоньї в честь тех людей, которые завоевали Ђпрекрасное далЄкої дл€ нас.”рок ћужества Ђћужеству забвень€ не бываетї с просмотром художественного фильма Ђ∆ила-была девочкаї (режиссер ¬иктор Ёйсымонт) провели дл€ учащихс€ 7 класса —ветлана ¬итальевна «адонска€ и  ортунова ≈катерина ¬икторовна. ѕрорыв блокады Ћенинграда Ц тема неисчерпаема€, поэтому к ней так часто обращаютс€ люди искусства, в частности  - режиссеры. Ќа меропри€тии был отражен этот страшный и героический период легендарного города.Ћитературно-музыкальную композицию ЂЌам жить и помнитьї провели дл€ учащихс€ 9 Ц 11 классов »рина √еоргиевна ћоисеева и —ветлана Ќиколаевна  урагина. ¬ ходе меропри€ти€, реб€та посмотрели документальный фильм ЂЋенинград в борьбеї,  в исполнении учащихс€ звучали стихи ё. ƒруниной, ќ. Ѕерггольц, ј. яшина, ё. ¬оронова, ј. ѕрокофьева, а также  старшеклассники прослушали 7-ю симфонию ƒ. Ўостаковича, посв€щенную блокадному Ћенинграду. ћеропри€тие было разработано с использованием нагл€дно-демонстративного метода (компьютерна€ презентаци€, музыкальное сопровождение ЂЋенинградска€  симфони€ї ƒ.». Ўостаковича), словесных методов подачи информации: рассказа о событи€х ¬ќ¬, беседы с аудиторией по данной теме. ћеропри€тие получилось торжественно-грустным, и никого не оставило равнодушным.27 €нвар€, в ƒень полного освобождени€ Ћенинграда от фашистской блокады, активисты –оссийского движени€ школьников раздавали информационные листовки о прорыве блокады.  роме того, в этот же день в рамках реализации ¬сероссийской акции пам€ти обучающиес€ получили от волонтЄров 125 граммов чЄрного хлеба. »менно така€ суточна€ норма выдачи хлеба была установлена дл€ жителей блокадного Ћенинграда.  онкурс рисунков Ђ¬ойна глазами детейї дл€ учащихс€ 1 Ц 9 классов организовали активисты –оссийского движени€ школьников под руководством учител€ »«ќ  ортуновой ≈катерины ¬икторовны. Ќа выставке были представлены рисунки реб€т,  в которых было отражено, как жил и боролс€ город в течение  900 труднейших блокадных дней, и он  не только высто€л, но и победил. «аведующа€ школьной библиотекой Ќаталь€ ¬ладимировна ¬оронова оформила книжно-иллюстрированную выставку ЂЋетопись блокадного Ћенинградаї, посв€щенную 76-летию сн€ти€ блокады Ћенинграда. ѕри оформлении выставки были использованы материалы, предоставленные —ѕб √Ѕ”  Ђ√осударственный мемориальный музей обороны и блокады Ћенинградаї. ¬ экспозиции были представлены книги, основанные на воспоминани€х людей, переживших все ужасы того времени, на фото- и киносъемках реальных событий. ÷ентр выставки посв€щен переправе через Ћадогу - единственной ниточке, св€завшей героический город с Ѕольшой землей. Ёкспозици€  о блокадном Ћенинграде помогла обучающимс€ задуматьс€ о т€жЄлой, и, порой, невыносимой жизни  людей во врем€ блокады, вызвала у школьников чувство сопереживани€ с трагической судьбой ленинградцев, восхищение и гордость за народ, про€вивший стойкость и мужество в схватке с врагом.ќрганизованные и проведенные  меропри€ти€, посв€щенные 76-й годовщине полного сн€ти€ блокады Ћенинграда, играют огромную роль в воспитании современной молодежи, позвол€ют им задуматьс€ о своей жизни, изучить, осмыслить и проанализировать опыт поколений.  јкци€ пам€ти ЂЅлокадный хлебї напомнила о трагедии целого города, котора€ развернулась среди общего гор€ ¬еликой ќтечественной войны: пока мы помним о наших геро€х, пока сохран€ем пам€ть о них, они живы в наших сердцах Ц это значит, что они воевали не зр€.

√ќ–ќƒ— ќ…  ќЌ ”–— –»—”Ќ ќ¬ "ћќя –ќ——»я - ћќ… ¬џЅќ–"

¬ €нваре наша школа стала участником городского конкурса рисунков организованного ƒомом ƒетского “ворчества города Ѕоготол. √ородской конкурс рисунков (плакатов) среди учащихс€ 5-11 классов общеобразовательных учреждений на тему: Ђћо€ –осси€ - мой выборї проводилс€ с целью повышени€ уровн€ правовой культуры будущих избирателей, сознательного участи€ молодых избирателей в выборах, в управлении делами государства и кра€, повышени€ интереса к избирательному процессу. Ќа конкурс были отправлены работы учащихс€: Ѕаранова јнастаси€, ученица 9 Ђјї класса; ћиндалева ≈катерина, ученица 9 Ђјї класса; Ўупило Ёлла, ученица 9 Ђјї класса; «аболотникова ћари€, ученица 8 Ђјї класса; Ўаландова ќльга, ученица 8 Ђјї класса; Ўалудкина ¬арвара, ученица 7 Ђјї класса; ƒоронина јнастаси€, ученица 6 Ђјї класса;  ортунова јлиса, ученица 6 Ђјї класса; —лавнова јлина, ученица 6 ЂЅї класса; ‘едорцова јнтонина, ученица 6 ЂЅї класса. ѕо итогам городского конкурса рисунков 2 место зан€ла ученица нашей школы Ўаландова ќльга, 8 Ђјї класс. –аботы победителей направлены в  »збирательную комиссию  расно€рского кра€ дл€ прохождени€ следующего этапа конкурса.

 –ј≈¬ќ… ќ“ –џ“џ…  ќЌ ”–— "–ќ∆ƒ≈—“¬≈Ќ— »… —≈–ѕјЌ“»Ќ"

¬ цел€х вы€влени€ и поддержки одарЄнных учащихс€, изучающих английский €зык, а также развити€ интереса у школьников к культуре и традици€м народа страны изучаемого €зыка; попул€ризации декоративно-прикладного искусства и поддержки творческой активности учащихс€ и педагогов в рамках воспитательной работы в декабре 2019 года учащиес€ нашей школы прин€ли участие в краевом открытом конкурсе ƒѕ» и театрализованных представлений  Ђ–ождественский серпантинї. Ўкольники представили свои работы в нескольких номинаци€х:

–ождественский символ (блюдо, камин, омела, полено, санки, помощники санта-клауса, снеговик, чулок, и т.д.) (ƒѕ»);

- Ћеонов —авелий, ученик 3 ј класса;

- «ыр€нов јртем, ученик 3 ј класса;

-  угаевский Ќикита, ученик 2 ј класса;

- ѕупышева —офи€,  ученица 1 Ѕ класса;

- ѕоддубский »ван, ученик 1 Ѕ класса.

–ождественска€ Єлка (ƒѕ»);

- Ѕолбас »ль€, ученик 1 ј класса;

- јсташкова јнастаси€, ученица 1 ј класса;

- јлипенко јнастаси€, ученица 1 ј класса;

- –удова ”ль€на, ученица 1 Ѕ класса;

-  удина ќлес€, ученица 1 Ѕ класса;

- ѕестренин “имофей, ученик 1 Ѕ класса;

-  асимова јнастаси€,    ученица 1 Ѕ класса;

- —терехов ƒенис, ученик 2 ј класса;

- ‘атина ¬ладислава, ученица 2 ј класса;

- »гнатенко  ирилл, ученик 2 ј класса;

- “рухан јлина, ученица 3 ј класса;

- јсташков јртем, ученик 5 ј класса.

–аботы наших конкурсантов были выполнены в различной технике: батик, бумагопластика, художественна€ лепка, поделки из глины, тестопластика. ¬се они соответствовали английской стилистике и традици€м украшени€ в јнглии.

¬се конкурсанты получили дипломы участников.

ѕќ—¬яў≈Ќ»≈ ¬ –ƒЎ

27 декабр€, по окончанию второй четверти, в рамках праздновани€ ƒн€ –ождени€ –ƒЎ, в школе прошла торжественна€ линейка по посв€щению 15 самых активных обучающихс€ в р€ды общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации –оссийского движени€ школьников. ¬ церемонии, ведущей которой была ученица 10 класса ƒмитриева јлена,  прин€ли участие учащиес€ 5 Ц 11 классов и их взрослые наставники: Ѕорисенко ≈лена јлексеевна  - куратор –оссийского движени€ школьников, Ќаумов ¬ладимир јлександрович Ц куратор военно-патриотического отр€да Ђёнарми€ї,  ортунова ≈катерина ¬икторовна Ц педагог-организатор, «адонска€ —ветлана ¬итальевна Ц заместитель директора по воспитательной работе и все классные руководители. ѕеред реб€тами выступила ≈лена јлексеевна:  Ђя  поздравл€ю вас с вступлением в р€ды –оссийского движени€ школьников. Ќосите с честью звание участников этого движени€. Ѕудьте целеустремленными и инициативными, добрыми и честными. ¬ажно чтобы вы выросли насто€щими патриотами. ѕомните, вы Ч будущее –оссииї. ѕосле слов поздравлений новобранцы, 15 школьников: Ўил€ев јлексей,  ужельный  ирилл, Ѕессонов јлександр,  левцов Ќикита,  орытный ¬ладислав, Ћисовенко јлексей, Ўевцов ƒенис, Ўурпатов Ќикита,  аримов —аймурод, Ќазина «о€, ќбершов јнтон, “юл€ев ƒенис, Ўил€ева ¬ероника, ёрков ¬ладислав, ёрков  онстантин - произнесли торжественное обещание:  Ђћы, вступа€ в р€ды –оссийского движени€ школьников, перед своими товарищами торжественно обещаем. Ѕыть верными и прилежными в р€дах –ƒЎ.  л€немс€ высоко нести честь нашей школы! ’ранить и приумножать еЄ традицииї. ѕосле торжественного прочтени€ обещани€, все они получили отличительный атрибут участника организации Ц значок, который они с гордостью будут носить и об€зательно принесут новые идеи в де€тельность различных направлений –ƒЎ: это личностное развитие, гражданско-патриотическое развитие, гражданска€ активность и информационно-медийна€ поддержка. Ѕыть членом детской организации Ц это значит быть первым, быть организатором, творцом, другом, товарищем, не бо€тс€ трудностей, быть готовым первым прот€нуть бескорыстную руку помощи человеку, родной природе, ќтечеству. ¬ конце праздника реб€та исполнили гимн –ƒЎ. ∆елаем членам –ƒЎ нашей школы стать насто€щими патриотами своей страны и оставатьс€ активными участниками важных социальных проектов и меропри€тий –ƒЎ!

Ў ќЋ№Ќџ…  ќЌ ”–— "®Ћ » - 2020"

целью создани€ праздничной новогодней атмосферы и вовлечени€ детей и взрослых в творческий процесс по изготовлению елки из подручных материалов с 9 по 27  декабр€  в   нашей школе прошел конкурс  Ђ≈лки - 2020ї. —колько интересных и забавных Єлок было представлено на суд строгого жюри. ƒл€ создани€ образа Єлки реб€та и их родители использовали различные материалы: бумагу, салфетки, диски, пластиковые вилки, ватные диски, нитки, ткань, бисер, природные материалы  и даже макароны и т. д. ∆юри было очень сложно определить победителей, ведь все Єлки были красивые и по-своему оригинальные. ¬ конкурсе Ђ≈лки  - 2020ї (изготовление елочек из подручного материала)  победител€ми и призерами стали следующие учащиес€:

1 место Ц  асимова јнастаси€, ученица 1 Ѕ класса; “ужикова Ёлина, ученица 1 ј класса; »гнатенко  ирилл, ученик 2 ј класса; ƒоронин јлександр, ученик 2 ј класса.

2 место Ц  удина ќлес€, ученица 1 Ѕ класса;  араульнова ќльга, ученица 1 ј класса; “рухан јлина, ученица 3 ј класса; —олодников ярослав, ученик 4 Ѕ класса.

3 место Ц  јсташкова јнастаси€, ученица 1 ј класса; ѕестренин “имофей, ученик 1 Ѕ класса; ѕупышева —офи€, ученица 1 Ѕ класса; јсташков јртем, ученик 5 ј класса.

Ў ќЋ№Ќџ…  ќЌ ”–— »√–”Ў≈  "ћј—“≈–— јя ƒ≈ƒј ћќ–ќ«ј"

—о 2 по 27 декабр€ была организована школьна€ выставка новогодних игрушек сделанных своими руками. ‘антазии участников не было границ. «адачи проводимого меропри€ти€ Ц это раскрытие талантов и создание праздничного настроени€. Ќа выставку было предоставлено около 50 работ детей в возрасте от 7 до 12 лет. ¬ работах оценивалась тематическа€ направленность, композиционное решение, выразительность исполнени€, законченность работы, эстетичный вид работы. ¬ результате были определены победители:

1 место Ц ѕоддубский »ван, ученик 1 Ѕ класса;  “рофимович јлиса, ученица 3 ј класса; «ыр€нов ћаксим, ученик 3 ј класса.

2 место Ц  урмаева  сени€, ученица 2 ј класса; Ћеонов —авелий, ученик 3 ј класса; –авчуков  ирилл, ученик 4 Ѕ класса.

3 место Ц  угаевский Ќикита, ученик 1 ј класса;  угаевска€ Ќаталь€, ученица 2 ј класса.

Ў ќЋ№Ќјя ¬џ—“ј¬ ј  ќ–ћ”Ў≈  " ¬  ј∆ƒќ… ѕ»„”∆ ≈ -  ќ–ћ”Ў ј"

¬ цел€х повышени€ экологической культуры  и формировани€ активной жизненной позиции по отношению  к экологическим проблемам с 16 по 27 декабр€ была организована школьна€ выставка кормушек дл€ птиц в рамках акции Ђ аждой пичужке Ц кормушкаї. «аботливые родители делали рукотворные домики вместе со своими детьми. ”частники смогли про€вить свою фантазию, изобретательность, продемонстрировали лучшие и самые оригинальные решени€ в оформлении и представлении такого полезного зимнего атрибута, как кормушка. ѕри изготовлении кормушек реб€та учитывали, что дл€ каждого вида птиц они имеют свои особенности.  лассные руководители провели с реб€тами беседы на тему Ђѕтицы нашего кра€ї, на которых школьники узнали, как следует подкармливать снегирей, свиристелей, домовых воробьев, больших синиц Ц именно эти птицы встречаютс€ зимой. ¬ работах оценивалась тематическа€ направленность, композиционное решение, выразительность исполнени€, законченность работы, эстетичный вид работы. √лавное требование к кормушкам, представленным на конкурс, - возможность их использовани€ по назначению, то есть функциональность кормушки. ¬ результате были определены победители, награждение которых состо€лось на торжественной линейке 27 декабр€:

1 место Ц  араульнова ќльга, ученица  1 ј класса; √нетова ≈лизавета, ученица  1 ј класса;

2 место Ц Ѕолбас »ль€, ученик 1 ј класса; √ондалева јнастаси€, ученица  3 ј класса; Ќайбауэр јлина, ученица  3 ј класса.

3 место Ц ѕлахина јнна, ученица  1 Ѕ класса; –авчуков  ирилл, ученик 4 Ѕ класса; —оснин ¬ладимир, ученик 5 ј класса.

”чащиес€, представившие на конкурс лучшие работы, были награждены почетными грамотами.

Ў ќЋ№Ќџ…  ќЌ ”–— "—»ћ¬ќЋ √ќƒј 2020"

— 9 по 27 декабр€ в школе была организована школьна€ выставка рисунков Ђ—имвол года - 2020ї, где реб€та в полной мере могли про€вить свои творческие способности. ÷елью данного конкурса было вы€вление талантливых детей в области художественного творчества. ¬сего на конкурс было представлено 48 работ. «десь  были всевозможные  изображени€ Ѕелой ћеталлической  рысы, выполненные в разной технике: карандашами, фломастерами, акварелью и гуашью. –€дом с символом года Ц Ѕелой  рысой Ц реб€та не забывали рисовать  и ƒеда ћороза со —негурочкой. ј от Ќовогодних сувениров невозможно было отвести взгл€да. Ѕыли представлены  рысы  - оригами из бумаги, из соленого теста, из глины, из ткани, из пластилина, объемные аппликации. ¬ результате места распределились следующим образом:

Ќоминаци€ Ђ—увенирї:

1 место Ц Ѕолбас »ль€, ученик 1 ј класса;  ƒикович ”ль€на,  ученица 1 Ѕ класса;

2 место Ц ƒоронин јлександр,  ученик 3 ј класса; »гнатенко  ирилл, ученик 2 ј класса;

3 место Ц Ёкгардт ƒмитрий, ученик 1 Ѕ класса; —оснин ¬ладимир, ученик 5 ј класса.

Ќоминаци€ ЂЌовогодн€€ открыткаї:

1 место Ц ѕольд€ева ≈катерина, ученица 2 ј класса.

2 место Ц “итова яна, ученица 2 ј класса.

3 место Ц ≈кимова јлександра, ученица 2 ј класса.

ƒл€ участи€ в городском конкурсе детского творчества Ђ—имвол года - 2020ї от нашей школы были отправлены работы учащихс€, зан€вших на школьном этапе 1 Ц 3 места, и  работы в номинации Ђ омпьютерна€ графикаї:

Ќоминаци€ Ђ омпьютерна€ графикаї:

 ортунова јлиса, ученица 6 ј класса; „епиков ƒенис, ученик 6 Ѕ класса; ѕанарин ƒмитрий, ученик 6 Ѕ класса.

Ў ќЋ№Ќџ…  ќЌ ”–— „“≈÷ќ¬ "«»ћ”Ў ј - «»ћј"

23 декабр€  был организован школьный конкурс чтецов Ђ«имушка - зимаї, посв€щенный удивительному, прекрасному времени года Ц зиме. «иму люб€т все: и взрослые, и дети. ≈е воспевают художники в своих картинах, о ней сочин€ют песни и слагают стихи. » реб€та в полной мере смогли про€вить свои творческие способности, чита€ стихи.  онкурс чтецов проводилс€ отдельно по параллел€м. ¬ели праздничную Ќовогоднюю конкурсную программу ƒед ћороз -  ученик 5 Ѕ класса  остенков ƒанил, —негурочка -   ученица 5 ј класса ѕименова яна, ÷арь Ц ученик 5 ј класса јсташков јртем, ÷аревна -  ученица 5 ј класса яковлева ƒиана, заморский посол Ц ученица 5 ј класса ƒрако ћаргарита, ‘едот Ц ученик 5 Ѕ класса ќбершов јнтон, Ѕаба-яга Ц ученица  5 ј класса »онина ≈катерина. ƒед ћороз,  —негурочка и все сказочные персонажи показали младшим школьникам театрализованное представление Ц волшебную Ќовогоднюю сказку. ќни играли с реб€тами в веселые Ќовогодние игры, зачитывали им поздравительные телеграммы от сказочных персонажей, загадывали загадки, водили хоровод, пели Ќовогодние песни. Ќо  основное врем€ было отведено прочтению Ќовогодних стихотворений дл€ ƒеда ћороза и —негурочки. Ѕлагодар€ великолепному исполнению стихов  конкурсантами, и участники, и слушатели, окунулись в таинственный мир поэзии, попали в Ќовогоднюю сказку. Ќа конкурсе царила  доброжелательна€ атмосфера: дети очень внимательно слушали выступление всех участников. ¬се претенденты были достойны победы, их провожали аплодисментами. ¬ результате места распределились следующим образом:

1 ј класс:

1 место Ц ¬аськин ƒаниил; 2 место Ц ѕотапенко ¬севолод; 3 место Ц Ѕолбас »ль€,  араульнова ќльга.

 

2 ј класс:

1 место Ц ƒмитриев ћаксим; Ўейн ”ль€на

2 место Ц √урска€ ¬ера; ≈кимова јлександра, ѕольд€ева ≈катерина. 

3 место Ц “итова яна, Ћымарь —офь€, —кворцова ћарина, ўербина ѕолина, ‘атина ¬ладислава.            

 

3 ј класс:

1 место Ц “рофимович јлиса;  2 место Ц ƒемидова ≈катерина.                     

 

4 ј класс:

1 место Ц јликин Ѕогдан; 2 место Ц «адонский ¬ладислав; 3 место Ц ѕетухова ћари€.

√”Ѕ≈–Ќј“ќ–— јя ®Ћ ј 2019

21 декабр€ в  расно€рске состо€лось традиционное предпраздничное меропри€тие дл€ юных жителей кра€ Ц √убернаторска€ Єлка. ¬ большом концертном зале краевой филармонии собрались учащиес€ 3-5 классов из 58 муниципальных образований, показавшие высокие результаты в учебной, творческой или спортивной де€тельности.   √ород Ѕоготол представила делегаци€  одаренных реб€т, среди которых были  учащиес€ нашей школы: ученик 4 ј класса  ортунов Ќикита и ученики 5 ј класса: ƒрако ћаргарита и јсташков јртем. јлександр ”сс пообщалс€ с детьми и прин€л участие в мастер-классе по росписи новогодних игрушек. Ќа интерактивных площадках реб€та смогли сфотографироватьс€, поучаствовать в увлекательных конкурсах. ѕозже юным зрител€м показали спектакль  расно€рского хореографического колледжа по сказке Ђўелкунчикї на музыку ѕ.». „айковского. ¬ завершение большого праздника все реб€та получили подарки √убернатора  расно€рского кра€ јлександра ”сса.

Ў ќЋ№Ќџ…  ќЌ ”–— Ќќ¬ќ√ќƒЌ»’ ѕЋј ј“ќ¬ » –»—”Ќ ќ¬

— 9 по 20 декабр€ дл€ создани€ атмосферы Ќовогоднего праздника была организована выставка новогодних плакатов и новогодних стенгазет Ђ—тучитс€ в двери Ќовый год!ї. Ќа выставку были предоставлены работы от каждого классного коллектива. ¬ результате были определены победители:

1 место Ц коллектив 6 Ѕ  класса и классный руководитель “рофимович Ћюдмила ¬€чеславовна.

2 место  Ц коллектив 6 ј   класса и классный руководитель ћихнюк “ать€на јлександровна;

3 место Ц коллектив 9  ј класса и   классный руководитель Ѕорисенко ≈лена јлексеевна.

 ќбщешкольный конкурс рисунков Ђ«дравствуй, здравствуй, Ќовый год!ї

ѕобедители и призеры конкурса:

1 место Ц ‘едорова јнгелина, ученица 2 ј класса; «аболотникова ћари€, ученица 8 ј класса;

2 место Ц √нетова јлександра, ученица  2 ј класса; Ўаландова ќльга, ученица 8 ј класса;

3 место Ц —кворцова ћарина, ученица 2 ј класса; “рохин ярослав,  ученик 8 ј класса.

»“ќ√» ¬—≈–ќ——»…— ќ√ќ  ќЌ ”–—ј "Ћ»“≈–ј“”–Ќјя –ќ——»я"

¬сероссийский конкурс ЂЋитературна€ –осси€ї проводилс€ јкадемией народной энциклопедии в рамках реализации ќбщероссийского инновационного проекта Ђћо€ –осси€ї и был направлен на решение следующих целей и задач: изучение и попул€ризацию жизни и творческого наследи€ писателей-классиков; изучение и попул€ризацию жизни и творческого наследи€ писателей регионов –оссийской ‘едерации, чьи судьба и творчество св€заны с ними. Ћауреатом конкурса стала ученица 7 ј класса —ичкарь ≈катерина в номинации ЂЋитературно-художественные тексты собственного сочинени€  -  художественна€ прозаї. Ќа конкурс она представила свою работу Ђ“иха€ мо€ –одинаї.

ћ”Ќ»÷»ѕјЋ№Ќџ…  ќЌ ”–— "ѕ–ј«ƒЌ»„Ќџ… Ќј–яƒ ƒЋя ®Ћ »"

ћуниципальный конкурс Ђѕраздничный нар€д дл€ ®лки - 2020ї по изготовлению элементов городского дизайна Ц авторской елочной игрушки дл€ городской новогодней елки проводилс€ в городе Ѕоготоле. ќрганизатором  онкурса был отдел культуры, молодЄжной политики, спорта и туризма администрации города Ѕоготола. ”чащиес€  школы прин€ли активное участие в конкурсе. ÷елью конкурса €вл€лось вы€вление лучшего образного и цветового решени€ елочной игрушки дл€  украшени€ городской новогодней елки и площади ЂXXI векаї. Ќа городской конкурс Ђѕраздничный нар€д дл€ ®лки Ц 2020ї были представлены работы следующих учащихс€:

1. √ондалева јнастаси€, ученица 3 ј класса;

2.  ытманова јрина, ученица 1 Ѕ класса;

3. ѕупышева —офи€, ученица 1 Ѕ класса;

4. ѕольд€ева ≈катерина, ученица 2 ј класса.

»“ќ√»  –ј≈¬ќ√ќ “¬ќ–„≈— ќ√ќ  ќЌ ”–—ј "ћќ… ј—“ј‘№≈¬"

Ќа краевой творческий конкурс Ђћой јстафьевї, посв€щенный 95-летию со дн€ рождени€ писател€ ¬иктора ѕетровича јстафьева, поступило более 260-ти работ. »збранные фрагменты литературных работ и лучшие иллюстрации готов€тс€ к публикации в сборнике Ђћой јстафьевї. ¬се авторы работ:  ћельниченко јрина,  остенков ƒанила, ћедведева јрина, ¬асильева јлександра,  ортунова јлиса,  ѕупышева ёли€, Ўалудкина ¬арвара,   «аболотникова ћари€  награждены дипломами участников.  Ћауреатом конкурса стала ученица 7 ј класса —ичкарь ≈катерина в номинации Ђќтзыв о прочитанном произведении, сочинение, эссе по творчеству ¬.ѕ. јстафьеваї.                                                                               

Ў ќЋ№Ќјя ¬џ—“ј¬ ј –»—”Ќ ќ¬ "ѕ–ј¬ј » ќЅя«јЌЌќ—“» Ќ≈—ќ¬≈–Ў≈ЌЌќЋ≈“Ќ»’"

— 2  по  14  декабр€ в рамках акции ЂЌедел€ правовых знанийї в школе была организована школьна€ выставка рисунков Ђѕрава и об€занности несовершеннолетнихї, где реб€та в полной мере могли про€вить свои творческие способности, рассказать в рисунках о том, что у ребенка так же есть права и об€занности,  как и взрослого человека. «адачи проводимого меропри€ти€ Ц это пропаганда знаний о правах и об€занност€х детей и подростков. Ќа выставку было предоставлено 30 работ детей в возрасте от 7 до 15 лет.  омпетентное жюри рассмотрело работы учащихс€. ¬ работах оценивалась тематическа€ направленность, композиционное решение, выразительность исполнени€, законченность работы, эстетичный вид работы. –еб€та про€вили старательность. ѕризовые места были распределены следующим образом:

1 место Ц Ўейн ”ль€на, ученица 2 ј класса; ¬асильева јлександра, ученица 6 ј класса.

2 место Ц  √нетова јлександра, ученица  2 ј класса; ‘едорцова јнтонина, ученица 6 Ѕ класса.

3 место Ц —кворцова ћарина, ученица 2 ј класса; ƒрако ћаргарита, ученица 5 ј класса.

ѕ–ј¬ќ¬јя »√–ј "Ѕ”ƒ№ „≈Ћќ¬≈ ќћ"

13 декабр€ в школе была организована школьна€ интеллектуальна€ игра по правам ребенка ЂЅудь человекомї   в рамках мес€чника правового воспитани€, профилактики правонарушений и безнадзорности несовершеннолетних Ђѕрава детстваї. ¬ игре свои знани€ по правам продемонстрировали команды 7 ј класса (классный руководитель «адонска€ —ветлана ¬итальевна),  команда 6 ј класса (классный руководитель ћихнюк “ать€на  јлександровна), команда 6 Ѕ класса (классный руководитель “рофимович Ћюдмила ¬€чеславовна). 7 ј класс:  аледа ƒенис (капитан), —ичкарь ≈катерина, Ўалудкина ¬арвара, ƒуханина ƒарь€,  «олоторева ƒарь€, »ванов –оман, Ћайков ¬ладислав. 6 ј класс:  ортунова јлиса (капитан), ƒоронина јнастаси€, Ћазько √леб, ѕшонко  арина, »смайлова ƒарина, Ѕуймов  ирилл, Ўорохов јрсений. 6 Ѕ класс: ”сков ¬адим (капитан), ‘едорцова јнтонина, —лавнова јлина, Ўингареева ƒарь€, „епиков ƒенис, √орюнович јлиса,  омолов —ахи. –еб€та соревновались в знани€х Ђƒекларации о правах человекаї, Ђѕравил поведени€ дл€ учащихс€ї, а также в скорости, смекалки.  ¬едущие интеллектуальной игры ученики  8 ј класса Ўаландова ќльга и «аболотникова ћари€ приготовили дл€ участников интересные задани€ по правовой тематике. ѕервый конкурс называлс€ ЂЁто твое право и поэтомуЕї.  ажда€ команда по очереди называла право человека и давала небольшое разъ€снение к нему (ћы уважаем ваше право на учебу и не станем отвлекать вас на уроке). ¬торой конкурс называлс€ Ђя реализую право, об€занностьї. —воими правами мы пользуемс€ по желанию, а об€занности мы должны выполн€ть. — правовыми вопросами мы сталкиваемс€  значительно чаще, чем нам кажетс€ на первый взгл€д. ¬о втором конкурсе команды  в течение 10 минут должны были заполнить таблицу, соотнес€ действие ребенка за день с реализацией его прав и об€занностей.  “ретий конкурс называлс€ Ђ«накома€ ситуаци€ї. ¬ниманию участников игры предлагалось по две ситуации: в школе, на улице, в общественном транспорте, которые участникам нужно было прокомментировать. ¬спомнив статью 28 Ђ онвенции о правах ребенкаї, котора€ гласит: Ђ–ебенок имеет право на образованиеї, реб€та назвали разные пословицы и поговорки о пользе учени€.  омпетентное жюри, в состав которого вошли преподаватели истории Ќаумов ¬ладимир јлександрович, ћоисеева »рина √еоргиевна, руководитель ћќ классных руководителей ћаксимова —ветлана ¬ладимировна,  подвело итоги игры. ѕобедила команда 7 ј класса, второе место зан€ла   команда 6 ј класса, третье место Ц команда 6 Ѕ класса.

ќЅў≈Ў ќЋ№Ќјя ј ÷»я "¬џЅ»–јё —ѕќ–“. ћќ» ѕ–ј¬ј » ќЅя«јЌЌќ—“»"

¬ рамках праздновани€ ƒн€  онституции –оссийской ‘едерации педагоги и учащиес€  прин€ли участие в спортивном марафоне общешкольной акции Ђ¬ыбираю спорт. ћои права и об€занностиї,   каждое из заданий которого было  св€зано с фактами о главном документе страны.  ѕо итогам  общешкольной акции Ђ¬ыбираю спорт. ћои права и об€занностиї состо€лось торжественное награждение команд: 4 ј класса (классный руководитель  орзик ќ. ј.),   5 Ѕ класса  (классный руководитель Ѕочкарева √.¬.), 6 ј класса (выиграла команда девочек) (классный руководитель ћихнюк “. ј.), 6 Ѕ класса (выиграла команда мальчиков) (классный руководитель “рофимович Ћ. ¬.), 7 ј класса (выиграла команда девочек) (классный руководитель «адонска€ —. ¬.),  8 ј класса (выиграла команда мальчиков)  (классный руководитель ћоисеева ». √.), 9 ј класса (классный руководитель Ѕорисенко ≈. ј.), 10 ј класс (классный руководитель √ончарова ≈. Ћ.)  - пам€тными грамотами.

"ќ“ –џ“џ… ёЌј–ћ≈…— »… ”–ќ "

12 декабр€ 2019 года в нашей стране праздновалс€ ƒень  онституции –оссии. ƒанный праздник рассчитан в том числе на повышение интереса к изучению истории нашей страны, на  патриотическое воспитание. ¬ св€зи с этим, 12 декабр€ активистами –оссийского движени€ школьников под руководством преподавателей истории и обществознани€ Ќаумова ¬ладимира јлександровича и ћоисеевой »рины √еоргиевны было организовано и проведено меропри€тие в рамках  краевой акции Ђќткрытый юнармейский урокї, посв€щенное празднованию ƒн€  онституции –оссийской ‘едерации.  уратор отр€да ёнарми€ Ќаумов ¬ладимир јлександрович отразил на уроке значение  онституции дл€ страны, историю ее по€влени€, а также познакомил учащихс€ с основными стать€ми  онституции. ¬ оформлении урока были использованы презентации, аудио-видео материалы, а также символика –оссии и ёнармии.

“≈ћј“»„≈— »≈ ћ≈–ќѕ–»я“»я, ѕќ—¬яў≈ЌЌџ≈ ƒЌё  ќЌ—“»“”÷»» –ќ——»»

¬ декабре 2019 года исполнилось 26 лет  онституции –оссийской ‘едерации. ¬ рамках праздновани€  ƒн€  онституции с 9 по 13 декабр€ в школе проведены тематические меропри€ти€. ¬ 1 ј классе    ужельна€ ћарина —ергеевна провела тематический классный час Ђћы и законї, где рассказала школьникам о нашей –одине с демонстрацией презентации; о  онституции; о законах,   о правах и об€занност€х граждан. ¬о 2 ј   классе  Ѕоровских »рина јнатольевна провела беседу-викторину Ђя - гражданин –оссииї. ”чащиес€ рассказали о своей стране, за что они ее люб€т. ”чительница сообщила об основных символах государства, об основных законах, конституци€ Ц это основной закон страны, что такое закон, дл€ чего он нужен. «атронуты были вопросы истории государства, истории создани€ государственной символики, воспитание патриотических чувств. “ематический классный час Ђƒень законаї провела дл€ учеников 7 ј класса, «адонска€ —ветлана ¬итальевна. ќбучающиес€ узнали, в каком году была прин€та перва€  онституци€, что она несколько раз измен€лась, а ныне действующа€  онституци€ –оссийской ‘едерации была прин€та в 1993 году. ¬ игровой форме учащиес€ узнали о важности соблюдени€ законов государства, приобретали навыки правовой культуры, получали развитие гражданской ответственности, развивали умени€ работать в группе, выслушивать мнение других и излагать свои мысли. ¬ ходе беседы учащиес€ сами рассказывали о том, что такое  онституци€, об истории  онституции –‘, о структуре ќсновного «акона государства. “акже говорилось о ‘едеративном устройстве, о президенте –‘, о ‘едеральном собрании, о правительстве –оссии и где оно расположено, о судебной власти и местном самоуправлении. ¬ заключение меропри€ти€ —ветлана ¬итальевна призвала  семиклассников всегда интересоватьс€ тем, что происходит в нашей стране, не быть безучастными к ее истории, быть патриотами! ¬ 9 ј классе преподаватель истории, ћоисеева »рина √еоргиевна, провела классный час Ђ онституци€ Ц закон моей страныї. »рина √еоргиевна рассказала учащимс€ об истории  онституции –оссии. –ассказ сопровождалс€ показом слайдов презентации. ј затем реб€та вспоминали структуру и основное содержание главного «акона нашей страны. ќсобое внимание уделили рассмотрению прав и об€занностей граждан –‘, пон€тию гражданство. 12 декабр€ с целью гражданского и патриотического воспитани€ в ƒень  онституции –оссийской ‘едерации ћоисеева »рина √еоргиевна провела меропри€тие с обучающимис€ 6 ј и 6 Ѕ класса. ƒл€ них была организованна интеллектуальна€ игра-викторина, посв€щЄнна€ прин€тию основного документа –оссийской ‘едерации 1993 года. ќбучающиес€ отвечали на вопросы викторины, в режиме Ђмозгового штурмаї разрешали проблемные ситуации правового характера. Ўестиклассники подготовили сообщени€ о  онституции –‘, а особенно рассуждали о правах человека. ’очетс€ отметить, что така€ форма проведени€ меропри€ти€ хорошо организовывала и обучала взаимодействию обучающихс€ в командах, способствовала освоению разных форм извлечени€ и оформлени€ информации. Ќаумов ¬ладимир јлександрович дл€ учащихс€ 5 ј класса   провел  час общени€ Ђ»з истории  онституцииї, приуроченный ко ƒню  онституции –оссийской ‘едерации. ћеропри€тие вызвало живой интерес у  п€тиклассников и позволило реб€там выразить свою гражданскую позицию. –еб€та совместно с учителем обсудили р€д содержательных вопросов, св€занных с правами и свободами гражданина, государственным устройством –оссии, полномочи€ми ѕрезидента, ‘едерального —обрани€. Ќа уроках в 10 Ц 11 классах педагоги рассказали старшеклассникам об истории развити€ права в –оссии, о борьбе народа за конституцию. Ѕыла дана историческа€ справка от первой до последней конституции, где показано становление –оссии как правового государства. ƒл€ учащихс€ 5 - 6 классов заведующа€ школьной библиотекой, ¬оронова Ќаталь€ ¬ладимировна,  провела библиотечный урок Ђќсновной закон нашей –одиныї, где реб€та познакомились с историей по€влени€ конституции, еЄ предшественниками. ћеропри€тие способствовало осознанию ценности  онституции –оссийской ‘едерации как ќсновного закона страны.

√ќ–ќƒ— ќ…  ќЌ ”–— —ќ„»Ќ≈Ќ»… ќ “–”∆≈Ќ» ј’ “џЋј

— 25 но€бр€ по 2 декабр€ учащиес€ 4 Ц 11 классов  прин€ли участие в городском конкурсе на лучшее сочинение о тружениках тыла, ветеранах, дет€х войны, работниках госпиталей, расположенных на территории города Ѕоготола в годы  ¬еликой ќтечественной войны. √ородской конкурс на лучшее сочинение о тружениках тыла, ветеранах, работниках госпиталей, расположенных на территории города Ѕоготола в годы  ¬еликой ќтечественной войны,   проводилс€  с целью сохранени€ пам€ти о ¬еликой ќтечественной войне через истории подвига русского народа, укреплени€ духовной св€зи между людьми разных поколений; патриотического воспитани€ молодежи и стимулировани€ интереса к сохранению пам€ти о героическом прошлом ќтечества.  онкурс проводилс€ в рамках проекта Ђћы пам€ти нашей верныї, который был за€влен ћестной общественной организацией участников боевых действий г. Ѕоготола и Ѕоготольского района Ђ√ранитї и ћуниципальным бюджетным учреждением дополнительного образовани€ Ђƒом детского творчестваї. 9 декабр€ 2019 года, в день  утверждени€ в –оссии ордена —в€того √еорги€, в помещении музе€ состо€лс€ городской конкурс на лучший рассказ об участниках ¬еликой ќтечественной войны, тружениках тыла, дет€х войны.  онкурс проводилс€ по 2 возрастным номинаци€м: 9-11 лет и 12-17 лет.  ќт нашей школы свои работы представили 5 участников: √ончаров ƒанила, ученик 11 ј класса, написал рассказ о своем прадедушке √ончарове ¬асилии »вановиче, —ичкарь ≈катерина, ученица 7 ј класса, написала и представила работу о своей прабабушке »вановой “ать€не јрхиповне, «адонский ¬ладислав, ученик 4 ј класса, написал и представил работу о своей прабабушке ¬ороновой ћатрене јндреевне, ћельниченко »горь, ученик 4 ј класса, написал и представил работу о своем прадедушке √ончарове ≈горе »вановиче,  ортунова јлиса, ученица 7 ј класса, написала и представила работу о своей прабабушке ¬оробьевой јнтонине јлексеевне. ”частники конкурса представл€ли  рассказы о судьбах своих родственников: прадедушек и прабабушек, - которые сражались на фронте или ковали ѕобеду в тылу, или о дет€х войны, переживших все т€готы военного времени. –ассказы-сочинени€ были основаны на воспоминани€х, были реалистичными, трогательными. —пасибо  нашим ветеранам! ј мы, современное поколение, должны помнить и чтить пам€ть не только солдат, проливавших кровь на фронтах, но и тех, кто приближал ѕобеду в тылу.

ƒ≈Ќ№ √≈–ќ≈¬ ќ“≈„≈—“¬ј

¬ цел€х развити€ у обучающихс€ гражданственности и патриотизма, формировани€ чувства уважени€ к своему народу, государству, привитие любви к стране; в рамках воспитательной работы 9 -  10 декабр€ дл€ учащихс€ нашей школы были проведены тематические классные часы, посв€щенные ƒню √ероев ќтечества. ¬ладимир јлександрович Ќаумов, преподаватель истории, начала свой урок в 5 ј классе с того, что рассказал школьникам об истории этого праздника. ƒата 9 декабр€ Ц ƒень √ероев ќтечества по€вилась в календаре в качестве пам€тного дн€ в 2007 году, когда в √осударственной ƒуме –‘ решили возродить дореволюционный праздник Ц ƒень георгиевского кавалера. »менно по этой причине в качестве даты дл€ праздновани€ ƒн€ √ероев ќтечества и было выбрано именно 9 декабр€ Ц день, когда в –оссийской империи был учрежден орден —в€того √еорги€ ѕобедоносца. ”чрежден он был императрицей ≈катериной II. ќрден —в€того √еорги€ ѕобедоносца Ц это высша€ награда –оссийской империи, которым награждались военнослужащие русской армии за доблесть, про€вленную в бою, а также за выслугу в воинских чинах. ќн имел четыре степени. »нтересно, что из 10 тыс€ч награжденных высшую степень за полторы сотни лет получили только 23 человека, а все четыре степени Ц только четверо. ¬ысшие чины, получившие такой орден, именовались его кавалерами. ¬ апреле 1934 года в ———– учреждаетс€ звание √еро€ —оветского —оюза с дополнительным знаком отличи€ Ђ«олота€ звездаї. ”рок продолжилс€ выступлени€ми п€тиклассников. ћельниченко јрина,  »онина ≈катерина выступили перед своими одноклассниками с сообщени€ми о таких √еро€х ќтечества как  «о€  осмодемь€нска€, јлександр ћатросов. ћанелюк  онстантин и —оснин ¬ладимир рассказали  о ћихаиле  утузове и ¬икторе “алалихине. ќ своей прабабушке, труженице тыла,  рассказала   ириллова ¬асилиса.  ј Ўульгин ƒанил с гордостью прочел сочинение о своей прабабушке, военном хирурге.  лассный час Ђќн герой и он мойї провела дл€ учащихс€ 11 ј класса  урагина —ветлана Ќиколаевна.  √ончаров ƒанила рассказал одноклассникам о своем прадеде ¬асилии »вановиче √ончарове. ”рок мужества Ђќ доблести, о подвиге, о славе!ї провела дл€ учащихс€ 4 ј класса  орзик ќксана јнатольевна. ”чащиес€ познакомились с историей возникновени€ этого праздника, символикой и степен€ми отличи€ орденов —в€того √еорги€ ѕобедоносца и орденов —лавы, узнали о звани€х √ерой —оветского —оюза и √ерой –оссийской ‘едерации. “акже реб€та поговорили о земл€ках Ц воинах ¬еликой ќтечественной войны, которые были удостоены высшей награды √ерой —оветского —оюза за героизм, про€вленный на фронтах ¬еликой ќтечественной войны 1941-1945 годов. –еб€та просмотрели презентацию о геро€х –оссии, об их героических и мужественных поступках. ј «адонский ¬ладислав прочитал одноклассникам сочинение о своей прабабушке, труженице тыла. Ђя помню, люблю и горжусь своей прабабушкой, ¬ороновой ћатреной јндреевной. Ѕез таких женщин, как мо€ прабабушка, совершавших каждый день трудовой подвиг, не было бы ѕобеды!ї  ћельниченко »горь рассказал о своЄм прадедушке √ончарове ≈горе »вановиче. ƒл€ учащихс€  8 ј класса ћоисеева »рина √еоргиевна провела классный час, посв€щЄнный подвигу юных патриотов –оссии в годы ¬еликой ќтечественной войны. Ќа этом классном часе дети говорили о сверстниках времЄн тех страшных лет.  огда началась война, в боевой строй встали не только взрослые мужчины и женщины. Ќа защиту –оссии подн€лись тыс€чи мальчиков и девочек. ќни порой делали то, что не под силу было сильным мужчинам. ”чащиес€ посмотрели интересную презентацию, в которой рассказывалось о пионерах-геро€х и их подвигах. –еб€та узнали такие имена, как ¬ал€  отик, «ина ѕортнова, ЋЄн€ √оликов, ћарат  азей и другие. Ќа высоком эмоциональном подъеме прошло меропри€тие Ђ√ероические страницы истории нашего ќтечестваї в 6 ј классе, которое провела классный руководитель ћихнюк “ать€на јлександровна. ќно было посв€щено солдатам, погибшим во врем€ ¬еликой отечественной войны, тем, кто перенес нечеловеческие муки войны, кто пал смертью храбрых.   ортунова јлиса прочитала сочинение о своей  прабабушке ¬оробьевой јнтонине јлексеевне, труженице тыла. ƒень √ероев ќтечества имеет непревзойдЄнное значение дл€ воспитани€. ќн помогает формировать идеалы беззаветного служени€ родине, на живых и исторических примерах показывает образцы героизма и самоотверженности. ћы не только отдаем дань пам€ти героическим предкам, но и чествуем ныне живущих героев. –еб€та нашей школы вместе со своими классными руководител€ми вспомнили тех, кто защищал и защищает –одину, кто, не забот€сь о получении орденов и  прочих регалий, честно выполн€ет свой долг.

 –ј≈¬ќ…  ќЌ ”–— ѕ–≈«≈Ќ“ј÷»… "√≈–ќ» –ќ——»»"

 раевой конкурс презентаций Ђ√ерои –оссии!ї посв€щЄн празднованию ƒн€ √ероев ќтечества - 9 декабр€, установленный √осударственной ƒумой –оссийской ‘едерации 26 €нвар€ 2007 года. –еб€та прин€ли участие в конкурсе в номинации: Ђќн герой и он мой...ї: «адонский ¬ладислав, ученик 4 ј класса, (руководитель  орзик ќ. ј.) написал и представил работу о своем земл€ке Ќиколае ѕавловиче Ўикунове. —ичкарь ≈катерина, ученица 7 ј класса, (руководитель «адонска€ —. ¬.) написала и представила работу о своей прабабушке »вановой “ать€не јрхиповне. –еб€та были награждены дипломами участников.

ћ”Ќ»÷»ѕјЋ№Ќџ…  ќЌ ”–— "≈ƒ»Ќџ…  –ј… - ≈ƒ»Ќјя –ќ——»я"

— 30 окт€бр€ по 30 но€бр€ ученики нашей школы  прин€ли участие в городском конкурсе   Ђ≈диный край - ≈дина€ –осси€!ї, посв€щенном 85-летию образовани€  расно€рского кра€. Ќа конкурс были предоставлены работы по номинаци€м: Ђ–исунокї на тему Ђѕросторы родного кра€ї; Ђƒекоративно-прикладное творчествої на  тему  Ђ— тобой, мой край, всем сердцем € Еї, Ђ омпьютерна€ графикаї по теме ЂЋюбимый уголок родного кра€ї. 10 декабр€ лучшие работы, по решению жюри, были награждены грамотами и дипломами в каждой возрастной категории и в отдельной номинации.

—реди победителей муниципального этапа конкурса Ђ≈диный край едина€ –осси€ї были учащиес€ нашей школы:

-  ортунов Ќикита, ученик  4 ј класса, зан€л  I место в номинации Ђ–исунокї на тему Ђѕросторы родного кра€ї (руководитель  орзик ќксана јнатольевна).

-  ортунова  јлиса,  ученица 6 ј класса, зан€ла  II место в номинации Ђ–исунокї на тему Ђѕросторы родного кра€ї (руководитель  ортунова ≈катерина ¬икторовна).

- ѕавлович  сени€, ученица 7 ј класса, зан€ла  III место в номинации Ђ–исунокї на тему Ђѕросторы родного кра€ї (руководитель  ортунова ≈катерина ¬икторовна).

- «аболотникова ћари€, ученица 8 ј класса получила специальный приз (руководитель  ортунова ≈катерина ¬икторовна).

”„ј—“»≈ ¬  –ј≈¬ќ… ј ÷»» "“–» ѕ: ѕќЌ»ћј≈ћ, ѕ–»Ќ»ћј≈ћ, ѕќћќ√ј≈ћ"

¬ период с 25 сент€бр€ по 8 декабр€ наша школа принимала участие в краевой акции Ђ“ри ѕ: ѕонимаем, ѕринимаем, ѕомогаемї, посв€щенной поддержке детей с ќ¬« и инвалидностью, их интеграции в социальное пространство. ќрганизаторами јкции выступило ћинистерство образовани€  расно€рского кра€. ¬ рамках јкции в школе состо€лись: - единый классный час в рамках ћеждународного дн€ толерантности (16 но€бр€) Ђѕреодолей себ€ї;- уроки доброты,  посв€щенные ћеждународному дню инвалидов; тематические меропри€ти€ ЂЌедел€ правовых знанийї. — 11 по 23 но€бр€ в 1 Ц 11 классах прошли тематические классные часы Ђѕреодолей себ€ї, Ђќни достойны уважени€ї,  ЂЎкола дл€ всехї, Ђ“олерантность Ц дорога к мируї.  лассный час Ђќни достойны уважени€ї в 6 Ѕ классе провела Ћюдмила ¬€чеславовна “рофимович. Ћюдмила ¬€чеславовна рассказала шестиклассникам о  люд€х с физическими недостатками, люд€х с нарушением здоровь€, с т€желыми заболевани€ми, с последстви€ми травм, которым очень т€жело. Ёто люди с ограниченными возможност€ми. Ћюба€ обида несет человеку переживани€, печаль, уныние и волнение. „еловек с ограниченными возможност€ми такой же человек, как и все. ќн нуждаетс€ в счастье, радости, общении, любви, страдает от одиночества, равнодуши€, непонимани€ и нуждаетс€ в поддержке. ќн приспосабливаетс€.  лассный руководитель рассказала  о паралимпийских играх Ц международных спортивных соревновани€х дл€ людей с ограниченными возможност€ми.  Ќа классном меропри€тии реб€та выступили с сообщени€ми о спортсменах-паралимпийцах. Ёто люди огромной человеческой стойкости и несгибаемой силы воли. ¬ заключение классного часа шестиклассники под руководством своего классного руководител€  составили р€д правил, как вести себ€ с людьми, имеющими ограниченные возможности: Ђувидетьї человека с ограниченными возможност€ми, но сделать вид, что не заметил его недостатков; Ђустановитьї контакт, а не отвернутьс€ от человека с ограниченными возможност€ми; Ђпон€тьї проблему человека; Ђприн€тьї человека таким,  какой он есть, осознать достоинства человека;  Ђзаинтересоватьс€ї успехами человека; Ђпомочь реализоватьї человеку свои возможности и ощутить себ€ нужным дл€ окружающих.  лассный час Ђј € смогу, а € сумеюї в 5 Ѕ классе провела √алина ¬ладимировна Ѕочкарева. √алина ¬ладимировна рассказала учащимс€ о возникновении параолимпийских игр, об их истории, знаменитых спортсменах-паралимпийцах. –еб€там были продемонстрированы интересные видеоролики с участием таких известных участников параолимпиад, как ≈вгений ƒворкин, ƒмитрий  окарев, ≈лена ¬ладыкина. Ёти спортсмены своим трудолюбием, упорством, несгибаемой волей доказывают, что инвалидность не приговор, что люди с ограниченными физическими возможност€ми ничуть не хуже других людей, и, порой, добиваютс€ в спорте даже больших результатов, чем абсолютно здоровый человек. ¬ заключение меропри€ти€ реб€та пришли к выводу, что ни при каких обсто€тельствах не нужно опускать руки, а продолжать верить в себ€, в свои силы. «адача классного часа ЂЎкола дл€ всехї, проведенного в 7 ј классе классным руководителем «адонской —ветланой ¬итальевной,    Ц формирование толерантного отношени€ к инвалидам и лицам с ограниченными возможност€ми здоровь€. —ветлана ¬итальевна познакомила учащихс€ с истори€ми реб€т с синдромом ƒауна, аутизма, ƒ÷ѕ.  лассный руководитель рассказала семиклассникам о важности прин€ти€ своих сверстников такими, какие они есть, о возможности совместного обучени€ с такими детьми независимо от их физических или интеллектуальных особенностей.  ”рок ЂЎкола дл€ всехї  помог воспитать у учащихс€ чувство уважени€ к дет€м с ограниченными возможност€ми здоровь€. ¬ 10 - 11 классах классными руководител€ми проведена беседа Ђ“олерантность Ц дорога к мируї.  лассный руководитель 10 ј класса √ончарова ≈вгени€ Ћеонидовна начала беседу с учащимис€ с актуальности данной проблемы. —егодн€ на первый план выход€т ценности и принципы, необходимые дл€ общего выживани€ и свободного развити€ Ц этика и стратеги€ ненасили€, иде€ терпимости к чужим позици€м и ценност€м, культурам, иде€ диалога и взаимопонимани€, поиска  взаимоприемлемых компромиссов.  ультура общени€ Ц одна из самых острых проблем в школе, да и в обществе в целом. Ќадо воспринимать другого человека таким, какой он есть, а мы порой не всегда ведем себ€ корректно и адекватно.  урагина —ветлана Ќиколаевна, классный руководитель 11 ј класса, рассказала учащимс€ о том, что все люди мечтают о мире, чтобы никогда не было войны, чтобы можно было выйти вечером на улицу и при этом не бо€тьс€ быть избитым или ограбленным. ј чтобы было именно так, начинать нужно каждому с себ€: научитьс€ слушать и слышать других; понимать; уважать мнение других и помнить, что, сколько людей Ц столько и мнений; решать все конфликтные ситуации мирным путем, не переход€ на личности, без применени€ физического и психического насили€; уважать старшее поколение; не делать поспешных выводов и принимать поспешных решений. ¬ажно быть терпимым по отношению друг к другу, так как мы живем в обществе, которое сами создаем. ¬се реб€та согласились, что важно развивать личностные качества целеустремленность и решительность дл€ противодействи€ негативным объединени€м, тогда впереди будет только жизнерадостное будущее.

”–ќ » ћ”∆≈—“¬ј  "»ћя “¬ќ≈ Ќ≈»«¬≈—“Ќќ, ѕќƒ¬»√ - Ѕ≈——ћ≈–“≈Ќ"

2 Ц 6 декабр€ во всех классах прошли тематические классные часы Ц ”роки ћужества Ђ»м€ твоЄ неизвестно, подвиг Ц бессмертенї. Ђ”роки ћужестваї Ч это еще одна возможность вспомнить о великой ѕобеде, о героических подвигах советских солдат. ќсновна€ цель Ђ”роков ћужестваї Ч воспитание чувства любви к –одине, уважени€ к героическому прошлому и насто€щему нашей страны, а также попул€ризаци€ поискового движени€. Ќа ”роке ћужества в 5 Ѕ классе классный руководитель Ѕочкарева √алина ¬ладимировна рассказала реб€там о пам€тной дате –оссии Ц ƒне Ќеизвестного —олдата. ≈сли открыть любую изданную в нашей стране Ђ нигу ѕам€тиї, то напротив фамилий огромного числа советских солдат, не вернувшихс€ с ¬еликой ќтечественной войны, написано Ч Ђпропал без вестиї. ƒалеко не у всех тех, кто числитс€ убитым, указано место захоронени€. Ёти бойцы и командиры  расной јрмии так и остались лежать там, где их настигла смерть: в обвалившихс€ блиндажах, в засыпанных окопах или воронках, а порой и под открытым небом. ¬ пол€х, лесах и болотах –оссии до сих пор лежат безвестные останки воинов, погибших на той войне. —ейчас лишь очень немногим воинам, чьи останки наход€т поисковики, удаетс€ вернуть имена. ќстальные так и остаютс€ ЂЌеизвестными солдатамиї той далЄкой и страшной войны. 3 декабр€ 1966 года, в ознаменование 25-летней годовщины разгрома немецких войск под ћосквой прах неизвестного солдата был перенесЄн из братской могилы на 41-м километре Ћенинградского шоссе и торжественно захоронен в јлександровском саду. 8 ма€ 1967 г. на месте захоронени€ был открыт мемориальный архитектурный ансамбль Ђћогила Ќеизвестного солдатаї. «ажжЄн ¬ечный огонь. — 12 декабр€ 1997 г. пост є 1 почЄтного караула был перенесЄн от ћавзоле€ Ћенина к ћогиле Ќеизвестного солдата. ¬ центре мемориала Ч ниша с надписью: Ђ»м€ твоЄ неизвестно, подвиг твой бессмертенї. «аконом увековечиваетс€ пам€ть, воинска€ доблесть и бессмертный подвиг советских и российских воинов, погибших в боевых действи€х на территории страны или за еЄ пределами, чьЄ им€ осталось неизвестным. ѕ€тиклассники почтили пам€ть погибших солдат минутой молчани€. —ветлана ¬ладимировна ћаксимова на классном часе Ђќн в битве –одину спасалї рассказала своим воспитанникам, учащимс€ 3 ј класса о бессмертном подвиге советских людей, о героической защите от фашистских захватчиков, о солдатах, не вернувшихс€ с войны, о братских могилах и о пам€тниках Ќеизвестному солдату в разных уголках –оссии. ”рок мужества ЂЌеизвестный солдат Ц сын народаї в 4 ј классе провела классный руководитель  орзик ќксана јнатольевна. ”чащиес€ из подробного, эмоционального рассказа учител€ узнали о том, что ћогила Ќеизвестного —олдата находитс€ в јлександровском саду. «десь поко€тс€ останки бойца, погибшего в битве за столицу у развилки «еленоград  -  рюково, где намертво вросли в мерзлую землю русские солдаты и жизнью своей остановили врага на подступах в ћоскву. Ёто символ великой народной ѕам€ти. ј р€дом  ремлевска€ стена - мощна€, несокрушима€, как символ могучей ћатери - –одины. ”чащиес€ читали стихи и письма, написанные солдатам ¬еликой ќтечественной войны, пропавшими без вести. ќни написаны душевно, пропитаны болью и гордостью. ”роки ћужества, посв€щенные воинской доблести и бессмертному подвигу российских и советских воинов, погибших в боевых действи€х на территории нашей страны и за ее пределами,  провел преподаватель истории Ќаумов ¬ладимир јлександрович дл€ учащихс€ 5 ј,  7 ј и 10 ј классов. ѕрезентаци€ фотографий военных лет, продемонстрированна€ на классном часе, а также фильм ЂЌеизвестный солдатї помогли старшеклассникам стать немного ближе к люд€м, пожертвовавшим собой ради мирного неба над головой.

ћ≈–ќѕ–»я“»я ¬ –јћ ј’ ¬—≈–ќ——»…— ќ… ј ÷»» ѕ–»”–ќ„≈ЌЌќ…  ќ ¬—≈ћ»–Ќќћ” ƒЌё Ѕќ–№Ѕџ —ќ —ѕ»ƒќћ

—огласно письму ћинистерства  образовани€ и науки –оссийской ‘едерации с 25 но€бр€ по 6 декабр€ в школе были проведены ежегодные профилактические меропри€ти€ по борьбе с ¬»„ -  инфекцией в рамках ¬сероссийской акции Ђ—“ќѕ/ ¬»„/ —ѕ»ƒї, приуроченные к ¬семирному дню борьбы со —ѕ»ƒом. ¬ качестве меропри€тий  профилактической декады были проведены: родительское собрание ЂЌезримые угрозы Ц мифы и реальностьї дл€ родителей и обучающихс€ 9 Ц 11 классов; интегрированные уроки по профилактике ¬»„ -  инфекции. ¬едущие меропри€ти€ обучающиес€ 10 ј класса: ѕерфилова јнастаси€,  арчина яна, јфросина јлина -  рассказали старшеклассникам о происхождении вируса иммунодефицита человека, о способах его передачи, течении болезни, способах защиты, выработке активной жизненной позиции по предотвращению поведенческих рисков, св€занных с возможностью заражени€ ¬»„, о формировании убеждени€ в необходимости соблюдени€ здорового образа жизни с целью профилактики ¬»„-инфекции. ѕо итогам проведенной профилактической декады старшеклассники создали информационно-методический буклет Ђќбезопась себ€ от ¬»„ї.

ЅЋј√ќ“¬ќ–»“≈Ћ№Ќјя ј ÷»я "ў≈ƒ–џ… ¬“ќ–Ќ» "

ўедрый ¬торник Ц это международный день благотворительности, который в этом году проходил в –оссии в третий раз.  ќсновна€ цель проведени€ ўедрого ¬торника Ц это соединение усилий некоммерческих организаций, бизнеса, частных лиц и волонтеров, а также государства ради попул€ризации самой темы благотворительности. ќбучающиес€, родители и педагоги нашей школы с 20 но€бр€ по 3 декабр€  2019 года в меру своих сил решили приобщитьс€ к ¬сероссийской акции. ¬ рамках международной акции Ђўедрый ¬торникї в школе  были  проведены  акции:-  экологическа€ акци€ ЂЌова€ столова€ї;- экологическа€  акци€ Ђ— каждого по зЄрнышкуї;- благотворительна€  акци€  Ђћешок ƒеда ћорозаї;- благотворительна€  акци€ Ђѕодарок Єлкеї. «има  -  трудное врем€ дл€ птиц, оставшихс€ в нашей полосе. 8 птиц из 10 погибают не столько из-за холода, сколько из-за голода. Ўкольники помогли птицам пережить суровые зимние дни и изготовили кормушки -  Ђптичьи столовыеї своими руками из разных материалов.  ѕтицы Ц наши пернатые друзь€, они не могут самосто€тельно пропитатьс€, полноценно жить. ќни не умеют говорить и выражать мысли словами. ≈сли не мы, то кто же будет заботитьс€ о них. ƒети, помога€ птицам, получили бесценный опыт, который формирует в ник ответственность, любовь, толерантность. Ѕез подобных чувств мы Ц люди станем бездушными. Ќадо всегда и в любой ситуации оставатьс€ человеком, ведь только человек может почувствовать и сказать.  –еб€та сделали не просто обычные кормушки, а некоторые из них были насто€щими произведени€ми искусства.  Ќо главное, что их смастерили родител€ми  вместе с детьми и от всей души.  ¬ благотворительной экологической  акции Ђ— каждого по зЄрнышкуї тоже принимали участие учащиес€ 1 Ц 11 классов. ¬ каждой семье после приема пищи остаютс€ крошки, кусочки хлеба, семечки, пшено и т.д.  –еб€та не спешили выбрасывать то, чем можно подкормить птичек, приносили корм, подкладыва€ в кормушки, которые активисты –оссийского движени€ школьников развесили на территории нашей школы, а также во дворах близлежащих домов. ѕодкармлива€ птиц, дети спасали им жизнь! “ак, благодар€ совместным усили€м, в сердцах реб€т поселилась любовь, добро и  забота! ѕринима€ участие в  благотворительной  акции  Ђћешок ƒеда ћорозаї, школьники приносили  подарки дл€ малообеспеченных семей. ѕри€тно почувствовать себ€ в роли маленького волшебника и подарить Ќовогоднее чудо тем, кто так его ждет! –еб€та и родители отдавали в дар игрушки и книги, сладкие подарки и   теплые вещи.  аждый год в нашей  школе проводитс€ благотворительна€  акци€ Ђѕодарок Єлкеї. Ќар€жа€ лесную красавицу-елочку, учащиес€ создают себе и окружающим праздничное настроение. Ќо врем€ не щадит Єлочные украшени€ и они приход€т в негодность.  –еб€та приносили елочные украшени€, сделанные своими руками из подручных средств. ¬се вместе учител€, родители и дети создали теплую, праздничную атмосферу и подарили друг другу улыбки. √лавным нашим достижением  €вл€етс€ привлечение внимани€ детей к благородному делу. ” всех детей, которые принимали активное участие в меропри€ти€х остались только самые лучшие впечатлени€, и много положительных эмоций от общени€. Ёто было очень впечатл€юще и незабываемо. ”частие в благотворительной акции  Ђўедрый вторникї помогло всем пон€ть простую истину: дл€ того, чтобы быть щедрым, совсем не об€зательно быть богатым. √лавное Ц быть человечным, неравнодушным и готовым прот€нуть руку помощи тому, кому она так важна в данный момент.

ѕ–ќ¬≈ƒ≈ЌЌџ≈ ћ≈–ќѕ–»я“»я ¬ –јћ ј’ ј ÷»» "ћќЋќƒ≈∆№ ¬џЅ»–ј≈“ ∆»«Ќ№"

— 1 окт€бр€ по 1 декабр€ учащиес€ нашей школы принимали участие в краевой профилактической акции Ђћолодежь выбирает жизньї. јкци€ ЂћолодЄжь выбирает жизнь!ї объедин€ла в себе следующие содержательные направлени€: Ђ лассный часї Ц организаци€ и проведение тематических зан€тий, классных часов с обучающимис€ образовательных организаций по вопросам здорового образа жизни и профилактики наркомании; Ђ–одительский урокї Ц организаци€ и проведение меропри€тий с родительской аудиторией, направленных на предупреждение вовлечени€ несовершеннолетних в немедицинское потребление и незаконный оборот наркотиковї; ЂЌачни с себ€ї - комплекс меропри€тий, направленных на разъ€снение обучающимс€ и их родител€м целей проведени€ социально-психологического тестировани€ в рамках раннего вы€влени€ немедицинского потреблени€ наркотических средств и психотропных веществ, а также сбор информированных согласий обучающихс€, родителей обучающихс€ об участии в социально-психологическом тестировании.  роме спортивных праздников в рамках краевой акции Ђћолодежь выбирает жизньї были проведены и другие общешкольные меропри€ти€: книжна€ выставка в школьной библиотеке Ђќстановим —ѕ»ƒ вместеї, фотовыставка Ђя люблю спорт!ї, просмотр фильмов о вреде наркотиков, алкогол€, курени€, конкурс рисунков Ђ«доровье дл€ всехї, конкурс сочинений Ђ∆изнь без вредных привычекї, тематические классные часы: Ђя здоровье берегу Ц сам себе € помогуї Ђ—овременна€ мода и здоровый образ жизниї, Ђ—порт и здоровьеї,  Ђ¬оспитание характера через искоренение отрицательных привычекї. —оциальным педагогом ћихнюк “. ј. и заместителем директора по воспитательной работе «адонской —. ¬. было организовано проведение адресной информационно-пропагандистской кампании, направленной на информирование у  несовершеннолетних и молодежи  информации о последстви€х употреблени€ наркотических средств и психотропных веществ   дл€ здоровь€ человека, а также ответственности за их употребление.  лассными руководител€ми были проведены классные родительские собрани€ по темам: Ђ«доровье наших детейї (1 Ц 2 класс); Ђ¬ли€ние здорового образа жизни родителей на развитие и  воспитание ребЄнкаї (3 Ц 5 класс), Ђјтмосфера жизни семьи как фактор физического и психического здоровь€ ребенкаї (6 Ц 11 класс). ”чащиес€ 7 Ц 11 классов прин€ли участие в социально-психологическом тестировании в рамках раннего вы€влени€ немедицинского потреблени€ наркотических средств и психотропных веществ.

—ѕќ–“»¬Ќџ≈ —ќ–≈¬Ќќ¬јЌ»я ¬ –јћ ј’ ѕ–ќ‘»Ћј “»„≈— ќ… ј ÷»»  "ћќЋќƒ≈∆№ ¬џЅ»–ј≈“ ∆»«Ќ№"

11 по 30 но€бр€ в нашей школе были проведены спортивные праздники в 1 Ц 4 классах Ђћалые ќлимпийские игрыї, 5 Ц 8 классах Ђ—порт  любить  - сильным и здоровым бытьї, в 9 Ц 11 классах Ђ¬ спортзал за здоровьемї в рамках краевой профилактической акции Ђћолодежь выбирает жизнь!ї. ѕрограмма спортивного праздника Ђћалые ќлимпийские игрыї включала конкурс Ђ¬опрос Ц ответї, реб€там нужно было ответить на вопросы о вреде курени€, алкогол€, о пользе здорового образа жизни. ¬ конкурсе ЂЁрудитї реб€та по очереди называли все известные им виды спорта. “акже реб€та соревновались в ловкости (игра ЂЅросил, сел, встал, поймалї), в быстроте (гонка м€чей в колонне), в силе (подт€гивание на перекладине). —портивные эстафеты вызвали бурю эмоций у болельщиков, которые аплодировали участникам, не жале€ своих ладошек. ¬о врем€ преодолени€ всех испытаний команды показали не только глубокие знани€, но и свою хорошую физическую подготовку, сплоченность и взаимовыручку в трудных ситуаци€х.  ƒл€ реб€т эти соревновани€ Ц не только возможность померитьс€ силами в ловкости и сноровке, но и повод задуматьс€ о необходимости ведени€ здорового образа жизни. Ќа закрытии спортивного праздника Ђћалые олимпийские игрыї состо€лось торжественное награждение команд 4 ј класса (классный руководитель  орзик ќ. ј.), 3 ј (классный руководитель ћаксимова —. ¬.) и 2 ј класса (классный руководитель Ѕоровских ». ј.) пам€тными грамотами.  оманды 5 Ц 8 класса в спортивном празднике Ђ—порт  любить  - сильным и здоровым бытьї и 9 Ц 11 класса в спортивном празднике Ђ¬ спортзал за здоровьемї соревновались в игре Ђѕерестрелкаї. ”частники соревнований не только показали свое спортивное мастерство, но и про€вили большой энтузиазм, продемонстрировали сплоченность своих коллективов. ќтличному настроению способствовала дружна€ поддержка болельщиков.

√ќ–ќƒ— ќ…  ќЌ ”–— “¬ќ–„≈— »’ –јЅќ“ "“≈Ѕ≈ я, ћјћќ„ ј, ¬—® Ё“ќ ѕќ—¬яўјё"

— 15 окт€бр€  по 30 но€бр€ учащиес€ нашей школы прин€ли участие в городском конкурсе творческих работ Ђ“ебе €, мамочка, все это посв€щаюї. Ќа конкурс были представлены работы по 3 номинаци€м: декоративно-прикладное творчество, изобразительное искусство и компьютерна€ графика. Ќа школьном этапе конкурса принимали участие 55 учащихс€ 1 - 9 классов. ѕо решению жюри, в которое входили заместитель директора по воспитательной работе,  педагог-организатор школы, члены –оссийского движени€ Ўкольников и —овета старшеклассников дл€ участи€ в городском конкурсе были выбраны следующие работы:

 

Ќоминаци€ ƒѕ»:

1. »гнатенко  ирилл,   ученик  2 ј класса

2. ѕольд€ева ≈катерина, ученица 2 ј класса

3. —терехов ƒенис, ученик  2 ј класса

4. ћалков –оман, ученик  2 ј класса

5. Ћымарь —офь€, ученица 2 ј класса

6. “рухан јлина, ученица 3 ј класса

7. –ахматулина Ћейсан, ученица 3 ј класса

8. Ўарабурин ћатвей, ученик  3 ј класса

9.  —оснин ¬ладимир, ученик  5 ј класса

10. јгеев ¬€чеслав, ученик  6 ј класса

11. ƒоронина јнастаси€, ученица 6 ј класса

12. ћокрецова —офь€, ученица 6 ј класса

13. —кворцова јрина, ученица 6 ј класса

14. Ўорохов јрсений, ученик  6 ј класса

Ќоминаци€ »«ќ:

1. »льина ƒарь€, ученица 2 ј класса

2. —кворцова ћарина, ученица 2 ј класса

3. Ўейн ”ль€на, ученица 2 ј класса

4. ўербина —офь€, ученица 2 ј класса

5. ‘едорова јнгелина, ученица 2 ј класса

6. —ицукова ћари€, ученица 4 Ѕ класса

7.  ортунова јлиса, ученица 6 ј класса

8. «аболотникова ћари€, ученица 8 ј класса

9. Ўаландова ќльга,   ученица 8 ј класса

Ќоминаци€  омпьютерна€ графика :

1. ѕанарин ƒмитрий, ученик  6 Ѕ класса

2. „епиков ƒенис, ученик  6 Ѕ класса

3. √орюнович јлиса, ученица  6 Ѕ класса

4.  очеткова ѕолина, ученица  6 Ѕ класса

5. ‘едорцова јнтонина, ученица  6 Ѕ класса

јвторы лучших работ по решению жюри были награждены грамотами и дипломами в каждой возрастной категории и в отдельной номинации. ѕобедител€ми стали и учащиес€ нашей школы:

1 место - «аболотникова ћари€, ученица 8 ј класса в номинации »зобразительное искусство  (педагог  ортунова ≈катерина ¬икторовна). –абота Ђ— днем матери!ї, графика, цветные карандаши.

2 место - јгеев ¬€чеслав, ученик  6 ј класса в номинации ƒекоративно-прикладное творчество (педагог ћихнюк “ать€на јлександровна). –абота Ђћаме на праздникї, ƒѕ», открытка, моделирование.

2 место - „епиков ƒенис, ученик  6 Ѕ класса в номинации  омпьютерна€ графика (педагог “рофимович Ћюдмила ¬€чеславовна). –абота Ђћамочка, спасибо, дорога€Еї.

Ў ќЋ№Ќџ…  ќЌ ”–— –»—”Ќ ќ¬ "ћќя ћјћј - ¬ќЋЎ≈ЅЌ»÷ј"

— 11 по 30 но€бр€ в нашей школе прошЄл конкурс рисунков, посв€щЄнный ƒню ћатери  Ђћо€ мама - волшебницаї.  аждый ребенок рисовал свою - самую красивую маму. ј кто-то нарисовал даже бабушек, ведь они тоже €вл€ютс€ мамами. –исунки получились интересными, красочными и очень добрыми. ѕо рисункам реб€т было видно, с какой любовью и старанием дети подошли к выполнению задани€. ¬сю свою любовь к маме, самой доброй, нежной и прекрасной на земле, реб€та отразили в своем художественном творчестве. ѕо решению членов комиссии призовые места были распределены следующим образом:

¬ номинации »зобразительное искусство:

1 место Ц  ‘едорова јнгелина,  ученица 2 ј класса.

2 место Ц Ћымарь —офь€, ученица 2 ј класса. 

3 место Ц —ицукова ћари€, ученица  4 Ѕ класса.

¬ номинации ƒекоративно-прикладное творчество:

1 место Ц »гнатенко  ирилл,  ученик 2 ј класса, –ахматулина Ћейсан,  ученица 3 ј класса.

2 место Ц Ўарабурин ћатвей, ученик 3 ј класса, ѕольд€ева ≈катерина, ученица 3 ј класса.

3 место Ц јгеев ¬€чеслав, ученик 6 ј класса, Ўорохов јрсений, ученик   6 ј класса.

Ќ≈ƒ≈Ћя ѕ–ј¬ќ¬џ’ «ЌјЌ»…

— 18 по 23 но€бр€ в рамках ¬сероссийского дн€ правовой помощи дет€м в 1 Ц 11 классах были организованы меропри€ти€ акции ЂЌедел€ правовых знанийї: уроки, посв€щенные правам детей, просмотр мультимедийных материалов по правовой тематике, 20 но€бр€ Ц ƒень правовых знаний Ц Ђћои права мои об€занностиї, выпуск листовок и стенгазет по правой тематике. ƒо сведени€ учащихс€ школы и их родителей была доведена информаци€ о том, что 20 но€бр€ 2019 года были организованы консультационные пункты приема учащихс€ и их родителей по вопросам оказани€ правовой помощи дет€м. ћожно было обратитьс€ к ”полномоченному по правам детей в городе Ѕоготоле ’охловой —. ‘. или к специалистам отдела по опеке и попечительству администрации города Ѕоготола ћорекаеву ј. Ќ. и ‘едорович ≈. Ќ. ¬ рамках  акции ЂЌедел€ правовых знанийї дл€ учащихс€ 1 Ц 11 классов были проведены классные часы: Ђ„то такое Ђхорошої и что такое Ђплохої (1 Ц 2 класс), Ђѕрава ребенка Ц твои праваї (3 Ц 4 класс), Ђ»мею право, но об€зан!ї (5 класс), Ђѕраво на образованиеї (6 Ц 7  класс), Ђѕоступок, проступок, преступлениеї (8 класс),  Ђ«аконопослушный гражданинї (9 класс), интеллектуальна€ игра ЂЅудь человеком!ї дл€ учащихс€ 6 Ц 7 класса, интеллектуальный марафон Ђ„то € знаю о правах ребенкаї дл€ учащихс€ 10 Ц 11 класса, конкурс рисунков Ђѕрава и об€занности несовершеннолетнихї дл€ учащихс€ 1 Ц 9 классов.

Ў ќЋ№Ќџ…  ќЌ ”–— –»—”Ќ ќ¬ "«ƒќ–ќ¬№≈ ƒЋя ¬—≈’"

¬ рамках мес€чника, а также в рамках краевой профилактической акции Ђћолодежь выбирает жизнь!ї с 11 по 22 но€бр€ в нашей школе была организована школьна€ выставка рисунков Ђ«доровье дл€ всехї среди учащихс€ 1 - 11 классов, где реб€та в полной мере могли про€вить свои творческие способности, рассказать в рисунках о том, как важно сохран€ть здоровье. «адачи проводимого меропри€ти€: узнать, в чем именно заключаетс€ пон€тие Ђ«доровьеї, о том, что это не только отсутствие бол€чек и травм, а состо€ние полнейшего физического, социального и психического благополучи€ индивидуума,   почему вредные привычки Ц пагубны и т.д. Ќа выставку было предоставлено более 40 работ детей в возрасте от 7 до 15 лет.  омпетентное жюри рассмотрело работы учащихс€. ¬ работах оценивалась тематическа€ направленность, композиционное решение, выразительность исполнени€, законченность работы, эстетичный вид работы. ¬ результате были определены победители:

1 место Ц Ћиванова  сени€, ученица 4 ј класса, ”сманова ƒиана, ученица 4 Ѕ класса,  ульша ¬иктори€, ученица 7 ј класса;

2 место Ц  урмаева  сени€, ученица 2 ј класса,  ¬оронов –оман, ученик 4 ј класса, —кворцова јрина, ученица 6 ј класса;

3 место Ц ћаркова ¬ероника, ученица 4 Ѕ класса, ўербина —офь€,  ученица 2 ј класса, ¬асильева јлександра, ученица 6 ј класса.

Ў ќЋ№Ќјя ‘ќ“ќ¬џ—“ј¬ ј "я ЋёЅЋё —ѕќ–“"

— 11 по 22 но€бр€, в рамках тематического мес€чника охраны здоровь€, профилактики алкоголизма, курени€, наркомании Ђ«доровое поколениеї, а также в рамках краевой профилактической акции Ђћолодежь выбирает жизнь!ї прошла выставка фоторабот о спорте и здоровом образе жизни. ”частниками фотовыставки были предоставлены  напечатанные фотографии и фото композиции по следующей тематике: "”ченики Ц за здоровый образ жизни"; " урение и красота Ц несовместимы"; "—порт, спорт, спорт"; "“ворчество Ц жизнь"; "ƒушевный порыв". ¬се классные коллективы прин€ли участие в выставке. ¬се реб€та получили благодарственные письма за участие в школьной выставке Ђя люблю спорт!ї.

"”–ќ  ÷»‘–џ"

— 5 по 15 но€бр€ учащиес€ нашей школы прин€ли участие в едином общеобразовательном меропри€тии "”рок ÷ифры" по теме "Ѕольшие данные". ÷ель данного урока - повышение информационной грамотности, развитие ключевых компетенций цифровой экономики у обучающихс€, а также ранн€€ профориентаци€ в сфере информационных технологий. –еб€там было предложено выполнить 3 задани€, за  выполнение которых начисл€лись баллы. ѕо прохождению всех заданий реб€та узнали общий балл выполнени€ и получили сертификат за участие во всероссийской образовательной акции "”рок ÷ифры".

»Ќ‘ќ–ћј÷»ќЌЌџ≈ –ќЋ» »

”важаемые родители и обучающиес€! Ќа сайте нашей школы в разделе "Ѕезопасность", ¬ы можете просмотреть информационные ролики ‘едеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучи€ человека "јпчхи-вакцинируйтесь", "√рипп-это опасно", "»спользуйте маску правильно".

“≈ј“–јЋ»«ќ¬јЌЌџ…  ќЌ÷≈–“, ѕќ—¬яў≈ЌЌџ… «ј –џ“»ё √ќƒј “≈ј“–ј

4 но€бр€ 2019 года, в ƒень народного единства в Ѕоготольском городском ƒворце культуры имени ¬. ». “регубовича состо€лс€ театрализованный концерт, посв€щенный закрытию √ода театра, на который были приглашены учащиес€ 5 Ц 6 классов. ”дивительно и загадочно началось представление. «рители увидели старую притчу о возникновении разнообрази€ театральных жанров. ѕеред зрител€ми по€вились представительницы жанра древнегреческого театра Ч  омеди€ и “рагеди€, посто€нно спорившие о правильности выбранного ими жизненного пути, чем и разбудили —тарика-колдуна, повелител€ времени и пространства. —тарик, чтобы закончить наконец все их споры, решил их сплавить вместе от ныне и на все времена. “ак по€вилось великое множество современных театральных жанров: от трагикомедии до театра зверей. Ўкольники увидели в театрализованном концерте небольшие отрывки из спектаклей театральных коллективов ƒворца культуры:  Ђћы Ч таланты!ї,  ЂЋадушкиї, Ђ„айкаї, ЂЋев ¬аськаї, Ђƒеревенское приключениеї. ќгромное спасибо организаторам меропри€ти€ за массу положительных эмоций!

ћ≈–ќѕ–»я“»я, ѕќ—¬яў≈ЌЌџ≈ ƒЌё Ќј–ќƒЌќ√ќ ≈ƒ»Ќ—“¬ј

4 но€бр€ - ƒень народного единства, который отмечаетс€ в нашей стране в соответствии с ‘едеральным законом Ђќ дн€х воинской славы и пам€тных датах –оссииї. ¬о всех классах прошли классные часы, призванные развивать у школьников чувство патриотизма и любви к –одине, интерес к истории –оссии, формировать чувство ответственности за свою страну. ¬ 1 ј классе  ужельна€ ћарина —ергеевна провела классный час Ђ—огласие да лад Ч дл€ общего дела кладї  в форме устного журнала. ÷ель классного часа: формировать уважительное отношение и любовь к своей –одине; вызвать интерес к осознанию себ€ частью страны. ћарина —ергеевна рассказала первоклассникам, что этот праздник Ц ƒень народного единства Ц стал символом новой –оссии. √осударство с многовековой историей, вступившее на путь демократических преобразований, особенно нуждаетс€ в объединении всех прогрессивных сил, всего народа, чтобы утвердить новые жизненные принципы, противосто€ть раздору и разобщению. Ђ≈динї Ц это старинное русское слово предельно точно отображает состо€ние общества, объедин€ющее всех людей вместе. “акое общество способно преодолеть самые трудные задачи, победить самого коварного врага. ¬ следующей части урока реб€та рассуждали о том, что такое единство, и создали Ђ÷веток единстваї. ≈динство Ц это объединение всех людей. ≈динство Ц это согласие народа. ≈динство Ц это когда есть обща€ надежда. ≈динство Ц это мир и дружба. ≈динство Ц это доброта, понимание и прощение. ѕервоклассники вспомнили, что впервые с пон€тием согласи€ и единства они встретились в русской народной сказке Ђ–епкаї. »менно благодар€ согласию герои этой сказки оказались способными вытащить из земли огромную репку. ¬ этой сказке, которую знают даже самые маленькие, заложена мудрость: обща€ надежда достигаетс€ при общем согласии. ћарина —ергеевна прочитала школьникам басню Ђќтец и сыновь€ї. Ђ“ак-то и вы: если в согласии жить будете, никто вас не одолеет; а если будете ссоритьс€, да всЄ врозь Ц вас вс€кий легко погубитї.  лассный руководитель продолжила: Ђ≈сли наш народ объединитс€, то его никто не победит. “ак поступал наш народ много раз, когда беда подступала к нашей –одинеї. –еб€та вспомнили пословицы о согласии. ¬ заключение меропри€ти€ первоклассники сделали вывод, что они тоже могут помочь в объединении и единстве. ƒл€ этого нужно быть дружными в своем маленьком сообществе Ц классном коллективе. ќксана јнатольевна  орзик провела дл€ учащихс€ 4 ј класса классный час Ђя, ты, он, она Ц вместе цела€ страна!ї. ÷ель классного часа: изучить возникновение праздника, формировать чувства гордости за свой народ и его историю, формировать чувство собственного достоинства и любви к –одине. Ќа классном меропри€тии школьники обсудили пон€ти€ Ђединениеї и Ђпатриотыї. ¬ итоге был сделан вывод, что всех русских людей объедин€ет чувство гордости за свою страну, за ее славную историю. ћы Ц единый и могучий народ, и у нас одно ќтечество Ц –осси€! ¬ 10 ј классе классный руководитель √ончарова ≈вгени€ Ћеонидовна и преподаватель истории ћоисеева »рина √еоргиевна провели  меропри€тие Ђ—лавьс€ –усь Ц ќтчизна мо€!ї ”читель истории  рассказала старшеклассникам об истории создани€ этого праздника. ƒес€тиклассники на слайде увидели пам€тник ћинину и ѕожарскому в ћоскве на  расной площади. Ќа нЄм надпись Ђ√ражданину ћинину и кн€зю ѕожарскому Ц благодарна€ –осси€. ¬ лето 1818 годаї. ƒес€тиклассники вспомнили, за какие подвиги горожане воздвигли пам€тник своим соотечественникам. ј в заключение меропри€ти€ прозвучали слова: Ђѕроникнутый иде€ми национального согласи€ и сплочени€ общества, упрочени€ российской государственности, ƒень народного единства также €вл€етс€ праздником добра, днем заботы о люд€х. Ћюбое, даже самое малое доброе дело в этот день дл€ каждого должно стать первым шагом к исцелению души, а добрые дела миллионов добровольцев вместе вз€тые приведут нас к духовному оздоровлению всего обществаї.

–≈«”Ћ№“ј“џ Ў ќЋ№Ќќ√ќ Ё“јѕј ¬—≈–ќ——»…— ќ… ќЋ»ћѕ»јƒџ Ў ќЋ№Ќ» ќ¬

— 1 окт€бр€ по 1 но€бр€ реб€та прин€ли участие в школьном этапе ¬сероссийской олимпиады школьников по всем учебным предметам. — результатами школьного этапа олимпиады можно ознакомитьс€ на сайте школы в разделе "ќдаренные дети" документ "ѕротоколы по итогам школьного этапа ¬сероссийской олимпиады школьников". –еб€та, победившие в школьном этапе будут принимать участие в муниципальном этапе ¬сероссийской олимпиады школьников, который состоитс€ с 11 но€бр€ по 17 декабр€.

“¬ќ–„≈— »…  ќЌ ”–— "¬—≈Ћ≈ЌЌјя ј—“ј‘№≈¬ј"

— 18 сент€бр€ по 1 но€бр€ учащиес€ 7 Ц 11 классов имели возможность прин€ть участие в краевом творческом конкурсе Ђ¬селенна€ јстафьеваї. –еб€та представили на конкурс аудиозапись художественных текстов ¬иктора ѕетровича јстафьева. ¬ конкурсе прин€ли участие: »ванов –оман, ученик 7 ј класса;  аледа ƒенис, ученик 7 ј класса; √ончаров ƒанил, ученик 11 ј класса; Ѕеспалов ¬ладислав, ученик 11 ј класса; Ўейн ƒарь€, ученица 11 ј класса; Ўмарловска€ јнастаси€, ученица 11 ј класса.

 –ј≈¬ќ… “¬ќ–„≈— »…  ќЌ ”–— "ћќ… ј—“ј‘№≈¬"

¬ сент€бре-окт€бре учащиес€ 4 Ц 11 классов имели возможность прин€ть участие в краевом творческом конкурсе Ђћой јстафьевї, посв€щенном 95-летию ¬.ѕ. јстафьева. ќрганизатором данного конкурса €вл€етс€  раевое государственное автономное учреждение культуры √осударственна€ универсальна€ научна€ библиотека  расно€рского кра€.  онкурс проводилс€ в следующих номинаци€х: Ђќтзыв о прочитанном произведении јстафьеваї; "»ллюстраци€ к произведению јстафьеваї. ќт нашей школы на краевой конкурс в номинации Ђќтзыв о прочитанном произведении јстафьеваї были представлены три работы: —ичкарь ≈катерина, ученица 7 ј класса. ќтзыв о прочитанном произведении јстафьева Ђћальчик в белой рубахеї; ћельниченко јрина, ученица 5 ј класса. ќтзыв о прочитанном произведении јстафьева ЂЅелогрудкаї;  остенков ƒанила, ученик 5 Ѕ класса. ќтзыв о прочитанном произведении јстафьева Ђ÷арь-рыбаї. –аботы, представленные дл€ участи€ в номинации Ђќтзыв о прочитанном произведении јстафьеваї, были написаны в виде критической статьи, рецензии с акцентом на собственные чувства, переживани€, своЄ отношение к прочитанному. –аботы, представленные дл€ участи€ в номинации Ђ»ллюстраци€ к произведению јстафьеваї, были  выполнены в разной технике с использованием таких художественных приемов и материалов, как рисунок и  коллаж. ¬ номинации Ђ»ллюстраци€ к произведению јстафьеваї прин€ли участие следующие обучающиес€: ћедведева јрина, ученица 7 ј класса. »ллюстраци€ к произведению јстафьева Ђ онь с розовой гривойї; ¬асильева јлександра, ученица 6 ј класса. »ллюстраци€ к произведению јстафьева Ђ онь с розовой гривойї;  остенков ƒанила, ученик 5 Ѕ класса. »ллюстраци€ к произведению јстафьева Ђ÷арь-рыбаї;  ортунова јлиса, ученица 6 ј класса. »ллюстраци€ к произведению јстафьева Ђ¬асюткино озерої; ѕупышева ёли€, ученица 6 Ѕ класса. »ллюстраци€ к произведению јстафьева Ђ¬асюткино озерої; Ўалудкина ¬арвара,  ученица 7 ј класса. »ллюстраци€ к произведению јстафьева Ђ¬асюткино озерої; «аболотникова ћари€, ученица 8 ј класса. »ллюстраци€ к произведению јстафьева Ђ¬асюткино озерої.

¬≈„≈– ѕјћя“» ∆≈–“¬ ѕќЋ»“»„≈— »’ –≈ѕ–≈——»…

30 окт€бр€ учащиес€ 9 Ц 11 классов были приглашены на литературно-музыкальную композицию Ђ«абвению не подлежатї, посв€щенную пам€ти жертв политических репрессий. Ёто печальна€ дата в нашей истории, которую нельз€ оставл€ть без внимани€ подрастающего поколени€. Ётот день Ц напоминание нам о трагических страницах в истории –оссии, когда тыс€чи людей были необоснованно подвергнуты репресси€м обвинены в преступлени€х, отправлены в исправительно-трудовые лагер€, в ссылку и на спецпоселени€, лишены жизни.  о всем присутствующим на меропри€тии со словами почтени€ обратилась Ћариса ѕетровна Ќиколаева, заместитель √лавы города по социальным вопросами св€з€м с общественностью. ¬едуща€ ёли€ ≈мель€нова рассказала зрител€м о тех т€жЄлых временах, когда под угрозой репрессий мог оказатьс€ любой человек. —таршеклассники узнали о судьбах репрессированных  расно€рского кра€. Ёта информаци€ была собрана при поддержке Ѕоготольского городского краеведческого музе€. ƒополнили вечер декламаци€ стихотворений и трогательные музыкальные композиции. ѕам€ть всех пострадавших в эти страшные годы репрессии зрители почтили минутой молчани€. ƒень пам€ти жертв политических репрессий в –оссии Ц напоминание нам о трагических страницах в истории, когда от жестокости политиков погибали, страдали безвинно репрессированные граждане нашей страны. ћы изучаем историю, чтобы не повторить ее ошибок. ќт каждого из нас зависит судьба нашей –одины. ќгромное спасибо  организаторам меропри€ти€ Ђ«абвению не подлежатї,  за то, что они учат наших детей быть гуманными, справедливыми и честными.

¬“ќ–ќ… —Ћ≈“ Ћ»ƒ≈–ќ¬ –ƒЎ

–ƒЎ объедин€ет школьников от 8 до 18 лет. ¬ этом году –ƒЎ исполн€етс€ 4 года. »менно потому было прин€то решение о проведении второго слета лидеров  в городе Ѕоготоле, который состо€лс€ 28 окт€бр€ 2019 года. ќт нашей школы на слете присутствовала больша€ команда делегатов Ц 20 школьников и их наставники: Ѕорисенко ≈лена јлексеевна  - куратор –оссийского движени€ школьников, Ќаумов ¬ладимир јлександрович Ц куратор военно-патриотического отр€да Ђёнарми€ї,  ортунова ≈катерина ¬икторовна Ц педагог-организатор, «адонска€ —ветлана ¬итальевна Ц заместитель директора по воспитательной работе. ѕочетными гост€ми слета лучших представителей школьных советов лидеров –ƒЎ в этом году стали исполн€ющий полномочи€ √лавы города ≈лена ћихайловна ƒеменкова и председатель Ѕоготольского городского —овета депутатов јлександр ћихайлович –€бченок. “акже на слете присутствовали заместитель √лавы города по социальным вопросам и св€з€м с общественностью Ћариса ѕетровна Ќиколаева, заместитель начальника городского ”правлени€ образовани€ ≈лена ‘едоровна ¬еде, директор √ородского ƒ  имени ¬. ». “регубовича ќксана ¬€чеславовна —анникова, руководитель военно-патриотического клуба Ђјрсеналї јлександр »ванович Ѕорисов. — приветственным словом ко всем собравшимс€ обратилась Ћариса ѕетровна Ќиколаева, она сказала много добрых слов в адрес –оссийского движени€ школьников, пожелала молодежи дальнейших успехов и новых идей. ќ том, как де€тельность членов –оссийского движени€ школьников реализуетс€ при помощи основных направлений, о планах на будущее  рассказал муниципальный координатор –ƒЎ јлексей ѕетров. √лавна€ задача –ƒЎ Ц показать школьникам, что инициатива в их руках, как было в пионерии, когда целые классы становились отр€дами, создавались дружины и звень€, которые выполн€ли социально значимую и общественно полезную работу. јлексей ѕетров отметил: Ђ аждый из присутствующих здесь €вл€етс€ частичкой огромного движени€, каждый из вас может внести свой вклад дл€ его развити€ї. ¬ нашем городе ведетс€ серьезна€ работа по развитию –оссийского движени€ школьников. √лавна€  движуща€ сила –ƒЎ в городских школах  - это кураторы движени€. ” наших школьников тоже есть свой лидер, свой наставник Ц это Ѕорисенко ≈лена јлексеевна - куратор –оссийского движени€ школьников школы є 6. ќчень при€тно, что в этот день наш куратор получил почетную грамоту из рук Ћарисы ѕетровны Ќиколаевой. ≈ще одним из важнейших результатов развити€ –ƒЎ в нашем городе стало создание в каждой школе —овета лидеров. ¬ число лидеров вошли ѕредседатель –ƒЎ школы и руководители каждого направлени€. ¬ нашей школе ѕредседатель –ƒЎ, ученица 10 ј класса, ƒмитриева јлена  собрала команду инициативных, творческих реб€т. Ёто Ўарапов –оман Ц Ћидер направлени€ √ражданской активности, —апрыкина јлина Ц Ћидер направлени€ Ћичностного развити€,  —ичкарь ≈катерина Ц Ћидер информационно-медийного направлени€, —тарченко ≈гор Ц Ћидер военно-патриотического отр€да Ђёнарми€ї. ћуниципальный координатор –ƒЎ јлексей ѕетров вручил почетные грамоты и сувениры самым €рким активистам –ƒЎ. —реди них были и реб€та из нашей школы: —тарченко ≈гор, ѕол€нский ћаксим, —ичкарь ≈катерина, Ѕаранова јнастаси€, ѕопков ƒанил. Ќа этом при€тные моменты второго слета лидеров –ƒЎ не закончились,  школе был подарен баннер с атрибутикой –ƒЎ. јктивистам –ƒЎ хочетс€ выразить благодарность за  организацию интерактивных площадок, где каждый из пришедших смог попробовать себ€ в различных испытани€х, мастер-классах и узнать что-то новое о –ƒЎ. ЂЅудущее за молодыми!ї - говор€т те, кто верит в молодое поколение, понима€, что им строить нашу жизньї. ѕожелаем им, молодым,  быть творческими, инициативными, энергичными, ответственными и целеустремленными.

ѕќ—¬яў≈Ќ»≈ ¬ —“ј–Ў≈ Ћј——Ќ» »

28 окт€бр€ состо€лс€ праздник Ђѕосв€щение в старшеклассникиї. ќдиннадцатиклассники нашей школы приготовили дл€ новобранцев сложные  испытани€, провер€€, готовы ли они носить звание Ђ—таршеклассникї! ƒес€тиклассники должны были преодолеть испытани€: пробратьс€ через паутину, лопнуть воздушные шары, отыскать волшебные предметы, завывать, как приведени€, испить эликсир темных сил. ќбр€д посв€щени€ был интересным, увлекательным, занимательным и незабываемым! Ќа празднике  учащихс€ 10 ј класса встретили одиннадцатиклассники -  ведущие:   ”стинов Ќикита и √ончаров ƒанила. ѕод торжественные звуки старшеклассники и гости собрались в актовом зале. ¬едущий, √ончаров ƒанила, произнес: Ђ—таршеклассник! ѕомни, что теб€ принимают в лучшую в нашем городе школу. ”важай еЄ славные традиции и помни, что каждое поколение старшеклассников и учителей собирало и приумножало еЄ досто€ние, защищало и отстаивало еЄ честь и славу. ѕомни это и будь достоин славы твоих предшественников! —таршеклассники Ц это лицо школы, предмет ее гордости, именно старшеклассники €вл€ютс€ носител€ми культуры, ценностей, традиций школы и, несомненно, объектом подражани€ дл€ учащихс€ младших и средних классов. ѕомни, интересна€ жизнь получаетс€ только у тех, кто сам умеет ее интересоватьї. ¬едущий, ”стинов Ќикита, продолжил: Ђ¬от так необычно, торжественно и волнующе трогательно мы открыли наш традиционный вечер Ђѕосв€щение в старшеклассникиї.  онечно, все прекрасно понимают, что даже сегодн€, сейчас, вам, дорогие дес€тиклассники, трудно не думать: все ли вы уроки уже выучили на завтра, проверили ли родители  ваш дневник, чтобы еще раз порадоватьс€ за вас, успеете ли до завтра написать очередное сочинение. Ќо все равно, невзира€ на многочисленные заботы и проблемы, ваши и ваших дорогих учителей, мы предлагаем вам расслабитьс€ и просто отдохнуть!ї ”стинов Ќикита и √ончаров ƒанила предложили дес€тиклассникам пройти испытани€ ¬одой, ќгнем и ћедными трубами. ¬начале испытуемые показали свои интеллектуальные способности, они доказали самым старшим ученикам, что о своей школе и о своих учител€х они знают абсолютно все! ј одиннадцатиклассники убедились, какие они представительные. —ледующее испытание Ц испытание воздухом, дес€тиклассникам нужно было силой воздуха победить соперника. ¬  испытании водой одиннадцатиклассники проверили умени€ дес€тиклассников Ђлить водуї. Ёто были задани€ разбить куриное €йцо, угадать предмет наощупь, пройти зловещую пещеру. ¬се новобранцы были окроплены св€щенной водой. ћного интересных конкурсов было проведено в этот вечер. ”чащиес€ показали свои знани€ в области литературы, истории, математики, музыкального, актерского  мастерства, спорта. ќбучающиес€ 10 класса Ђперед лицом непревзойденных по уму и оба€нию старших товарищейї покл€лись, что не свернут с пр€мого пути, не сломают их преграды, что годы учЄбы им будут наградой.  ѕо сложившейс€ традиции одиннадцатиклассники передали дес€тиклассникам  в подарок Ђ√ранит наукиї, который новоиспеченным старшеклассникам предстоит грызть еще целых два года.  √ончаров ƒанила произнес наказ, завершив его словами Ђќчень достойна€ смена растет, значит, достигнем научных высотї,  и старшеклассники расписались на удостоверении Ђќбр€д посв€щени€ пройден!ї. ѕраздник завершилс€ зажигательной дискотекой.

"ћќ… ‘Ћј√! ћќ… √≈–Ѕ!"

¬ сент€бре  - окт€бре учащиес€ нашей школы имели возможность прин€ть участие в школьном этапе краевого конкурса на знание государственных  символов и атрибутов –оссийской ‘едерации,  который  проводилс€ в честь ƒн€ –оссии, в рамках реализации √осударственной программы Ђѕатриотическое воспитание граждан –оссийской ‘едерации на 2016 - 2020 годыї и  ¬сероссийского конкурса на лучшее знание государственной символики –оссии среди обучающихс€ в образовательных учреждени€х. Ќа городской конкурс на знание государственной символики –оссийской ‘едерации и  расно€рского кра€ от нашей школы были представлены работы, отражающие роль и значение государственных символов (флага, герба, гимна –оссийской ‘едерации,  расно€рского кра€, официальных символов нашего города Ѕоготола) в жизни каждого юного гражданина  расно€рского кра€.  онкурс проводитс€ по следующим номинаци€м: литературное творчество по теме Ђћо€ велика€ –осси€, мо€ бескрайн€€ страна!ї - произведени€ поэтического и прозаического характера (стихи, рассказы, эссе, оды, сочинени€, поэмы и т.п.) о стране, крае, семье; исследовательские работы Ђ—мысл символов и атрибутов в жизни семьи, кра€, страныї -  исследовани€, рассказывающие об атрибутах, символах и образах нашей страны, региона, района, города, семьи; проекты по созданию символов и атрибутов - проекты по созданию символов и атрибутов страны, региона, муниципалитета, города, села, учреждени€, семьи, фамилии; декоративно-прикладное творчество по теме Ђ–осси€ Ц –одина мо€ї - издели€ художественного прикладного творчества с использованием различных техник исполнени€ символов –оссийского государства. ѕо результатам школьного этапа конкурса на знание государственных  символов и атрибутов –оссийской ‘едерации, в котором прин€ло участие 29 школьников,  на муниципальный этап в номинации декоративно-прикладное творчество были предоставлены 11 работ:

-  остенков  ирилл ƒенисович, ученик 1 Ѕ класса, классный руководитель ќбухова Ќаталь€ Ќиколаевна. –абота Ђ–осси€ї, декоративно-прикладное творчество, аппликаци€ из цветной бумаги.

-  ытманова јрина јлексеевна, ученица 1 Ѕ класса, классный руководитель ќбухова Ќаталь€ Ќиколаевна. –абота Ђ–оссийский флагї, декоративно-прикладное творчество, аппликаци€ из цветной бумаги.

- –удова ”ль€на  онстантиновна, ученица 1 Ѕ класса, классный руководитель ќбухова Ќаталь€ Ќиколаевна. –абота Ђћой флаг, мой гербї, декоративно-прикладное творчество, объемна€ аппликаци€ (шарики из салфеток).

- “рофимович јлиса »вановна, ученица 3 ј класса, классный руководитель ћаксимова —ветлана ¬ладимировна. –абота Ђ‘лагї, декоративно-прикладное творчество, поделка из помпонов (в€зальные нитки).

-  ортунов Ќикита »ванович, ученик 4 ј класса, классный руководитель  орзик ќксана јнатольевна. –абота Ђ√ерб Ѕоготолаї, декоративно-прикладное творчество,  магнит из поделочной глины.

- Ѕуймов  ирилл Ќиколаевич, ученик 6 ј класса, педагог ћихнюк “ать€на јлександровна. –абота Ђ‘лаг –оссииї, декоративно-прикладное творчество, объемна€ аппликаци€ (шарики из бумаги).

- ¬асильева јлександра јртемовна, ученица 6 ј класса, педагог ћихнюк “ать€на јлександровна. –абота Ђ‘лаг –оссииї, декоративно-прикладное творчество, объемна€ аппликаци€ (шарики из салфеток).

-  ортунова јлиса »вановна, ученица 6 ј класса, педагог ћихнюк “ать€на јлександровна. –абота Ђ√ерб –оссииї, декоративно-прикладное творчество, аппликаци€ из цветной бумаги.

- ѕопкова јлина јлександровна, ученица 6 ј класса, педагог ћихнюк “ать€на јлександровна. –абота Ђя люблю –оссиюї, декоративно-прикладное творчество,  аппликаци€ из цветной бумаги.

- ÷иплюк  онстантин –оманович, ученик 6 ј класса, педагог ћихнюк “ать€на јлександровна. –абота Ђ¬месте мы Ц –осси€!ї, декоративно-прикладное творчество,  аппликаци€ из цветной бумаги.

- Ўорохов јрсений ¬ладиславович, ученик 6 ј класса, педагог ћихнюк “ать€на јлександровна. –абота Ђ‘лаг моей страныї, декоративно-прикладное творчество, объемна€ аппликаци€ (шарики из бумаги).

¬ номинации литературное творчество по теме Ђћо€ велика€ –осси€, мо€ бескрайн€€ страна!ї были представлены две работы:

- «адонский ¬ладислав ƒмитриевич, ученик 4 ј класса, классный руководитель  орзик ќксана јнатольевна. Ђћо€ велика€ –осси€, мо€ бескрайн€€ страна!ї, литературное творчество, сочинение.

- —ичкарь ≈катерина јндреевна, ученица 7 ј класса, педагог «адонска€ —ветлана ¬итальевна. Ђ“иха€ мо€ –одинаї, литературное творчество, сочинение.

ѕобедител€ми муниципального этапа конкурса стали работы учащихс€ в следующих  номинаци€х:

декоративно-прикладное творчество по теме Ђ–осси€ Ц –одина мо€ї:

- –удова ”ль€на  онстантиновна, ученица 1 Ѕ класса, классный руководитель ќбухова Ќаталь€ Ќиколаевна.

- “рофимович јлиса »вановна, ученица 3 ј класса, классный руководитель ћаксимова —ветлана ¬ладимировна.

литературное творчество по теме Ђћо€ велика€ –осси€, мо€ бескрайн€€ страна!ї:

- «адонский ¬ладислав ƒмитриевич, ученик 4 ј класса, классный руководитель  орзик ќксана јнатольевна.

- —ичкарь ≈катерина јндреевна, ученица 7 ј класса, педагог «адонска€ —ветлана ¬итальевна.

¬ рейтинге краевого этапа конкурса наши реб€та зан€ли следующие места:

- –удова ”ль€на Ц 18 место!

- “рофимович јлиса Ц 26 место!

- «адонский ¬ладислав Ц 10 место!

- —ичкарь ≈катерина Ц 9 место!

ѕоздравл€ем реб€т, прин€вших участие в краевом  конкурсе!

Ѕ»ЅЋ»ќ ¬≈—“ "“ј…Ќј “–≈“№≈… ѕЋјЌ≈“џ"

25 окт€бр€ реб€та 6 ј и 6 Ѕ классов были приглашены в библиотеку-филиал є 2 на литературную игру, котора€ была построена по сюжету книги  ира Ѕулычева Ђ“айна третьей планетыї. Ўестиклассники выполн€ли задани€, находили ключевые слова, из которых потом они сложили известную крылатую фразу из произведени€  писател€-фантаста. ќсновным условием прохождени€ каждого этапа стало селфи команды с выполненным заданием.  онтроль прохождени€ заданий отслеживалс€ ведущей в социальной сети.  оманды, участвующие в испытани€х, были награждены сертификатами, позвол€ющими бесплатно пользоватьс€ интернетом  (30 минут) в библиотеке.

ѕќЁ“»„≈— ќ≈ «Ќј ќћ—“¬ќ "ƒ”Ў» ј–’»¬"

25 окт€бр€ учащиес€ из 6 ј посетили   ÷ентральную  библиотеку, где  состо€лось поэтическое знакомство Ђƒуши архивї. »з “юхтета, на встречу с боготольцами, приехал поэт Ќиколай »ванович ѕытько. ќн представил читател€м свою четвертую книгу стихов с говор€щим названием Ђƒуши архивї. ќ чем стихи Ќикола€ »вановича? ¬месте с автором участники встречи словно перелистали страницы его книг. Ѕезгранична€ любовь к –одине, месту, где родилс€ и вырос; преклонение перед теми, кто прошел самую страшную войну; восхищение могучей сибирской природой и многие другие темы. Ќадо отметить, что более дес€тка стихов Ќикола€ »вановича стали песн€ми. ¬ творческом сотрудничестве с талантливым композитором —ергеем ¬икторовичем  ондратьевым родились замечательные песни. ќдно из стихотворений Ђ—ело родноеї стало своеобразным гимном “юхтета. “ворчество самобытного поэта вызвало неподдельный интерес слушателей.

ѕќ—¬яў≈Ќ»≈ ¬ „Ћ≈Ќџ –ƒЎ

24 окт€бр€, по окончанию первой четверти, в рамках праздновани€ ƒн€ –ождени€ –ƒЎ, в школе прошла торжественна€ линейка по посв€щению 14 самых активных обучающихс€ в р€ды общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации –оссийского движени€ школьников. –оссийское ƒвижение Ўкольников Ц это прекрасна€ стартова€ площадка дл€ насто€щих лидеров, личностей, способных вз€ть ответственность не только за себ€, но и за все окружение, за общество в целом. „лены и активисты –ƒЎ нашей школы принимают и будут принимать участие в различных социально-значимых меропри€ти€, акци€х и конкурсах. ≈щЄ год назад дл€ многих эта аббревиатура –ƒЎ €вл€лась чем-то непон€тным и незнакомым, но, начина€ с 1 сент€бр€ 2017 - 2018 учебного года, дл€ многих учащихс€ она приобрела особое значение. –оссийское движение школьников  - это новые возможности, новые друзь€ и новые интересы. –еб€та с удовольствием пробуют здесь свои силы. ћногие уже про€вили себ€, как активные, целеустремлЄнные граждане своей школы, своего города, своего кра€, своей страны. ¬ церемонии, ведущей которой была ƒмитриева јлена,  прин€ли участие учащиес€ 5 Ц 11 классов и их взрослые наставники: Ѕорисенко ≈лена јлексеевна  - куратор –оссийского движени€ школьников, Ќаумов ¬ладимир јлександрович Ц куратор военно-патриотического отр€да Ђёнарми€ї,  ортунова ≈катерина ¬икторовна Ц педагог-организатор, «адонска€ —ветлана ¬итальевна Ц заместитель директора по воспитательной работе. ≈лена јлексеевна  вручила реб€там пам€тные значки, которые они с гордостью будут носить и об€зательно принесут новые идеи в де€тельность различных направлений –ƒЎ. ѕрисутствующие наставники также сказали напутственные слова и поздравили реб€т. 7  активистов: √усев Ќикита, Ўаландова ќльга, «аболотникова ћари€, ∆уравлева Ќина, ћирошниченко јнастаси€, ћиндалева ≈катерина, ≈лфимов —ергей были награждены сувенирами. ѕосле слов поздравлений новобранцы, 14 школьников: ƒрако ћаргарита, јсташков јртем, »онина ≈катерина,  ириллова ¬асилиса, ћанелюк  онстантин, ћельниченко јрина, ѕименова яна, —оснин ¬ладимир, яковлева ƒиана, Ѕелькеев –устам, «адворна€ јнна,  остенков ƒанил, ќбидова ћижгона, ќгнева јнастаси€ - произнесли торжественное обещание. Ѕыть членом –ƒЎ Ц это значит быть первым, но не на словах, а на деле. ћы желаем реб€там,  вступившим в р€ды –ƒЎ, дальнейших успехов, творческих побед, стать насто€щими патриотами своей страны, активными участниками важных социальных проектов и меропри€тий –ƒЎ.

ѕќ—¬яў≈Ќ»≈ ¬ ѕ≈–¬ќ Ћј——Ќ» »

¬ конце первой четверти, 24 окт€бр€, в нашей школе прошЄл традиционный праздник Ђѕосв€щение в первоклассникиї.   ажетс€, совсем недавно дл€ первоклашек прозвенел первый звонок, и вот уже  конец 1 четверти. ƒл€ малышей это особенно тревожный и волнующий момент: совсем недавно они пришли в нашу школу, совсем недавно они были дошкол€тами, а сейчас они уже нос€т гордое им€ - ”„≈Ќ» . “еатрализованную программу дл€ первоклассников приготовили учащиес€ 5 ј класса. ѕод веселую танцевальную музыку на сцене по€вилс€ сказочный герой јЅ¬√ƒейка Ц лучший специалист в области азбукознани€, буквоведени€ и книголюби€, роль которого исполн€л ученик 5 ј класса јсташков јртем и Ќафан€, роль которого исполн€ла ученица 5 ј класса яковлева ƒиана. јЅ¬√ƒейка вместе с реб€тами-первоклассниками устроили дл€ Ќафани сост€зание на знание сказок. ѕроиграв реб€там спор и обидевшись, Ќафан€ пожаловалс€ на реб€т и позвал Ѕабу-ягу (ученица 5 ј класса »онина ≈катерина),  ота Ѕаюна (ученица 5 ј класса ѕименова яна) и Ћешего (ученик 5 Ѕ класса  остенков ƒанила). Ѕаба-яга  поставила реб€там условие, что если они выдержат все предложенные ею сложные испытани€, тогда она разрешит Ќафане пойти в школу, чтобы учитьс€ вместе с реб€тами. ѕервое задание, отгадать загадки, первоклассники выполнили на Ђотличної. —о вторым заданием, рассказать правила поведени€ в школе, реб€та тоже справились. —амыми активными в этом испытании были  араульнова ќльга, ƒемидова јнгелина, ∆елудко ¬ероника, Ўадрина ¬ероника, ѕотапенко ¬севолод,  угаевский Ќикита, “ужикова Ёлина, “орицын јртем. ј в третьем испытании первоклассники:  остенков  ирилл,  остина «лата, ѕестренин “имофей, ѕоддубский »ван, √уменников ћаксим, ƒоагэ —авелий, «абродоцкий ≈гор, ѕупышева —офи€, –удова ”ль€на, Ўагайко –оман -  читали стихи о школе.  Ёто задание  тоже оказалось по силам маленьким ученикам. —казочные герои испытывали реб€т и провер€ли их знани€ по разным предметам. –еб€та читали стихи, отвечали на каверзные вопросы, решали математические задачи.  ¬се первоклассники достойно выдержали испытани€, а Ѕаба-яга отпустила Ќафаню в школу, чтобы он училс€ уму-разуму. —казочные герои провели обр€д Ђѕосв€щени€ї и на ладошке каждого ученика написали цветным мелом цифру 1. ѕосле всех испытаний ни у кого из присутствующих в зале не осталось сомнений в том, что ученики 1 ј и 1 Ѕ классов достойны называтьс€ первоклассниками. ¬ торжественной обстановке прозвучали слова кл€твы дл€ первоклассников, всем учащимс€ были вручены свидетельства о присвоении звани€ Ђѕервоклассникї и пам€тные подарки.  ”частники праздники были в прекрасном настроении. «а организацию праздника выражаетс€ благодарность классному руководителю 1 ј класса  ужельной ћарине —ергеевне,  классному руководителю 1 Ѕ класса  ќбуховой Ќаталье Ќиколаевне и педагогу-организатору  ортуновой ≈катерине ¬икторовне. ѕраздник удалс€ на славу. ¬переди у реб€т долгий и трудный путь, но он будет наполнен €ркими событи€ми, если они будут прилежны и старательны. ’очетс€ пожелать им счастливого плавани€ по мор€м знаний!

—ѕј–“ј »јƒј »ћ≈Ќ» „ј… ќ¬— ќ√ќ ¬ √.ј„»Ќ— ≈

19-20 окт€бр€ 2019 года, на спортивных площадках комплекса "ќлимп" г. јчинска, состо€лась XVII городска€ спартакиада имени депутата ¬ерховного —овета –—‘—– ¬ладимира „айковского. ¬ программу меропри€ти€ были включены соревновани€ по лЄгкой, т€жЄлой атлетике, шахматам и игре в волейбол. ”частниками спартакиады стали около 300 человек, приехавших из соседних городов и регионов. ¬ этом году причастие прин€ли спортсмены из јчинска, Ќазарово, Ѕоготола и даже ’акасии. “радиционно, воспитанники нашей школы прин€ли участие в легкоатлетическом многоборье, в рамках данной спартакиады. ѕо результатам двух дней соревнований, в беге на 60, 200 метров, среди мальчиков 2010-2011 г.г.р. серебр€ным призером стал ученик 4 Ђјї класса  Ќикита  ортунов. —реди девочек бронзу - завоевала јнна Ќестеренко также ученица 4 Ђјї класса.

—ќ÷»јЋ№Ќќ-ѕ—»’ќЋќ√»„≈— ќ≈ “≈—“»–ќ¬јЌ»≈

— 1 по 20 окт€бр€ обучающиес€ 7- 11 классов, с согласи€ родителей (законных представителей) будут проходить социально-психологическое тестирование.

Ў ќЋ№Ќџ…  ќЌ ”–— ѕЋј ј“ќ¬ "¬ћ≈—“≈ ѕ–ќ“»¬ “≈––ќ–ј"

¬згл€д на взрослую проблему мирового зла детскими глазами - так другими словами можно назвать конкурс детского рисунка на очень сложную, но актуальную в современном обществе тему. ёные художники сказали  Ђ“ерроризму Ц нет!ї своими плакатами и рисунками. ёные художники подход€т к такой непростой дл€ них теме со своим далеко уже не детским видением мира. — 7 по 19 окт€бр€ была организована школьна€ выставка плакатов Ђ¬месте против террораї и рисунков Ђћы за свет и добро, а не тьму и террор!ї ѕо решению членов комиссии призовые места были распределены в следующем пор€дке:

 онкурс плакатов "¬месте против террора"

1 место Ц —ичкарь ≈катерина

2 место Ц Ўалудкина ¬арвара

3 место Ц ћедведева јрина

 онкурс плакатов "ћы за свет и добро, а не тьму и террор"

1 место Ц “итова яна

2 место Ц Ќазаренко ≈лизавета

3 место Ц —инютина »рина

Ћ»“≈–ј“”–Ќџ… ¬≈„≈– "я ќ„≈Ќ№ –”—— »… „≈Ћќ¬≈ "

17 окт€бр€ 2019 года учащиес€ 10 Ц 11 классов были приглашены в библиотеку-филиал є 2 на литературный вечер Ђя очень русский человекї, посв€щенный творчеству »вана јлексеевича Ѕунина. ѕоследний русский классик и выдающийс€ писатель XX века стал лауреатом Ќобелевской премии. —таршеклассники познакомились с жизнью и творчеством писател€, в судьбе которого преломились острейшие противоречи€ и конфликты нашей эпохи.

я–ћј– ј ”„≈ЅЌџ’ ћ≈—“

16  окт€бр€, чтобы подытожить и помочь реб€там - старшеклассникам утвердить свой выбор профессии, служба зан€тости провела ежегодную  €рмарку учебных мест. ¬ этом традиционном меропри€тии, состо€вшемс€ в ÷ентре зан€тости населени€ г. Ѕоготола, прин€ли участие  учащиес€ 9  - 11 классов. Ќа €рмарке были представлены учебные заведени€ начального, среднего и высшего профессионального звена образовани€ г. Ѕоготола, г. јчинска, г.  расно€рска, г.  емерово:  —иб√ј” им. академика  ћ.‘. –ешетнева, јчинский филиал   расно€рского аграрного университета, Ѕоготольский филиал ј√ ќ“иЅ,  расно€рский филиал »ркутского института железнодорожного транспорта, Ѕоготольский техникум транспорта, јчинский педагогический колледж,  √“” им. “. ‘. √орбачева,  ем√»  и др. ÷ель €рмарки информировать учащихс€ 9 Ц 11 классов об учебных заведени€х  расно€рского кра€. ¬ ходе меропри€ти€ представители учебных заведений выставили массу информационного материала, включавшего стенды, нагл€дные материалы, буклеты, презентации, познакомили будущих выпускников школ с правилами приема, со специальност€ми, по которым ведетс€ подготовка, ответили на вопросы школьников.  аждый выпускник получил буклет с информацией о выбранном учебном заведении. ƒл€ учащихс€ и их родителей классными руководител€ми и социальным педагогом ћихнюк “ать€ной јлександровной были проведены консультации о профессиональном самоопределении Ђ¬ыбор профессииї, оформлен стенд Ђ“ебе, выпускникї, где представлена информаци€ о сдаче √»ј и ≈√Ё, а также об услови€х приема в некоторые высшие и средне-специальные учебные заведени€ города и кра€.

Ў—Ћ "Ћ≈√ јя ј“Ћ≈“» ј"

14  и 15 окт€бр€ реб€та 2007-2008 г.р. и  2009-2010 г.р. прин€ли участие в городских соревновани€х по легкой атлетике в рамках краевого проекта "Ўкольна€ спортивна€ лига".  оманда среди девушек 2007-2008 г.р. зан€ла 1 место. —остав команды: ћирошниченко ј.,  очеткова ѕ., √ундарева  ., ѕопкова ј., ќбидова ћ.  оманда среди юношей 2009-2010 г.р. зан€ла 1 место. —остав команды: ортунов Ќ., —ичкарь ƒ., »ванов ƒ., ќсин ј., Ћымарь ».  оманда среди девушек 2009-2010 г.р. зан€ла 2 место. —остав команды: «ыкова ј., Ћиванова  ., Ќестеренко ј., Ѕелькеева  ., “рофимович ј. ¬ личном первенстве 1 место зан€ли: ћирошниченко ј.,  ортунов Ќ., 2 место зан€ли: ќбидова ћ., Ќестеренко ј., 3 место зан€ли: ѕопкова ј., ќсин ј.

"√ќ–я„јя Ћ»Ќ»я" ѕќ ¬ќѕ–ќ—јћ ѕ–ќ‘»Ћј “» » √–»ѕѕј » ќ–¬»

— 1 по 16 окт€бр€ территориальный отдел ”правлени€ –оспотребнадзора по  расно€рскому краю в г.јчинске проводит "гор€чую линию" по вопросам профилактики гриппа и ќ–¬». «адать вопросы можно в рабочие дни по телефону "гор€чей линии" территориального отдела ”правлени€ –оспотребнадзора по  расно€рскому краю в г.јчинске 8(39151)5-06-56 с 10.00 ч. до 12.00 час. и с 13.00 час. до 16.00 час. ќзнакомитьс€ с пам€ткой " ак защититьс€ от гриппа?" можно пройд€ по ссылке.

¬—≈–ќ——»…— јя »Ќ“≈–Ќ≈“-ќЋ»ћѕ»јƒј Ќј «ЌјЌ»≈ ѕ–ј¬»Ћ ƒќ–ќ∆Ќќ√ќ ƒ¬»∆≈Ќ»я

— 22 сент€бр€ по 14 окт€бр€ учащиес€ 4 ј класса под руководством заместител€ директора по воспитательной работе «адонской —ветланы ¬итальевны прин€ли участие во ¬сероссийской интернет-олимпиаде дл€ школьников на знание правил дорожного движени€. ќлимпиада проводилась ћинистерством просвещени€ –оссийской ‘едерации при поддержке √”ќЅƒƒ ћ¬ƒ –оссии в рамках реализации федеральной целевой программы Ђѕовышение безопасности дорожного движени€ в 2013 Ц 2020 годахї. ќлимпиада была направлена на формирование у обучающихс€ устойчивых знаний о безопасном поведении на дорогах и компетенций в области безопасности дорожного движени€, вовлечени€ их в работу по пропаганде безопасности дорожного движени€. ¬ нашей школе была сформирована команда их обучающихс€ 4 ј класса (классный руководитель  орзик ќксана јнатольевна), в которую вошли јликин Ѕогдан,  ортунов Ќикита, ћирзаева  ћадина и «адонский ¬ладислав. –еб€та успешно прошли регистрацию, заполнили анкеты, а затем выдержали  отборочные испытани€, выполнив тестовые задани€. ѕо итогам олимпиады команда получила сертификат участника.

Ў ќЋ№Ќџ…  ќЌ ”–— –»—”Ќ ќ¬ "ќ—≈Ќ» ѕ–»ћ≈“џ"

— 1  по 12 окт€бр€ в школе была организована школьна€ выставка рисунков Ђќсени приметыї, где реб€та в полной мере могли про€вить свои творческие способности, рассказать в рисунках о красоте осенней природы, обо всем, чем им нравитс€ это замечательное врем€ года. ¬ оформлении выставки  принимали участие члены –оссийского движени€ школьников и учитель »«ќ  ортунова ≈катерина ¬икторовна. –еб€та про€вили старательность, творчество. ѕо решению членов комиссии призовые места были распределены в следующем пор€дке:

1 место Ц  урмаева  сени€, ученица  2 ј класса; —олодников ярослав, ученик 4 Ѕ класса; ‘едорцова јнтонина, ученица  6 Ѕ класса.

2 место Ц “итова яна, ученица  2 ј класса;  ощеев  ирилл, ученик 2 ј класса; Ќестеренко јнна, ученица 4 ј класса.

3 место Ц ≈кимова јлександра, ученица 2 ј класса; »льина ƒарь€, ученица 2 ј класса; јликин Ѕогдан, ученик 4 ј класса.

Ў ќЋ№Ќџ…  ќЌ ”–— „“≈÷ќ¬ "“≈–ѕ≈Ќ№я, ¬јћ, –ќƒЌџ≈ ѕ≈ƒј√ќ√»"

10 окт€бр€ в школе был проведен заключительный этап конкурса чтецов  Ђ“ерпень€, ¬ам, родные педагогиЕї. ¬ ходе предварительного отбора внутри классов было вы€влено 10 талантливых, артистичных чтецов, способных выразить художественный замысел автора и способных к созданию собственных художественных текстов. Ѕлагодар€ великолепному исполнению стихов конкурсантами, и участники, и слушатели, окунулись в таинственный мир поэзии. Ќа конкурсе царила торжественна€ и доброжелательна€ атмосфера: дети очень внимательно слушали выступление всех участников. ¬се претенденты были достойны победы, их провожали аплодисментами. ¬ результате места распределились следующим образом:

I место Ц  урмаева  сени€, ученица 2 ј класса; ѕименова яна, ученица 5 ј класса.

II место  - ∆уравлева Ќина, ученица 6 Ѕ класса; ћирошниченко јнастаси€, ученица 6 ј класса.

III место Ц  аледа ƒенис, ученик 7 ј класса;  ульша ¬иктори€,  ученица 7 ј класса.

"Ќ≈Ћ≈√ »… “–”ƒ ¬јЎ ЅЋј√ќ–ќƒ≈Ќ"

¬ нашей школе ƒень самоуправлени€: Ђƒень дублераї - Ђќбучатьс€ может каждый, обучать Ч вот это дар!ї  уже стал традиционным. ѕроводитс€ он в ƒень учител€ и €вл€лс€ своеобразным подарком: в этот день ученики старших классов, принима€ на себ€ функции учителей, дают им возможность отдохнуть. ’оть этот день в школе €вл€етс€ игровым, учащиес€ с полной ответственностью подход€т к подготовке и проведению уроков. —овместно с педагогами Ђучител€Цдублерыї заранее, согласно учебному плану, подготавливают планы уроков, разрабатыва€ методики и форму подачи материалов дл€ своих младших товарищей. “емы зан€тий остались такими же, как были бы и в обычный день, но каждый ЂучительЦдублерї имел возможность отразить свое видение методики преподавани€, рассказать о том, что, на его взгл€д, не достает в преподавании того или иного предмета. Ќа ƒень самоуправлени€ все ключевые посты в школе, начина€ от секретар€ и заканчива€ директором и завучами, занимали учащиес€ 11  класса.   ак при€тно было увидеть, что в кабинетах шла насто€ща€ работа, и не было лишнего шума. ћалышам особенно понравились молодые учител€. –еб€та с удовольствием отвечали на вопросы старшеклассников, буквально вжившихс€ в роль педагога. ƒл€ учеников старшей школы день самоуправлени€ - неплоха€ возможность получить положительные оценки, а дл€ учителей - возможность отдохнуть.  ѕодобные эксперименты очень полезны как дл€ учителей, так и дл€ учеников. Ёто дает дет€м возможность почувствовать работу учителей изнутри, пон€ть, насколько это непросто. ј, кроме того, дл€ старшеклассников это хороша€ возможность определитьс€ с выбором своей будущей профессии, пон€ть, смогут ли они стать преподавател€ми.Ўкольный директор-дублер √ондалев Ќикита и два его завуча Ўмарловска€ јнастаси€ и Ѕеспалов ¬ладислав никогда и не подозревали, насколько ответственна€, важна€ и сложна€ работа преподавателей, завучей и директора школы. √ондалев Ќикита рассказал: Ђ¬ этот учебный год мне выпала возможность на ƒень самоуправлени€ стать ƒиректором школы. ≈сли честно € никогда не думал, что это настолько сложна€ и ответственна€ работа, надо все успеть, за всем проследить, ответить на важные вопросы, проверить каждого из учителей, готов ли он к уроку. Ќачина€ с завтрашнего дн€, € постараюсь сам и посоветую всем своим друзь€м лучше себ€ вести на уроках и не расстраивать преподавателей!ї. ѕосле дн€ самоуправлени€ последовал праздничный концерт ЂЌелегкий труд ваш благороденї. ¬едущие праздничной программы ученик 11 ј класса √ончаров ƒанил и ученица 11 ј класса  Ўмарловска€ јнастаси€ поприветствовали собравшихс€ в актовом зале талантливых, мудрых и творческих  педагогов. ѕраздничный концерт представл€л собой знаменательное событие Ц открытие нового телеканала Ђѕрепод “¬ї. Ёто был не просто концерт, а звездное телешоу по мотивам известных и любимых телепередач. ¬ этот день ученики подарили любимым наставникам много добрых, искренних слов, любви, уважени€, благодарности. “елевизионный эфир открыла передача Ђ”тренн€€ звездаї, в которой вокальный ансамбль 2 ј класса исполнил песню Ђ√убки бантикомї. ¬ передаче Ђ»грай, гармонь!ї блистали своими талантами первоклассники, исполнив дл€ педагогов задорные частушки на школьную тематику. ѕраздничный телеэфир продолжила программа Ђ√олос, детиї, в которой свой музыкальный подарок преподнЄс ансамбль 5 ј класса. —тихотворный монтаж подарили реб€та 5 Ѕ, 3 ј классов. ќригинально подошли к выбору подарка реб€та 4 ј класса, они показали своим наставникам Ђ–учеек сценокї. Ўестиклассники приготовили театрализованные миниатюры Ђ”рок музыкиї и Ђ”рок русского €зыкаї, которые предоставили всем преподавател€м возможность от души посме€тьс€. ƒес€тиклассники порадовали веселым уроком английского €зыка. ”чащиес€ 9 класса показали свои театральные таланты, насто€щие уроки актерского мастерства в сценке ЂЁкзамен по литературеї. «десь мы увидели и ѕушкина, и ƒантеса, и Ќаталью √ончарову, и ‘ета, и ƒездемону. «ал взрывалс€ смехом и аплодисментами! ѕередачей Ђѕока все домаї реб€та 8 ј класса вспомнили, как родители помогают им в выполнении домашних заданий, чтобы помогать учебному процессу. ћальчики 7 ј класса поздравили своих учителей оригинальным музыкальным подарком, где зачитали рэп про лучших наставников на свете. ѕередача Ђѕрогноз погодыї, которую представила ученица 4 Ѕ класса —ицукова ћари€, всех очень порадовала искрометностью юмора и музыкальностью! ј самые старшие ученики приготовили дл€ учителей музыкальные сценку, где выразили свои тревоги и надежды по поводу предсто€щих экзаменационных испытаний. Ќезабываемым моментом праздничной программы была игра Ђ”гадай мелодиюї, где сост€зались команда учителей и команда учеников. ќдиннадцатиклассники провер€ли знание команд и в ретро мелоди€х, и в современных музыкальных направлени€х. ќчень при€тно, что в этот праздничный день команда учителей была на высоте и показала прекрасные знани€ во всех музыкальных жанрах, зан€в по праву первое почетное место!  —емиклассники подарили любимым наставникам фильм Ђ лассна€ школаї, где роли педагогов исполн€ли они сами. ѕолучилс€ фильм очень веселым, оригинальным, ведь наставники узнавали себ€, оценива€ шутки учеников. ”чащиес€ 11 ј класса порадовали своих педагогов поздравительным фильмом,  рассказали о том, что они понимают, как сложна и важна професси€ учител€ и что они очень люб€т своих наставников. ¬се концертные номера растрогали педагогов  до глубины души. ј финальна€ песн€ ЂЌеобыкновенна€ї, в исполнении сборного ансамбл€ обучающихс€ 5 - 11 классов, была достойным завершением праздника. ќдиннадцатиклассники (√ондалев Ќикита и ѕопков ƒанил) пригласили на танец директора школы  ортунову ∆анну »онасовну и своего классного руководител€  урагину —ветлану Ќиколаевну. “акие школьные праздники объедин€ют учеников и учителей.

ЅЋј√ќ“¬ќ–»“≈Ћ№Ќјя ј ÷»я "ƒј–» ƒќЅ–ќ"

¬ нашей школе уже традиционной стала благотворительна€ акци€ Ђƒари доброї, посв€щенна€ ƒню пожилого человека.  Ќа прот€жении нескольких лет реб€та поддерживают тесную св€зь с пожилыми людьми из  √Ѕ” —ќ ЂЅоготольского  дома-интерната дл€ граждан пожилого возраста и инвалидовї. — 23 сент€бр€ по 1 окт€бр€  учащиес€ 1 Ц 11 классов нашей школы прин€ли активное участие в акции. ѕод руководством активистов –оссийского движени€ школьников, классных руководителей, педагога-организатора  ортуновой ≈. ¬., зам. директора «адонской —. ¬. учащимис€ и их родител€ми  были сформированы подарки дл€ одиноких пожилых людей. –еб€та  изготовили рукотворные открытки-сувениры,  написали оригинальные письма  Ђ”важаю, ценю и за все благодарю!ї,  с искренними поздравлени€ми, душевными словами благодарности, адресованными бабушкам и дедушкам. “акже реб€та принесли конфеты, печенье, домашние заготовки: компоты, варень€, солень€,  чтобы порадовать пожилых людей. ÷ель акции: оказание должного внимани€ люд€м  пожилого возраста в рамках праздновани€ ћеждународного дн€ пожилых людей посредством проведени€ поздравительной кампании, воспитание у детей чувства сопереживани€, милосерди€, желани€ прийти на помощь в трудную минуту. 1 окт€бр€ 2019 года учащиес€ 6 ј классов (ћирошниченко јнастаси€, ∆уков —ергей) посетили  √Ѕ” —ќ ЂЅоготольский дом-интернат дл€ граждан пожилого возраста и инвалидовї и поздравили бабушек и дедушек с праздником. ”чащиес€ нашей школы принесли радость общени€, праздничное настроение и положительные эмоции одиноким люд€м.  ѕожилые люди были благодарны дет€м, у многих из них на глазах по€вились слезы радости. Ѕлаготворительна€ акци€ Ђƒари доброї -  это серьезный  экзамен на милосердие и доброту дл€ всех детей нашей школы. Ћюбое меропри€тие, имеющее отношение к пожилым люд€м, требует особого подхода. ѕричем не только в выборе подарков, но и общем эмоциональном настрое. ƒолжно возникнуть реальное желание оказать внимание старшему поколению, которое ценой жизни, здоровь€, а порой и личного благополучи€ создало всем нам услови€ дл€ мирной и счастливой жизни.  ѕока они живы и вместе с нами Ч надо успеть сказать спасибо! –адостно видеть, что из года в год ƒень пожилых людей приобретает все большее значение. ¬ акции прин€ли участие более 70 человек. ѕо итогам проведени€ акции была объ€влена благодарность за  активное участие в акции милосерди€, за неравнодушие к судьбам пожилых людей следующим классным коллективам и классным руководител€м: 1 Ѕ класс Ц классный руководитель ќбухова Ќаталь€ Ќиколаевна,  2 ј класс - классный руководитель Ѕоровских  »рина јнатольевна,  3 ј класс -  классный руководитель ћаксимова —ветлана ¬ладимировна, 4 ј класс Ц классный руководитель  орзик ќксана јнатольевна; 4 Ѕ класс Ц классный руководитель јкулич »рина јлексеевна; 5 Ѕ класс Ц классный руководитель Ѕочкарева √алина ¬ладимировна, 6 ј класс Ц классный руководитель ћихнюк “ать€на јлександровна;    7 ј класс Ц классный руководитель «адонска€ —ветлана ¬итальевна.

 ¬≈—“-»√–ј "“ј…Ќџ ”Ћ»÷ ЌјЎ≈√ќ √ќ–ќƒј"

1 окт€бр€ в городском краевом музее в рамках реализации социального проекта состо€лась квест-игра Ђ“айны улиц нашего городаї. ќт нашей школы в игре прин€ли участие обучающиес€ 6ј класса команда Ђ220ї капитан ћирошниченко јнастаси€ и команда ЂЋегионї капитан Ўорохов јрсений. ”частниками команд были получены маршрутные листы с названием станций на которых проводились различные испытани€: Ђ»сторическа€ шифровкаї (команда должна была расшифровать исторические факты о названи€х улиц нашего города), Ђ√ород старый-город новый (соотнести фотографии старых зданий и современных), Ђј не спеть ли нам песнюЕї (вставить пропущенные слова в текст песни о родном городе), Ђ¬от эта улица, вот этот домї (выбрать правильный ответ на вопросы о названи€х улиц). Ќа каждом этапе команды получали баллы. ¬ завершении был конкурс капитанов, который и стал решающим. ѕо итогам квеста Ц игры победителем стала команда Ђ220ї (ћирошниченко јнастаси€, ѕрохорова јнастаси€, ѕоздн€кова  арина, ѕопкова јлина, »смайлова ƒарина, ѕшонко  арина), почетное 2 место у команды ЂЋегионї (Ўорохов јрсений,  ортунова јлиса, ћатросов ¬ладислав, ∆уков —ергей, ¬асильева јлександра, Ѕоровских ¬ладислава).

ѕ≈–¬≈Ќ—“¬ќ ѕќ Ћ≈√ ќј“Ћ≈“»„≈— ќћ” ћЌќ√ќЅќ–№ё

29 сент€бр€ состо€лось открытое личное первенство —портивной школы г. Ѕоготола по легкоатлетическому двоеборью, среди школьников. ќколо 120 человек, боролись за призовые места на дистанци€х 60 и 200 метров. ѕоздравл€ем реб€т учащихс€ нашей школе - победителей и призеров соревнований:

ћальчики 2010 г.р. и младше: 2 место - √лушаков ƒенис Ђ2ї ј класс

ћальчики 2008-09 г.р.: 1 место -  ортунов Ќикита Ђ4ї класс

ƒевочки 2008-09 г.р. 1 место - Ќестеренко јнна Ђ4ї класс

ёноши 2006-07 г.р. 2 место - –ачков јлександр 6 ЂЅї класс

ƒевушки 2006-07 г.р. 1 место - ћирошниченко јнастаси€ 6 Ђјї класс, 2 место - ƒуханина ƒарь€ 7 Ђјї класс.

√ќ–ќƒ— ќ…  ќЌ ”–— "Ћ”„Ў»… ёЌј–ћ≈…— »… ќ“–яƒ"

26 сент€бр€ учащиес€ нашей школы, члены отр€да Ђёнарми€ї, участвовали в городском конкурсе ЂЋучший юнармейский отр€дї. Ќаш отр€д ЂЋегионї, руководителем которого €вл€етс€ педагог-организатор ќЅ∆ Ќаумов ¬ладимир јлександрович, представл€ли следующие учащиес€: Ѕаранова јнастаси€, Ѕорисенко ¬алери€, ¬акулова ≈катерина, «ыр€нов јртем, ћиндалева ≈катерина, Ќемеров –оман, —тарченко ≈гор, “рашкалева ƒарь€, „ехмарева ћари€, √усев Ќикита, ѕавлович  сени€. ќтр€д ёнармейцев в нашей школе был создан два года назад, он  €вл€етс€ частью большого всероссийского военно-патриотического движени€. ёнармейское движение создано по инициативе ћинобороны –оссии и поддержано президентом –оссийской ‘едерации. ќсновной задачей общественного движени€ Ђёнарми€ї €вл€етс€ воспитание подрастающего поколени€ в военно-патриотических традици€х. ƒл€ этой цели молодые люди изучают историю родной страны, узнают про выдающихс€ российских учЄных и полководцах, обучаютс€ р€ду военных и спортивных дисциплин. Ќаши юнармейцы участвуют в городских военно-патриотических конкурсах, таких как Ђ«арницаї, Ђѕолигонї, Ђј, ну-ка, парниї.  –еб€та ведут работу по сохранению мемориалов, обелисков, несут вахту пам€ти у ¬ечного огн€, занимаютс€ волонтерской де€тельностью, принимают участие в крупных культурных и спортивных меропри€ти€х. ќтр€д ЂЋегионї представил на суд жюри свое портфолио Ц Ђ¬изитную карточку отр€даї, реб€та с гордостью говорили о своих достижени€х в рамках де€тельности в ¬¬ѕќƒ. “акже продемонстрировали свои интеллектуальные способности и военно-прикладные умени€ в сборке-разборке автомата. ѕо результатам трех конкурс наш юнармейский отр€д зан€л II место. –еб€та получили почетную грамоту и пам€тные подарки.

"∆≈Ћ≈«Ќјя ƒќ–ќ√ј - ћ≈—“ќ ѕќ¬џЎ≈ЌЌќ… ќѕј—Ќќ—“». ѕ–ј¬»Ћј ѕќ¬≈ƒ≈Ќ»я Ќј ∆≈Ћ≈«Ќќ… ƒќ–ќ√≈"

¬ цел€х расширени€ знаний учащихс€  о зонах повышенной опасности на железнодорожном транспорте и правилах безопасного поведени€, профилактики несчастных случаев на железнодорожном транспорте 26 сент€бр€ инспектор линейного пункта полиции станции Ѕоготол младший лейтенант полиции “рипук ёрий  ѕетрович провел беседу с учащимис€ 7 Ц 11 классов Ђ∆елезна€ дорога Ц место повышенной опасности. ѕравила поведени€ на железной дорогеї. ёрий ѕетрович напомнил школьникам о необходимости соблюдени€ правил безопасности на объектах железнодорожного транспорта. Ѕыло акцентировано внимание учащихс€ на то, что основной причиной травмировани€ и гибели детей и взрослых, €вл€етс€ переход железнодорожных путей в неустановленных местах, перед близко идущим железнодорожным транспортом,  незаконное передвижение на крышах и выступающих част€х подвижных составов. ёрий ѕетрович рассказал реб€там о том, чего нельз€ делать на железной дороге: устраивать подвижные игры на территории объектов железнодорожного транспорта; кататьс€ по платформе на велосипеде, роликах, скейтборде. »тогом беседы стало то, что очень важно знать, помнить, соблюдать правила поведени€ и безопасности на железной дороге, дл€ того чтобы обезопасить себ€ и остальных участников железнодорожного движени€.

"¬№≈“Ќјћ ќ“ ј ƒќ я"

25 сент€бр€ учащиес€ 7 ј класса были приглашены  в библиотеку-филиал є 2 города Ѕоготола на ƒень открытых дверей Ђ¬ьетнам - страна драконов, фей и насто€щих людейї. —отрудники библиотеки приготовили дл€ школьников  виртуальное путешествие Ђ¬ьетнам от ј до яї, мастер-класс Ђ„ай по-вьетнамскиї, турнир по с€нци (китайские шашки), мастер-класс Ђ¬ьетнамочкаї. ¬едуща€ познавательной программы рассказала реб€там об этой интересной стране, с которой у нас тесные дружеские св€зи. 2019 год проходит как перекрестный год –оссии во ¬ьетнаме и ¬ьетнама в –оссии в цел€х дальнейшего развити€ российско-вьетнамских отношений. ¬ьетнам Ц маленька€ страна с большей историей и самобытной культурой. Ёта страна в последнее врем€ привлекает к себе внимание не только с точки зрени€ туризма, в ней интересно все: традиции, образ жизни, национальное творчество и  искусство. ¬ьетнам Ц колоритна€ страна с лотосовыми озерами и обезь€ньими островами, белыми и красными дюнами, множеством красочных водопадов, уникальными бухтами, буддистскими храмами, с захватывающими дух пейзажами и при этом убогими жилищами вьетнамцев. —емиклассники узнали о некоторых традици€х вьетнамцев, о религии,  достопримечательност€х  и национальной кухни этой страны. ќльга ¬€чеславовна ‘илиппова на чайной церемонии научила реб€т правильно заваривать вьетнамский чай. —отрудники библиотеки всех присутствующих на меропри€тии угостили изысканным чаем. ј потом “ать€на јлександровна Ќестеренко научила школьников играть в национальные вьетнамские игры. ј закончилось увлекательное путешествие по стране ¬ьетнам изготовлением бумажной куклы Ђ¬ьетнамочкаї. ћеропри€тие принесло школьникам массу впечатлений и позитивных эмоций! —пасибо сотрудникам библиотеки-филиала є 2!

¬—≈–ќ——»…— »…  ќЌ ”–— —ќ„»Ќ≈Ќ»…

2019 учебный год началс€ с объ€влени€ ¬сероссийского конкурса сочинений, в котором предлагалось прин€ть участие обучающимс€ 4 - 5 классов, 6 - 7 классов, 8 Ц 9 классов, 10 - 11 классов. ”частникам предсто€ло самосто€тельно выбрать тему конкурсной работы в рамках выбранного им тематического направлени€. ¬ муниципальном этапе конкурса прин€ли участие  три обучающихс€, которые стали победител€ми в школьном этапе конкурса: —ичкарь ≈катерина, ученица 7 ј класса;    уфельд ≈катерина, ученица 8 ј класса; ÷ивкина ѕолина, ученица 10 ј класса. ѕо итогам муниципального этапа ¬сероссийского конкурса сочинений, на основании результатов оценивани€ конкурсных работ, победител€ми стали участники, набравшие наибольшее количество баллов:

- —ичкарь ≈катерина, ученица 7 класса, сочинение ЂЁкологи€ в нашей жизниї, набрала 105 баллов, зан€в в своей возрастной категории II  место;

-  уфельд ≈катерина, ученица 8 ј класса, сочинение Ђ¬еликий роман Ћ. Ќ. “олстогої, набрала 64 балла, зан€в в своей возрастной категории V  место;

- ÷ивкина ѕолина, ученица 10 ј класса, сочинение Ђ–оль добра в жизни человека, набрала 93 балла, зан€в в своей возрастной категории III  место.

"Ќќ¬ќ≈ ѕќ ќЋ≈Ќ»≈ ¬џЅ»–ј≈“ ѕ–ј¬»Ћј"

¬ цел€х предупреждени€ детского дорожно-транспортного травматизма в рамках мес€чника ЂЅезопасна€ дорогаї в школе проводилс€ конкурс рисунков по ѕравилам дорожного движени€ ЂЌовое поколение выбирает правилаї.  «адачи проводимого меропри€ти€ Ц это пропаганда знаний о безопасном поведении на дорогах среди детей и подростков, направленных на предупреждение нарушений ѕƒƒ, а также совершенствование системы обучени€ детей основным правилам дорожного движени€,  воспитание подрастающего поколени€ в уважительном отношении к участникам дорожного движени€. Ќа выставку было предоставлено 30 работ детей в возрасте от 7 до 15 лет. 25 сент€бр€  были подведены итоги конкурса.

I место Ц ученица  1 Ѕ класса  асимова јнастаси€; ученица 4 ј класса ƒмитриева јнжелика; ученица  8 ј класса Ўаландова ќльга.

II место Ц ученица  1 Ѕ класса  удина ќлес€; ученица 4 ј класса Ќенартович јрина; ученица  7 ј класса  ульша ¬иктори€.

III место Ц ученица 4 ј класса ћирзаева ћадина; ученик 4 ј класса Ўапочкин Ќикита.

Ќадеемс€, что выставка рисунков ЂЌовое поколение выбирает правилаї  найдЄт отзыв в душах подрастающего поколени€ и их родителей, ведь цель меропри€ти€ Ц пропаганда безопасного образа жизни среди детей нашей школы.

" –ќ—— Ќј÷»»"

21 - 22  сент€бр€ наша школа принимала активное участие во ¬сероссийском дне бега Ђ росс Ќации - 2019ї. ¬сероссийский день бега Ц это не только самый массовый забег, но и социально значимое событие в жизни страны. Ђ росс Ќацииї Ц это привлечение к зан€ти€м физической культурой росси€н, и особенно молодежи; пропаганда здорового образа жизни. ¬ легкоатлетическом кроссе нашу школу представл€ла команда в количестве 70 человек Ц учащиес€ 1 Ц 11 классов. ѕервую победу нашей команде принесли девочки  2009  года рождени€ и младше, ученицы 4 ј класса Ќестеренко јнна зан€ла II место, а Ѕелькеева  ристина III место. «абег мальчиков   2009 года рождени€ и младше дл€ нашей школы тоже был удачным, ученик  4 ј класса  ортунов Ќикита зан€л I место, а ученик 4 Ѕ класса —ичкарь ƒмитрий зан€л III место. ¬ забеге девушек 2006 года рождени€ I место зан€ла ученица 7 ј класса ƒуханина ƒарь€. ¬ забеге юношей  2005 года рождени€ III место зан€л ученик 8 ј класса ≈лфимов —ергей. Ќаши спортсмены пополнили копилку побед в забеге девушек 2003 года рождени€, где ученица 10 ј класса ѕюкшина “ать€на зан€ла II место. ¬ вип-забеге принимали участие спортсмены 40 - 60 лет, среди них была √алина ≈фимовна √роо, преподаватель физкультуры нашей школы, котора€ зан€ла I место! ќстальные участники Ђ росса нацииї не стали призерами, зато получили огромный зар€д бодрости. Ќа церемонии награждени€ победител€м были вручены кубки и почетные грамоты. ”частники Ђ росса нации - 2019ї не только показали свое спортивное мастерство, выносливость, но и продемонстрировали сплоченность своих коллективов. ќтличному настроению способствовала и дружна€ поддержка болельщиков.

"—јћџ… «ƒќ–ќ¬џ…  Ћј——"

ќсобенный вред курени€ дл€ детей и подростков обусловлен физиологией еще незрелого организма. „еловек растет и развиваетс€ довольно долго, иногда до 23 лет. „тобы организм нормально сформировалс€, все эти годы к его клеткам должно поступать нужное количество кислорода и питательных веществ. Ќо ни в коем случае не токсинов Ч в том числе и из табачного дыма. —ами подростки должны понимать ответственность перед собой и дать собственному организму вырасти. ѕоэтому в нашей школе с 16 сент€бр€ по 21 сент€бр€ был организован  рейд по пресечению курени€ на территории школы ЂЎкола без табакаї. ”ченики, члены –оссийского движени€ школьников, создали плакат Ђ—кажи: ЂЌет!ї вредным привычкамї, повесили его в приемной школы. Ќаклеили на все выходы из школы  наклейки Ђ урение запрещено!ї. ј также весь день мониторили тех, кто имеет привычку на перемене  Ђбегать за уголї.  ¬ но€бре по плану воспитательной работы школы запланирован мес€чник охраны здоровь€, профилактики алкоголизма, курени€, наркомании Ђ«доровое поколениеї. ѕланируетс€ привлечение данных учащихс€ в меропри€ти€х по здоровому образу жизни.  Ђ—амыми здоровыми классамиї, по мнению членов –оссийского движени€ школьников, оказались: 2 ј, 3 ј, 4 ј, 5  Ѕ, 6 ј, 6 Ѕ, 7 ј классы.

√ќ–ќƒ— ќ… “”–»—“»„≈— »… —Ћ≈“

√ородской туристический слет уже стал хорошей традицией дл€ нашего города. √лавна€ его цель Ц это пропаганда здорового образа жизни среди учащихс€, а также обучение навыкам безопасного поведени€ в различных экстремальных жизненных ситуаци€х. ѕроводилс€ городской туристический слет 20 сент€бр€.  ќткрытие началось с линейки в загородном лесу, где и прошли основные этапы туристического многоборь€. ¬ сост€зани€х принимали участие 5 команд. ¬ каждую команду вошли по 15 спортсменов. ¬ команду от нашей школы вошли:  —тарченко ≈гор, ѕол€нский ћаксим, Ўиршев ёрий, —апрыкин Ќикита, —триганов јртем, Ќемеров –оман, Ѕорисенко ¬алери€, Ѕаранова јнастаси€, ћиндалева ≈катерина, ≈рмакова ћари€, „ехмарева ћари€, —коробогатова јнжелика, Ўараров –оман, Ўаландова ќльга, —апрыкина јлина, «аболотникова ћари€, ≈кимов ≈вгений, ≈вменова ≈лизавета. ¬ программу слета  входили следующие конкурсы: марш-бросок -  туристическа€ полоса преп€тствий, конкурс поваров и костровых, визитна€ карточка Ц представление команды, фотоквест Ђ раски осениї,   фоторепортаж. ѕолоса преп€тствий состо€ла из следующих этапов: определение магнитного азимута, бабочка, переправа через болото, переправа по бревну, ма€тникова€ переправа,  перва€ медицинска€ помощь. ќт участников требовалось пройти заданную трассу за короткое врем€. ¬о врем€ преодолени€ всех испытаний команды показали не только глубокие знани€, но и свою хорошую физическую подготовку, сплоченность и взаимовыручку в трудных ситуаци€х. ¬ прохождении ѕолосы преп€тствий нашей команде не было равных. ”частники продемонстрировали свои творческие способности в представлении визитки команды, в которую входили и сценки,  речевки,  стихи. ¬ программу городского туристического слета был введен полюбившийс€ многим реб€там фотоквест Ђ раски осениї.  аждой команде был выдан  маршрутный лист с задани€ми, которые необходимо было  выполнить. ћесто хранени€ заданий и подсказок участники должны были найти сами, без помощи ведущих. ¬ итоге наша команда достигла финиша второй, подтвердив результат организаторам гонки.  ќтветами на все задани€ €вл€лись фотографии в электронном виде. ѕо итогам соревнований были определены победители на каждом этапе сост€заний. ¬ конкурсе Ђ‘отоквестї наша команда зан€ла второе место.  ¬ конкурсе поваров и костровых мы получили второе место. ¬ конкурсе Ђ¬изитна€ карточкаї мы зан€ли первое место. ¬ итоге всего слета наша команда Ђёжный берегї зан€ла почетное первое  место.

ћ≈–ќѕ–»я“»≈ ѕќ ѕ–ќ‘»Ћј “» ≈ ¬»„-»Ќ‘≈ ÷»»

— целью выполнени€ плана меропри€тий по реализации √осударственной стратегии противодействи€ распространению ¬»„-инфекции в –оссийской ‘едерации на период до 2020 года  и дальнейшую перспективу 18 Ц 19 сент€бр€ на базе молодежного центра Ђ√раниї сотрудники  √ј”« ÷ентр —ѕ»ƒ совместно  с общественной организацией ЂЌова€ средаї провели меропри€тие, направленное на повышение уровн€ информированности по профилактике ¬»„-инфекции. ”частниками меропри€ти€ стали специалисты из  расно€рска, волонтеры молодежного центра, преподаватели и обучающиес€ городских школ, представители учреждений социальной сферы города Ѕоготола. —таршеклассники нашей школы (ƒмитриева јлена, —идоренко —офь€,  арчина яна, ѕерфилова јнастаси€, јфросина јлина, Ѕорисенко ¬алери€, ћиндалева ≈катерина, Ѕаранова јнастаси€) прошли двух дневную школу волонтеров, поучаствовали в акции с экспресс тестированием на ¬»„-инфекцию среди населени€, котора€ была проведена в супермаркете Ђ’орошийї. ƒл€ педагогов («адонска€ —. ¬., ћихнюк “. ј.) было проведено меропри€тие Ц семинар Ђ‘ормы и методы работы по профилактике ¬»„-инфекции, пропаганде «ќ∆ в молодежной средеї. ¬се участники  меропри€ти€ участвовали в познавательных играх на знание информации о ¬»„ и —ѕ»ƒе.

Ў ќЋ№Ќџ… “”–»—“»„≈— »… —Ћ≈“

Ўкольный туристический слет  проводилс€ 17 сент€бр€. ќткрытие началось с линейки в загородном лесу, где и прошли основные этапы туристического многоборь€. ¬ сост€зани€х принимали участие 10 команд   двух возрастных категорий: среднее звено: 5 Ц 7  классы, 8 Ц 10 классы. ”чащиес€ 11 класса (классный руководитель  урагина —. Ќ.)  были организаторами и судь€ми туристического слета. ¬ каждую команду вошли по 12 спортсменов. ¬ качестве гостей были приглашены учащиес€ 4 ј и 4 Ѕ классов.√алина ≈фимовна √роо провела с учащимис€ начальной школы Ђ¬еселую эстафетуї и Ђќсенний легкоатлетический кроссї. ј вот в программу слета дл€ среднего звена входили следующие конкурсы: представление команды Ђ¬изитна€ карточкаї, полоса преп€тствий, организаци€ лагер€, приготовление обеда на костре, фотоконкурс. ѕолоса преп€тствий состо€ла из следующих этапов: бабочка, переправа через болото, переправа по бревну, ма€тник,  подлаз под сеткой, ориентировка в пространстве с зав€занными глазами. ќт участников требовалось пройти заданную трассу за короткое врем€. —трогое жюри оценило организацию туристского быта: обустройство лагер€, соблюдение санитарных норм, соблюдение чистоты и пор€дка на территории лагер€, устройство кострищ, услови€ хранени€ продуктов, хранение дров, организаци€ питани€. ¬о врем€ преодолени€ всех испытаний команды показали не только глубокие знани€, но и свою хорошую физическую подготовку, сплоченность и взаимовыручку в трудных ситуаци€х. ”частники продемонстрировали свои творческие способности в представлении визитки команды, в которую входили и сценки, и песни, и танцы, и речевки, и стихи. ѕреподаватель ќЅ∆ Ќаумов ¬. ј.  провел дл€ реб€т инструктаж по действи€м при возникновении различных чрезвычайных ситуаций, напомнил правила пожарной безопасности. ѕо итогам соревнований были определены победители на каждом этапе сост€заний. —ильнейшей на туристической полосе преп€тствий стала команда   7 ј класса (классный руководитель «адонска€ —. ¬.) и 9 ј класса (классный руководитель Ѕорисенко ≈. ј.). ¬ конкурсе Ђ¬изитна€ карточкаї лучший результат показала команда   6 Ѕ класса (классный руководитель “рофимович Ћ. ¬.), и 9 ј класса (классный руководитель Ѕорисенко ≈. ј.). ¬ конкурсе поваров Ц  команда 7 ј класса (классный руководитель «адонска€ —. ¬.) и  9 ј класса (классный руководитель Ѕорисенко ≈. ј.). ќкончательные итоги туристического слета были подведены после просмотра членами жюри  электронных презентаций - фотоконкурса. Ћучшей в этом конкурсе стала команда 6 ј класса (классный руководитель ћихнюк “. ј.) и  команда 10 ј класса (классный руководитель √ончарова ≈. Ћ.). ћеста распределились следующим образом: 

ѕерва€ возрастна€ категори€. Ёстафета дл€ учащихс€ начальной школы:

I место: “рофимович јлиса (3 класс),   угаевска€ Ќаталь€ (2 класс),  ƒубовский ƒмитрий (3 класс).

II место: «ыкова јлена  (3 класс),  “итова яна (2 класс), √лушаков ƒенис (2 класс).

III место: —лавнова јнастаси€ (3 класс), √нетова јлина (2 класс),   Ёкгардт ¬ладислав (3 класс).

¬тора€ возрастна€ категори€. ”чащиес€ 5 Ц 7 классов:

I место Ц команда 6 Ѕ  класса (классный руководитель “рофимович Ћ. ¬.).

II место Ц команда 7 ј класса (классный руководитель «адонска€ —.¬.).

III место Ц команда 6 ј класса (классный руководитель ћихнюк “. ј.).

“реть€ возрастна€ категори€. ”чащиес€ 8 Ц 10 классов:

I место Ц команда 9 ј класса (классный руководитель Ѕорисенко ≈. ј.)

II место Ц команда 10 ј класса (классный руководитель √ончарова ≈. Ћ.).

III место Ц команда 8 ј класса (классный руководитель ћоисеева ». √.)

ƒл€ реб€т эти соревновани€  не только возможность померитьс€ силами в ловкости и сноровке, но и просто повод пообщатьс€, провести врем€ на природе с друзь€ми. Ќа закрытии “уристического слета состо€лось торжественное награждение команд пам€тными грамотами. ”частники турслета не только показали свое спортивное мастерство, но и про€вили большой энтузиазм, продемонстрировали сплоченность своих коллективов. ќтличному настроению способствовала солнечна€ погода, свежий лесной воздух и дружна€ поддержка болельщиков.

–≈‘ќ–ћ ¬≈Ћ» »’ ќ—Ќќ¬ј“≈Ћ№

¬ рамках реализации плана меропри€тий, посв€щенных 350-летию со дн€ рождени€ ѕетра I, учащиес€ 7 ј класса посетили театрализованное представление в Ѕоготольском  гор. ƒ  им. ¬. ». “регубовича. ¬ ходе меропри€ти€ ведуща€ ≈мель€нова ёли€ јлександровна познакомила присутствующих с основными вехами биографии ѕетра I, вли€нием его реформ на развитие молодой –оссии. ѕЄтр I за врем€ своего правлени€ полностью изменил государство –оссийское. ќн произвЄл реформы во всех област€х: в государственном управлении, в устройстве –оссийской территории, в судебной системе, в армии и флоте, в финансах, в сослови€х, в образовании, в русском €зыке, в культуре и сельском хоз€йстве. –азвитию сельского хоз€йства ѕетр 1 удел€л весьма серьезное внимание. Ѕольшое значение монарх придавал и распространению в –оссии агрономических знаний, внедрению передовых на то врем€ технологий в обработке почвы, животноводстве, овощеводстве. Ѕыли показаны отрывки из кинофильмов о военных походах и победах русской армии под командованием ѕетра.  онечно, вспомнили о ѕетре I и как об основателе –оссийского флота, а также об исторр основани€ —анкт-ѕетербурга.ћеропри€тие прошло интересно и познавательно. —емиклассники узнали много нового о легендарных и исторических событи€х  ѕетровской эпохи.

—Ћ®“ ёЌџ’ »Ќ—ѕ≈ “ќ–ќ¬ ƒќ–ќ∆Ќќ√ќ ƒ¬»∆≈Ќ»я

18 - 19 сент€бр€ в  расно€рском краевом ƒворце пионеров и школьников прошел слет юных инспекторов дорожного движени€. ¬ меропри€тии прин€ли участие дети в возрасте 10-12 лет, которые стали победител€ми районных конкурсов ЂЅезопасное колесої, Ђ«натоки дорожных правилї и ЂЋучша€ агитбригада по профилактике детского дорожно-транспортного травматизмаї. –еб€та собрались на слет, дл€ того чтобы соревноватьс€ за звание сильнейшего ё»ƒовца.  оманду города Ѕоготол представл€ли учащиес€ нашей школы 5 ј класса (классный руководитель ћихеева Ќаталь€ ¬ладимировна): ƒрако ћаргарита, яковлева ƒиана,  левцов Ќикита, Ўевцов ƒенис. –еб€та принимали участие в разных конкурсных испытани€х: Ђ«натоки дорожных правилї, Ђќсновы безопасности жизнеде€тельностиї, Ђ«нание основ оказани€ медицинской помощиї, Ђјвтогородокї, Ђ‘игурное вождение велосипедаї. ѕоддерживал своих учеников на всех этапах соревнований педагог-организатор дома детского творчества –еутов јлександр ¬ладимирович. ’от€ по итогам всех конкурсов наша команда не зан€ла призовое место, участники соревнований получили зар€д положительных эмоций, море впечатлений и еще раз закрепили знани€ правил дорожного движени€.

 Ћј——Ќџ≈ „ј—џ "Ѕ≈«ќѕј—Ќјя ƒќ–ќ√ј"

Ќаша школа ведет активную и содержательную работу по пропаганде ѕравил дорожного движени€ и профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в течение учебного года. ћеропри€ти€, проводимые по данной тематике, нос€т не разовый характер, а провод€тс€ регул€рно в течение всего учебного года, особенное внимание удел€етс€ этому вопросу  в период каникул, после летних каникул. ÷ель мес€чника профилактики дорожно-транспортного травматизма ЂЅезопасна€ дорогаї - вы€вить уровень знаний учащихс€ правил дорожного движени€, уровень сформированности представлений школьников о безопасности дорожного движени€ при передвижении по улицам и дорогам. ¬о врем€ Ќедели безопасности администрацией  школы  были посещены классные часы во 2 ј классе  Ђѕравила дорожные знать каждому положеної (классный руководитель Ѕоровских ». ј.), в 3 ј классе ЂЁто должны знать все. ƒисциплина на улице - залог безопасности движени€ї (классный руководитель ћаксимова —. ¬.), в 4 ј классе Ђ«най правила движени€ как таблицу умножени€ї (классный руководитель  орзик ќ. ј.), в 5 ј классе Ђ–азговор о воспитанном пассажире и пешеходеї  (классный руководитель ћихеева Ќ. ¬.),  в  6 Ѕ классе Ђƒорожные ловушки и об€занности пешеходовї (классный руководитель “рофимович Ћ. ¬.) ¬о 2 ј классе   »рина јнатольевна провела очень интересные игровые зан€ти€ на закрепление правил дорожного движени€.  ласс был разделен на команды.  ажда€ команда разыгрывала ситуацию неправильного поведени€ на дороге, друга€ команда должна была заметить нарушени€. ÷елью игры Ђ«наешь ли ты знаки дорожного движени€?ї было повторить виды знаков, назвать правильно, что означает этот знак и к какой группе он относитс€. ¬о врем€ классного часа дети были раскрепощены, активно участвовали в обсуждени€х, наперебой отвечали на задани€ кроссворда, угадывали ребусы и т.д. ¬ конце меропри€ти€ классный руководитель помогла ученикам сделать выводы, подвела итог зан€ти€. ¬ 3 ј классе в начале зан€ти€ —ветлана ¬ладимировна познакомила детей с причинами дорожно-транспортных происшествий, а также рассказала об истории создани€ светофора и дорожных знаков. ¬о врем€ конкурсной программы Ђ«наете ли вы ѕравила дорожного движени€?ї учащиес€ были очень активны и показали высокий уровень знаний. ќни с легкостью разгадывали загадки и отвечали на каверзные вопросы. ¬ конце зан€ти€ дети под руководством учител€ нарисовали схематический рисунок Ђћой безопасный путь в школуї. ”чащиес€ 4 ј класса вместе с классным руководителем  ќксаной јнатольевной на классном часе отправились в путешествие по Ђјзбуке городаї. Ќа пути детей встречались разнообразные преп€тстви€, которые они успешно преодолевали. ѕерва€ страничка азбуки Ц информационна€, здесь реб€та посмотрели сценку, действующими геро€ми которой были —ветофорик, –егулировщик и ƒорожные знаки. ј роли исполн€ли тоже ученики 4 ј класса. ¬тора€ страничка азбуки Ц испытательна€. ¬ испытани€х: Ђƒогон€лкиї, Ђ«нание Ц силаї, Ђј ну-ка, эрудит!ї, в игре Ђѕаровозикї реб€та показали высокий уровень знаний правил дорожного движени€. Ќа классном часе в 5 ј классе  Ќаталь€ ¬ладимировна смогла пробудить у учащихс€ интерес к изучению правил дорожного движени€. Ѕыла создана доброжелательна€ атмосфера. ѕодобранные педагогом задани€ были интересными и соответствовали возрастным особенност€м детей.  лассный час прошел на высоком эмоциональном уровне. ѕри комментировании дорожных ситуаций прослеживалась св€зь с жизнью, а  это представл€ет познавательную ценность содержани€. ¬ итоге зан€ти€ реб€та под руководством учител€ вывели правила воспитанного пассажира и пешехода. «ан€тие в 6 Ѕ классе началось со вступительного слова классного руководител€ Ћюдмилы ¬€чеславовны, котора€ рассказала дет€м о причинах дорожно-транспортных происшествий: переход через проезжую часть вне установленных дл€ перехода местах; неожиданный выход из-за движущихс€ или сто€щих транспортных средств, мешающих обзору; неподчинение сигналам светофора; игры на проезжей части. “урнир Ђ«натоков ѕƒƒї, который включал конкурсы: Ђƒопиши слової, Ђ”знай знак дорожного движени€ї, Ђƒорожна€ ситуаци€ї, Ђ—оставь предложениеї -  показал хороший уровень знаний дорожного движени€. ¬ конце меропри€ти€ были подведены итоги и награждены самые активные участники. ѕосле меропри€тий с классными руководител€ми были  проведены собеседовани€, с указанием достоинств и недостатков зан€тий, даны рекомендации. ћес€чник профилактики дорожно-транспортного травматизма ЂЅезопасна€ дорогаї показал, что классные руководители серьезно относ€тс€ к вопросу безопасности учащихс€ на дорогах. ¬оспитывают у них навыки выполнени€ основных правил поведени€ на улице, дороге с целью предупреждени€ детского дорожно-транспортного травматизма.

“≈––»“ќ–»я 2020

— 9 по 11 сент€бр€ учащиес€ школы, члены –оссийского движени€ школьников („ехмарева ћари€, ѕол€нский ћаксим, Ўиршев ёрий, Ўил€ев јндрей, Ќемеров –оман, —аблина јнастаси€), под руководством своего куратора Ѕорисенко ≈лены јлексеевны прин€ли участие в Ђѕроектной школеї и стали участниками мозгового штурма. — реб€тами были проведены обучающие меропри€ти€ по проектной грамотности. ”частники сначала научились оформл€ть свои идеи документально, а затем зан€лись их доработкой под руководством опытных тренеров. ¬ результате на Ђћолодежном форумеї в молодежном центре Ђ√раниї учащиес€ нашей школы защищали свой проект Ђ»стори€ Ѕоготола в краскахї. ¬ городе Ѕоготоле ведетс€ работа по благоустройству автобусных остановок. Ќо благоустраиваютс€ остановки в основном в центральной части. Ќа  промежуточных остановках и в стороне от центра можно увидеть непригл€дную картину Ц мусор, испачканные стены,  неприличные надписи. Ќеухоженные остановки  порт€т внешний вид города. »х благоустройство поможет воспитать эстетический вкус, как у детей, так и у  взрослых. ÷ель проекта: придать ухоженный вид двум остановкам нашего города путем их отчистки и покраски в виде сюжетов на историческую тему. ¬се проекты, представленные на молодежном форуме, были зарегистрированы на веб-сайте Ђ“ерритори€ 2020ї, который €вл€етс€ базой данных проектов в сфере государственной молодежной политики в  расно€рском крае. ѕо итогам конкурса авторы проекта Ђ»стори€ Ѕоготола в краскахї, которые  вошли в число победителей, получили материальную поддержку Ѕоготольской администрации   дл€ реализации своей проектной идеи. ¬се реб€та получили сертификат участника проектной школы Ђ“ерритори€ 2020ї.

Ў ќЋ№Ќџ…  ќЌ ”–— ѕќƒ≈Ћќ 

¬се классы с 1 по 11 прин€ли участие в празднике творчества "„удеса из леса и огорода", "Ѕал цветов".  ак радостно, что и родители не остались равнодушными и прин€ли активное участие вместе с детьми в изготовление таких замечательных и удивительных работ. ѕоделки из природного материала Ц это неисс€каемый источник дл€ творчества.  ак раз такие поделки принесли учащиес€  на школьную выставку. ‘антазии участников не было границ. Ќа выставку было предоставлено около 70 работ детей в возрасте от  6 до 17 лет. ѕо решению членов комиссии призовые места были распределены в следующем пор€дке:

1 место Ц √урска€ ¬ера, ученица 2 ј класса; –удова ”ль€на, ученица 1 Ѕ класса.

2 место Ц Ќайбауэр јлина, ученица 3 ј класса; ƒоронина  јнастаси€, ученица 6 ј класса.

3 место Ц ѕотапенко ¬севолод, ученик 1 ј класса; Ћымарь »ван, ученик  4 ј класса.

Ѕольшое спасибо всем реб€там, их родител€м, классным руководител€м за творчество и участие в выставке! Ћучшие 10 работ были отправлены на городскую €рмарку Ђ раски осениї. ѕо итогам конкурса ученица 2 ј класса нашей школы √урска€ ¬ера (классный руководитель Ѕоровских »рина јнатольевна) и ученица 1 Ѕ класса –удова ”ль€на (классный руководитель ќбухова Ќаталь€ Ќиколаевна) были награждены Ѕлагодарственными письмами за участие в городском конкурсе Ђ раски осениї и пам€тными подарками.

Ѕ≈«ќѕј—Ќќ—“№ ¬ —≈“» »Ќ“≈–Ќ≈“

—о 2 по 6 сент€бр€ дл€ обучающихс€ нашей школы были проведены обучающие уроки по безопасности в сети »нтернет. ”читель информатики “рофимович Ћюдмила ¬€чеславовна рассказала реб€там не только о пользе »нтернета, но и об опасности, с которой могут встретитьс€ реб€та. Ќа уроках были показаны обучающие видеоролики. ¬ конце меропри€тий все реб€та получили ѕам€тку-буклет "Ѕезопасный »нтернет - дет€м!", в которой отображены полезные советы дл€ обучающихс€.

"ѕќ∆ј–Ќјя Ѕ≈«ќѕј—Ќќ—“№"

4 сент€бр€ сотрудниками пожарной части города Ѕоготола были проведены беседы дл€ учащихс€ 1-9 классах о значимости пожарной безопасности, о первых действи€х при пожаре.

√ќ–ќƒ— ќ…  ¬≈—“ "ƒ≈Ќ№√» ЋёЅя“ —„≈“"

3 сент€бр€ учащиес€ 7 ј класса (классный руководитель «адонска€ —ветлана ¬итальевна) прин€ли участие в городском квесте Ђƒеньги люб€т счетї. Ёта игра-квест была посв€щена теме повседневного взаимодействи€ с деньгами. ≈е цель -  формирование основ знаний о личных финансах и семейном бюджете в школьном возрасте. ¬о врем€ прохождени€ квеста у школьников формировалось понимание ограниченности семейного бюджета, необходимости его  рационального планировани€ и расходовани€ с учетом личных нужд и трат, также развивались способности использовать математические вычислени€ дл€ поиска наиболее эффективных способов формировани€ семейного бюджета, развивалось смысловое чтение текстов финансового содержани€. ¬ ходе игры реб€та проходили испытани€, выполн€€ задани€ на станци€х: Ђ‘инансовый эрудитї, Ђ опейка рубль бережетї, ЂЋови выгодуї, Ђ«наменитые финансистыї, Ђ—тратеги€ї. ѕо итогам квеста команда, зан€вша€ первое место,  получила сладкий приз, а все  остальные участники праздничного квеста  - зар€д бодрости и оптимизма.

"Ё’ќ Ѕ≈—ЋјЌ— ќ… “–ј√≈ƒ»»"

3 сент€бр€ 2019 года Ц в ƒень солидарности в борьбе с терроризмом Ц в нашей школе состо€лись меропри€ти€, посв€щЄнные трагедии в Ѕеслане. ¬ нашей школе прошли классные часы и уроки пам€ти ЂЁхо Ѕесланской трагедииї, Ђ—трашна€ истина терроризма. Ѕеслан, ты наша больї. ѕедагог-организатор ќЅ∆ Ќаумов ¬ладимир јлександрович напомнил учащимс€ о мерах безопасности в чрезвычайных ситуаци€х.  лассные руководители провели классные часы в своих классах. ќсновные задачи классного часа: содействовать развитию у обучающихс€ сострадани€ и соучасти€ к жертвам терроризма; воспитание чувства непри€ти€ к насилию и терроризму; содействовать формированию нравственной установки на отрицание терроризма и экстремизма как €влени€, как способа решени€ конфликтов, проблем; содействовать формированию способности вы€вл€ть глубинные причины террористических актов; пониманию способов предотвращени€ экстремизма и терроризма как антиобщественных €влений; развитию нравственного сознани€, формированию толерантности, способности к межкультурному диалогу как способу преодолени€ противоречий, конфликтов. ¬ этот же день учащиес€ нашей школы: 7 ј класс (классный руководитель «адонска€ —ветлана ¬итальевна), 9 ј класс (классный руководитель Ѕорисенко ≈лена јлексеевна) и 10 ј класс (классный руководитель √ончарова ≈вгени€ Ћеонидовна) стали участниками городского митинга, посв€щЄнного пам€ти жертв терроризма. —таршеклассники пришли на митинг, чтобы выразить  свое отношение к терроризму и почтить пам€ть его жертв, чтобы не остатьс€ равнодушным к де€ни€м террористов. ¬едуща€ меропри€ти€ ≈мель€нова ёли€ јлександровна сообщили всем присутствующим: ЂЌаша акци€ Ц это  скорбь и боль о погибших, наша солидарность с жертвами трагедий, наш протест против террора, наша надежда на то, что люди ћира смогут не допустить разрастани€ этого преступного безуми€ї. Ќа митинге выступали официальные лица: начальник межмуниципального отдела ћ¬ƒ –оссии ЂЅоготольскийї, полковник полиции јлександр ћихайлович „иханчин, военный комиссар города Ѕоготола, Ѕоготольского и “юхтетского районов  расно€рского кра€ Ќиколай ¬асильевич «в€гинцев, начальник подразделени€ по делам несовершеннолетних межмуниципального отдела ћ¬ƒ –оссии ЂЅоготольскийї, подполковник полиции ќксана јлександровна ѕетроченко. ћинутой молчани€ все собравшиес€ на площади почтили пам€ть погибших в трагедии Ѕеслана и всех жертв терактов. –еб€та отпустили в небо белые шары. «аведующа€ школьной библиотекой ¬оронова Ќаталь€ ¬ладимировна и преподаватель ќЅ∆ Ќаумов ¬ладимир јлександрович провели дл€ школьников экскурсию по тематической выставке Ђ3 сент€бр€ - ƒень солидарности в борьбе с терроризмомї, где были освещены следующие вопросы: о мерах противодействи€ терроризму, предупредительно-защитные меры, действи€ населени€ при угрозе теракта, возможные места установки взрывных устройств, поведение пострадавших, если вас захватили в заложники, телефоны дл€ экстренного реагировани€.ѕреподаватель »«ќ  ортунова ≈катерина ¬икторовна организовала дл€ учащихс€ 1 Ц 9 классов тематическую выставку рисунков Ђћы за мирное небої. ѕо решению членов комиссии призовые места были распределены в следующем пор€дке:

1 место Ц  ѕопков ƒанила, ученик 11 ј класса.

2 место Ц Ўаландова ќльга, ученица 8 ј класса.

3 место Ц  ульша ¬иктори€, ученица   7 ј класса.

¬се победители были награждены почетными грамотами. ¬ыражена благодарность всем классным коллективам и классным руководител€м школы.

ƒ≈Ќ№ «ЌјЌ»…

√овор€т, как встретишь новый учебный год, так его и проведешь. ¬ нашей школе учебный год началс€ €рко, интересно и празднично. ћеропри€ти€, посв€щенные ƒню знаний, проходили в школе в три потока: 9.00. Ц праздник первоклассников, 10.00. Ц торжественна€ линейка  дл€ I смены, 11.30.  Ц тожественна€ линейка дл€ II смены. Ќачались торжественные  меропри€ти€ с праздника дл€ первоклассников Ђѕервый раз в первый классї. ѕод задорную песню   одиннадцатиклассники вывели первоклассников на линейку, а сопровождали их Ђклассные мамыї, первые учительницы ћарина —ергеевна  ужельна€ и Ќаталь€ Ќиколаевна ќбухова.  ¬месте  с ведущими праздничной программы Ўмарловской јнастасией и Ѕеспаловым ¬ладиславом (учащимис€ 11 класса)  первоклассники  попали в тридев€тое царство, в сказочное королевство, где король, роль которого исполн€л ученик 7 ј класса ѕестренин ѕавел, и королева, ученица 5 ј класса »онина ≈катерина, решили дать образование своей единственной дочери. ѕринцесса,  роль которой исполн€ла ученица 5 ј класса ƒрако ћаргарита, совсем не хотела учитьс€, лишь только мечтала об удачном замужестве. » тут начались  сказочные событи€, геро€ми которых стали придворный шут (јсташков јртем), глашатай (Ўурпатов Ќикита), маленький волшебник ( левцов Ќикита), мудра€ —ова ( ириллова ¬асилиса), повар и поваренок (—оснин ¬ладимир и ћанелюк  онстантин), башмачник (ƒуханина ƒарь€), портной (ѕименова яна), ученик школы є 6   ортунова јлиса и Ѕузов «ахар и, конечно же, самые маленькие ученики нашей школы Ц первоклассники. —казочные персонажи приготовили дл€ первоклассников много испытаний и приключений! „тобы помочь принцессе реб€та отгадывали загадки, играли в игры,  а ѕюкшина —офь€,  ытманова јрина, ¬аськин ƒанил, ѕлахина јнна,   Ёкгардт ƒмитрий, ѕотапенко ¬севолод, ћартынов ¬ладимир, ћихеева —офь€, ∆елудко ¬ероника читали стихи. яркие костюмы сказочных персонажей сразу же задали тон праздника. —таршеклассники подарили новичкам первую книгу Ц азбуку, и подарки Ц вкладыши в дневник Ђћой безопасный путь в школуї, а еще передали первоклассникам волшебный ключик от —траны «наний, чтобы этот ключ открыл им путь к учению и знани€м. ¬ своем приветственном слове директор школы  ортунова ∆анна »онасовна поздравила учеников, педагогов, родителей с новым учебным годом и пожелала всем успехов. ¬ числе приглашенных гостей  были главный специалист по культуре администрации города Ћазарева “ать€на ¬икторовна,  депутат боготольского городского —овета —уворов ¬€чеслав Ёдуардович, аналитик ”правлени€ образовани€ ¬€зович јнастаси€ »горевна. ќни пожелали дет€м, родител€м и педагогам успехов в новом учебном году. ј самый первый звонок пригласил первоклассников на первый в их жизни незабываемый урок! ѕраво подать первый звонок предоставили ученице 1 ј класса  ѕюкшиной —офье и ученику 11 ј класса ѕопкову ƒанилу. ѕрозвенел долгожданный первый звонок, и ученики в сопровождении классных руководителей под торжественную музыку разошлись по классам, где дл€ них был приготовлен тематический классный час Ђћой  расно€рский крайї, так как в декабре этого года будет отмечатьс€ 85-летие образовани€  расно€рского кра€ Ц одного из наиболее перспективных российских регионов. ¬ классах были оформлены информационные стенды, отражающие историю нашего кра€ и нашего города. ѕервый школьный праздник прошел очень хорошо, удалось создать положительный эмоциональный настрой на начало учебного года.

ѕ≈–≈ Ћ»„ ј

”важаемые родители и учащиес€ нашей школы!

ѕерекличка состоитс€ 30 августа в 10.00 часов

√ќ–я„јя Ћ»Ќ»я ѕќ ¬ќѕ–ќ—јћ  ј„≈—“¬ј » Ѕ≈«ќѕј—Ќќ—“» ƒ≈“— »’ “ќ¬ј–ќ¬, Ў ќЋ№Ќџ’ ѕ–»ЌјƒЋ≈∆Ќќ—“≈…

— 19 августа по 2 сент€бр€ 2019 года территориальный отдел ”правлени€ –оспотребнадзора по  расно€рскому краю в г.јчинске проводит "гор€чую линию" по вопросам качества и безопасности детских товаров, школьных принадлежностей. «адать вопросы можно в рабочие дни по телефону "гор€чей линии" территориального отдела ”правлени€ –оспотребнадзора по  расно€рскому краю в г.јчинске 8(39151)5-08-39 и 8(39151)5-06-75 с 10:00 час. до 12:00 час. и с 13:00 час. до 16:00 час.

 

јрхив новостей за 2018-2019 уч.год

»нформаци€ по профилактике гриппа

ѕолучайте госуслуги онлайн! ƒл€ этого пройдите регистрацию на сайте http://www.gosuslugi.ru.

 

школа є2 школа є3
школа є4 школа є5