ћуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средн€€ общеобразовательна€ школа є 6

 

города Ѕоготола  расно€рского кра€

ѕочтовый адрес:  662063,  расно€рский край,  г. Боготол, ул.Промышленная 6 "а",

“елефон 8(39157)2-61-10

-mail: school6Bogotol@mail.ru

—¬≈ƒ≈Ќ»я ќЅ ќЅ–ј«ќ¬ј“≈Ћ№Ќќ… ќ–√јЌ»«ј÷»»

ќ—Ќќ¬Ќџ≈ —¬≈ƒ≈Ќ»я
—“–” “”–ј » ќ–√јЌџ ”ѕ–ј¬Ћ≈Ќ»я ќЅ–ј«ќ¬ј“≈Ћ№Ќќ… ќ–√јЌ»«ј÷»≈…
ƒќ ”ћ≈Ќ“џ
ќЅ–ј«ќ¬јЌ»≈
ќЅ–ј«ќ¬ј“≈Ћ№Ќџ≈ —“јЌƒј–“џ
–” ќ¬ќƒ—“¬ќ. ѕ≈ƒј√ќ√»„≈— »… —ќ—“ј¬
ћј“≈–»јЋ№Ќќ-“≈’Ќ»„≈— ќ≈ ќЅ≈—ѕ≈„≈Ќ»≈ » ќ—Ќјў≈ЌЌќ—“№ ќЅ–ј«ќ¬ј“≈Ћ№Ќќ√ќ ѕ–ќ÷≈——ј
—“»ѕ≈Ќƒ»» » »Ќџ≈ ¬»ƒџ ћј“≈–»јЋ№Ќќ… ѕќƒƒ≈–∆ »
ѕЋј“Ќџ≈ ќЅ–ј«ќ¬ј“≈Ћ№Ќџ≈ ”—Ћ”√»
‘»ЌјЌ—ќ¬ќ-’ќ«я…—“¬≈ЌЌјя ƒ≈я“≈Ћ№Ќќ—“№
¬ј јЌ“Ќџ≈ ћ≈—“ј ƒЋя ѕ–»≈ћј (ѕ≈–≈¬ќƒј)

»Ќ‘ќ–ћј÷»я

ƒ»—“јЌ÷»ќЌЌќ≈ ќЅ”„≈Ќ»≈
—ќ÷»јЋ№Ќџ… ѕј—ѕќ–“ Ў ќЋџ
–ј—ѕ»—јЌ»≈ ”–ќ ќ¬
–ј—ѕ»—јЌ»≈  ”–—ќ¬, ‘ќ–ћ»–”≈ћџ’ ”„ј—“Ќ» јћ» ќЅ–ј«ќ¬ј“≈Ћ№Ќџ’ ќ“ЌќЎ≈Ќ»…
–ј—ѕ»—јЌ»≈ «јЌя“»… “¬ќ–„≈— »’ ќЅЏ≈ƒ»Ќ≈Ќ»… » —≈ ÷»…
√»ј ¬џѕ”— Ќ» ќ¬
¬—≈–ќ——»…— »≈ ѕ–ќ¬≈–ќ„Ќџ≈ –јЅќ“џ
ѕ–»≈ћ ¬ Ў ќЋ”
ѕ—»’ќЋќ√ќ-ћ≈ƒ» ќ-ѕ≈ƒј√ќ√»„≈— јя  ќћ»——»я
Ѕ≈«ќѕј—Ќќ—“№
ѕ≈–—ќЌјЋ№Ќџ≈ ƒјЌЌџ≈
Ќќ–ћј“»¬Ќќ-ѕ–ј¬ќ¬јя Ѕј«ј ƒќ—“”ѕЌќ—“» ќЅў≈√ќ ќЅ–ј«ќ¬јЌ»я
ƒЋя ¬џѕ”— Ќ» ј
ѕќƒƒ≈–∆ ј —≈ћ≈…, »ћ≈ёў»’ ƒ≈“≈…

ƒ≈я“≈Ћ№Ќќ—“№

»Ќ Ћё«»¬Ќќ≈ ќЅ–ј«ќ¬јЌ»≈
—≈ћ≈…Ќќ≈ ќЅ–ј«ќ¬јЌ»≈
¬ќ—ѕ»“ј“≈Ћ№Ќјя –јЅќ“ј
ќƒј–≈ЌЌџ≈ ƒ≈“»
«ƒќ–ќ¬ќ≈ ѕ»“јЌ»≈
ё»ƒ
–ќƒ»“≈Ћ№— »… ѕј“–”Ћ№
“¬ќ–„≈—“¬ќ ”„јў»’—я
Ћ≈“Ќ»… ќ«ƒќ–ќ¬»“≈Ћ№Ќџ… Ћј√≈–№
Ў ќЋ№Ќјя —Ћ”∆Ѕј ћ≈ƒ»ј÷»»(ѕ–»ћ»–≈Ќ»я)
јЌ“» ќ––”ѕ÷»ќЌЌјя ƒ≈я“≈Ћ№Ќќ—“№
‘»«»„≈— јя  ”Ћ№“”–ј » —ѕќ–“
¬‘—  "√ќ“ќ¬   “–”ƒ” » ќЅќ–ќЌ≈"
√ќ—“≈¬јя  Ќ»√ј

 

ƒетский телефон довери€: 8-800-200-01-22, 8-800-350-01-50.
“елефон гор€чей линии "–ебенок в опасности":123

 

ѕриказ ћинистерства образовани€ и науки –оссийской ‘едерации от 20 окт€бр€ 2017 года є1025 "ќ проведении мониторинга качества образовани€"

ƒорожна€ карта по реализации национального проекта "–азвитие образовани€"

 
 
 

Ќќ¬ќ—“»

ј ÷»я ѕќ Ѕ≈«ќѕј—Ќќ—“» ƒќ–ќ∆Ќќ√ќ ƒ¬»∆≈Ќ»я "ёЌџ… ѕ≈Ў≈’ќƒ"

ент€брь Ц начало нового учебного года, когда на улицах возрастает количество юных пешеходов. »менно в это врем€ реб€та 6 ј класса Ц активисты отр€да Ђ—“ќѕї  - юных инспекторов  движени€ вместе со своим руководителем, “рофимович Ћюдмилой ¬€чеславовной,  совместно с активными родител€ми –одительского дорожного патрул€  и с  инспектором  ќ√»Ѕƒƒ ћќ ћ¬ƒ –оссии ЂЅоготольскийї майором полиции ќльгой ¬ладимировной Ѕысовой организовали и провели профилактическую акцию по безопасности дорожного движени€ Ђёный пешеходї. ƒл€ проведени€ акции юные пропагандисты выбрали место на перекрестке улицы  ирова с удобным выходом на проезжую часть, возле автобусной остановки.  »нспектор  ќ√»Ѕƒƒ ћќ ћ¬ƒ –оссии ЂЅоготольскийї майор полиции ќльга ¬ладимировна Ѕысова напомнила школьникам, участникам дорожного движени€,  о том, как безопасно переходить дорогу, обратила внимание на Ђдорожные ловушкиї, подстерегающие пешеходов при участии в дорожном движении, а также акцентировала  внимание  на важность соблюдени€ мер безопасности при переходе проезжей части по нерегулируемому пешеходному переходу.  –еб€та узнали, как должен вести себ€ велосипедист, чтобы не стать жертвой ƒ“ѕ.   ќльга ¬ладимировна убедила реб€т, что при пересечении проезжей части не стоит отвлекатьс€  на телефонные звонки и смс, быть внимательными и собранными, ведь  на дороге нет места суете и спешке. ”частники акции зорко следили за поведением пешеходов, некоторые из них, забыв осторожность, предпринимали попытки перейти на противоположную сторону дороги вне зоны пешеходного перехода. —воевременно сделанные активистами отр€да ё»ƒ и членами –одительского патрул€ замечани€ помогли предотвратить возможные аварийные ситуации и заставили нерадивых пешеходов  выполн€ть требовани€ правил безопасного перехода. ёидовцы отр€да Ђ—“ќѕї вместе со своим руководителем, “рофимович Ћюдмилой ¬€чеславовной,  обращались к прохожим, ученикам, идущим  в школу, с вопросом: Ђ¬сегда ли ¬ы переходите дорогу по пешеходному переходу?ї.  Ќа данный вопрос участники дорожного движени€ отвечали не всегда положительно. ¬олонтеры Ц отр€д ё»ƒ рассказали, что переход проезжей части по пешеходному переходу - это гаранти€ безопасности пешехода. –еб€та напомнили о необходимости быть наблюдательным, не отвлекатьс€ во врем€ перехода, быть осмотрительным при движении.  аждый участник акции из рук активистов-волонтеров, получил  специальные пам€тки и листовки, чтобы не забывать, как вести себ€ на дороге. ¬ пам€тках юные инспектора дорожного движени€ рекомендовали использовать светоотражающие элементы в темное врем€ суток, переходить дорогу в зоне пешеходных переходов, а по обочине двигатьс€ в один р€д во встречном направлении движени€ транспортных средств.ќрганизаторы акции прос€т водителей, пешеходов, учащихс€ школы, внимательно относитьс€ к правилам дорожного движени€, соблюдать установленные знаки и помнить, что взаимное уважение на дороге поможет сохранить жизнь наших детей.

 ќЌ ”–— ѕќƒ≈Ћќ  "„“ќ Ќјћ ќ—≈Ќ№ ѕќƒј–»Ћј"

 аждый год по сложившейс€ традиции в нашей школе с 7 по 18 сент€бр€ проводитс€ выставка поделок из природного и бросового материала. ¬ этом году выставка поделок носила название Ђ„то нам осень подарилаї и композиций осенних букетов ЂЅал цветовї. ƒл€ создани€ оригинальных украшений и функциональных предметов школьники примен€ли не только покупную дорогосто€щую фурнитуру и прочие принадлежности, но и бросовый материал. Ёто предметы, которые человек использовал в быту, а потом выбрасывает за ненадобностью.   нему относ€тс€ использованна€ картонна€ упаковка, пластиковые и стекл€нные бутылки, €чейки дл€ €иц, отслужившие свой срок шины и детали от различных вышедших из стро€ механизмов. ¬се, что не жалко выкинуть, в умелых руках наших обучающихс€ превратилось в оригинальные предметы. ѕо решению членов комиссии призовые места были распределены в следующем пор€дке:

1 место Ц ¬аськин ƒаниил, ученик 2 ј класса; “олстикова ”ль€на, ученица 1 ј класса; ≈кимова јлександра, ученица 3 ј класса.

2 место Ц  ¬анина ѕолина, ученица 1 ј класса; ћанелюк  онстантин и јсташков јртем, ученики 6 ј класса; »гнатенко  ирилл, ученик 3 ј класса.

3 место Ц √риценко ћирослава, ученица 1 ј класса; ѕрокопенко ¬алери€, ученица 4 ј класса; “ригубец ¬алери€, ученица 1 Ѕ класса.

Ў ќЋ№Ќџ…  ќЌ ”–— –»—”Ќ ќ¬ "–≈Ѕ≈Ќќ  » ƒќ–ќ√ј"

— 1 по 15 сент€бр€ в нашей школе проходил конкурс рисунков по ѕƒƒ  Ђ–ебЄнок и дорога!ї. ќн призван обратить дорожную безграмотность в уважение и ответственность. –еб€та прин€ли активное участие в данном конкурсе. ѕодвод€ итоги конкурса, рассматрива€ детские рисунки, можно убедитьс€, что многие из них Ц это реалии нашей с вами жизни, ведь многие родители €вл€ютс€ попеременно и водител€ми и пешеходами, и именно они €вл€ютс€ примером дл€ своих детей. ƒети, своими рисунками, старались привлечь внимание к соблюдению ѕравил дорожного движени€, предупредить несчастные случаи на дороге. ¬ детских рисунках по правилам дорожного движени€ можно увидеть хорошо ли усвоил полученные знани€ ребенок, или стоит обратить его внимание на какие-то нюансы. Ќа рисунках реб€та изобразили способы безопасного перехода дороги, передали с помощью красок, карандашей и фломастеров запрет перехода проезжей части на запрещающий сигнал светофора, необходимость об€зательного использовани€ специальных детских удерживающих устройств и ремней безопасности при поездках на автомобиле, защитной экипировки при езде на велосипеде, скутере и мотоцикле. ¬ результате определились победители:

1 место Ц ƒрако ћаргарита, ученица 6 Ђјї класса; –ыжакова —офь€, ученица 1 Ђјї класса

2 место Ц —ичкарь ƒмитрий, ученик 5 ЂЅї класса; “опычкалова –егина, ученица 1 ЂЅї класса

3 место Ц —ицукова ћари€, ученица 5 ЂЅї класса; –адзиевич ћари€, ученица 1 ЂЅї класса

"Ѕ≈«ќѕј—Ќјя ƒќ–ќ√ј"

Ќаша школа ведет активную и содержательную работу по пропаганде ѕравил дорожного движени€ и профилактике детского дорожно-транспортного травматизма в течение учебного года. ћеропри€ти€, проводимые по данной тематике, нос€т не разовый характер, а провод€тс€ регул€рно в течение всего учебного года, особенное внимание удел€етс€ этому вопросу  в период каникул, после летних каникул. ¬о врем€ Ќедели безопасности классными руководител€ми были проведены классные часы в 1 ј классе  Ђѕравила дорожные знать каждому положеної (классный руководитель  орзик ќ. ј.), во 2 Ѕ  классе ЂЁто должны знать все. ƒисциплина на улице - залог безопасности движени€ї (классный руководитель ќбухова Ќ. Ќ.), в 4 ј классе Ђ«най правила движени€ как таблицу умножени€ї (классный руководитель ћаксимова —. ¬.), в 5 ј классе Ђ–азговор о воспитанном пассажире и пешеходеї  (классный руководитель  озлова Ћ. ¬.),  в  6 ј классе Ђћы  - пешеходы. ћы Ц пассажирыї (классный руководитель Ќаумов ¬. ј.). ¬ 1 ј классе   ќксана јнатольевна  орзик провела очень интересные игровые зан€ти€ на закрепление правил дорожного движени€.  ласс был разделен на команды.  ажда€ команда разыгрывала ситуацию неправильного поведени€ на дороге, друга€ команда должна была заметить нарушени€. ÷елью игры Ђ«наешь ли ты знаки дорожного движени€?ї было повторить виды знаков, назвать правильно, что означает этот знак и к какой группе он относитс€. ¬о 2 Ѕ классе в начале зан€ти€ Ќаталь€ Ќиколаевна ќбухова  познакомила детей с причинами дорожно-транспортных происшествий, а также рассказала об истории создани€ светофора и дорожных знаков. ”чащиес€ 4 ј класса вместе с классным руководителем  ћаксимовой —ветланой ¬ладимировной на классном часе отправились в путешествие по Ђјзбуке городаї. Ќа пути детей встречались разнообразные преп€тстви€, которые они успешно преодолевали. ѕерва€ страничка азбуки Ц информационна€, здесь реб€та посмотрели сценку, действующими геро€ми которой были —ветофорик, –егулировщик и ƒорожные знаки. ј роли исполн€ли тоже ученики 4 ј класса. ¬тора€ страничка азбуки Ц испытательна€. ¬ испытани€х: Ђƒогон€лкиї, Ђ«нание Ц силаї, Ђј ну-ка, эрудит!ї, в игре Ђѕаровозикї реб€та показали высокий уровень знаний правил дорожного движени€. Ќа классном часе в 5 ј классе   озлова Ћюдмила ¬асильевна смогла пробудить у учащихс€ интерес к изучению правил дорожного движени€. ѕодобранные задани€ были интересными и соответствовали возрастным особенност€м детей. ¬ итоге зан€ти€ реб€та под руководством учител€ вывели правила воспитанного пассажира и пешехода. «ан€тие в 6 ј классе началось со вступительного слова классного руководител€ Ќаумова ¬ладимира јлександровича, который рассказал дет€м о причинах дорожно-транспортных происшествий: переход через проезжую часть вне установленных дл€ перехода местах; неожиданный выход из-за движущихс€ или сто€щих транспортных средств, мешающих обзору; неподчинение сигналам светофора; игры на проезжей части. “урнир Ђ«натоков ѕƒƒї, который включал конкурсы: Ђƒопиши слової, Ђ”знай знак дорожного движени€ї, Ђƒорожна€ ситуаци€ї, Ђ—оставь предложениеї -  показал хороший уровень знаний дорожного движени€. ¬ конце меропри€ти€ были подведены итоги и награждены самые активные участники. ¬ конце проведенных классных часов, дети под руководством своих учителей нарисовали схематический рисунок Ђћой безопасный путь в школуї.

¬—≈–ќ——»…— »≈ ѕ–ќ¬≈–ќ„Ќџ≈ –јЅќ“џ

— 14 сент€бр€ по 12 окт€бр€ дл€ обучающихс€ 5-9 классов будут проходить ¬сероссийские проверочные работы по программе предыдущего года обучени€. ƒл€ 5-8 классов проверочные работы €вл€ютс€ об€зательными, дл€ 9 класса  в режиме апробации. ѕроверочные работы будут проводитьс€ на 2-4 уроках. — графиком проведени€ можно ознакомитьс€ в разделе "¬сероссийские проверочные работы".

ƒќѕќЋЌ»“≈Ћ№Ќќ≈ ќЅ–ј«ќ¬јЌ»≈ ƒ≈“≈…

”важаемые реб€та и родители!

ƒом детского творчества, ƒетска€ школа искусств, детска€ музыкальна€ школа и спортивна€ школа в городе Ѕоготоле, осуществл€ют приЄм за€вок на обучение по дополнительным общеразвивающим программам в 2020-21 учебном году. ¬ы можете ознакомитьс€ со всеми программами на сайте ЂЌавигатор дополнительного образовани€  расно€рского кра€ї - navigator.dvpion.ru. ЂЌавигатор дополнительного образовани€  расно€рского кра€ї - общедоступный информационный портал с региональным и муниципальными сегментами, позвол€ющий семь€м выбирать дополнительные общеобразовательные программы, соответствующие запросам, уровню подготовки и способност€м детей с различными образовательными потребност€ми, возможност€ми. Ќа этом сайте, navigator.dvpion.ru., вы можете ознакомитьс€ с программами, подать за€вки на обучение, написать отзывы о программах. ќбращаем ваше внимание на то, что дл€ подачи за€вки об€зательна регистраци€ на сайте, оформление личного кабинета. ѕосле этого вам на электронную почту придет сертификат учета вашего ребенка в системе дополнительного образовани€ (буквенно-цифровое сочетание), который вы будете предъ€вл€ть при записи на обучение на любую дополнительную общеобразовательную программу до достижени€ вашим ребенком возраста 18 лет. ѕосле подачи за€вки с вами св€жутс€ педагоги и назначат дату и врем€ оформлени€ приема документов на обучение по выбранной вами программе

"Ё ќЋќ√»я - Ё“ќ ¬—®, „“ќ Ќј— ќ –”∆ј≈“"

¬ первые дни учебного года дл€ учащихс€ 1 Ц 11 классов организован и проведен тематически классный час ЂЁкологи€ Ц это все, что нас окружаетї. ƒл€ учащихс€ 11 класса меропри€тие провела классный руководитель √ончарова ≈вгени€ Ћеонидовна.  Ўкольникам была представлена информаци€ об экологическом состо€нии нашей планеты, названы факторы, отрицательно вли€ющие на еЄ состо€ние. –еб€та высказались, что можно сделать дл€ сохранени€ природы. «а последние дес€тилети€ на «емле произошло много катастроф, основным фактором которых стала де€тельность человека.   акие существуют экологические проблемы и почему они по€вились, как можно защитить природу  и какие особо охран€емые территории создаютс€ в нашей стране -  на эти и другие волнующие вопросы отвечали старшеклассники во врем€ беседы. ¬ итоге урока учащиес€ сделали выводы о том, как бережно относитьс€ к природе и как сделать свой дом экологичным.

ј ÷»я "ѕќћќ√» ѕќ…“» ”„»“№—я"

”же много лет в нашем городе проходит акци€ "ѕомоги пойти учитьс€", котора€ помогает  дет€м из многодетных и малообеспеченных семей подготовитьс€ к школе. ѕрин€ть участие в акции могут все желающие. ѕункт по сбору вещей, обуви, книг, школьно-письменных принадлежностей открыт и в нашей школе. √ородска€ акци€ продлитс€ до 1 окт€бр€.

 

”–ќ » ћ”∆≈—“¬ј

3 Ц 4 сент€бр€ дл€ учащихс€ 5 Ц 9 классов были организованы и проведены ”роки ћужества, посв€щенные лауреатам  ¬сероссийской общественно-государственной инициативы Ђ√ор€чее сердцеї. ”рок мужества €вл€етс€ наиболее эффективной формой формировани€ у обучающихс€ на реальных примерах героических поступков их современных сверстников и √еро€х ¬еликой ќтечественной войны. Ќа уроке в 7 Ѕ классе классный руководитель “рофимович Ћюдмила ¬€чеславовна рассказала своим воспитанникам о том, что такое подвиг? ѕодвиг Ц это доблестное, важное дл€ многих людей действие, совершенное в трудных услови€х, которые порой сто€т жизни. √ерой, совершивший подвиг, берет на себ€ решение исключительной по своим масштабам и трудност€м задачи, возлагает на себ€ большую меру ответственности и об€занностей, чем предъ€вл€етс€ к люд€м в обычных услови€х общеприн€тыми нормами поведени€, преодолевает в св€зи с этим особые преп€тстви€. Ћичный подвиг может сыграть роль почина, примера дл€ множества людей и перейти в массовый героизм. „еловек совершает героические подвиги потому, что считает это необходимым. Ёто некий сознательный выбор в следовании своему долгу гражданина в критической ситуации, даже в ущерб себе и своей жизни.  лассный руководитель по€снила семиклассникам, что за многовековую героическую историю –осси€ имеет такое количество подвигов, которого нет ни у одного другого государства в мире, не было и не будет такого количества героев ќтечества. Ќо и  в современной –оссии, традици€ про€влени€ героизма продолжаетс€. ћы снова и снова узнаем о случа€х про€влени€ самоотверженности и героизма среди всех слоев общества, включа€ детей, в основе которых Ц неравнодушие, добра€ вол€ людей, самопожертвование. ѕодрастающее поколение должно знать имена своих героев, в чем заключаетс€ их подвиг, равн€тьс€ на них. Ќа уроке в 7 ј классе классный руководитель “ать€на јлександровна ћтхнюк, использу€ технологию проблемного обучени€, помогла подросткам разобратьс€ в таких пон€ти€х как мужество и героизм, терпение и сочувствие, доброта и любовь. Ўкольники вспомнили о случа€х в своей жизни и в жизни знакомых, которые требовали от них самопожертвовани€, терпени€ и стойкости. ѕодростки рассуждали о том, отличаютс€ ли современные дети, совершившие геройский поступки, от других, обычных детей. Ќа уроке семиклассники обсуждали очень важную проблему, высказывали разные точки зрени€ и пришли к одному выводу: каждый человек должен быть готовым нести ответственность за экстремальную ситуацию в жизни, дл€ этого у него должны быть сформированы главные ценности: доброта, отзывчивость на боль другого человека, смелость и мужество дл€ преодолени€ страха.

”–ќ  «ƒќ–ќ¬№я

¬ св€зи с принимаемыми мерами по предотвращению распространени€ короновирусной инфекции (соблюдение масочного режима, дезинфекционного режима, социального дистанцировани€), а также возобновлением работы школы в штатном режиме 2  - 3 сент€бр€ дл€ учащихс€ 1 Ц 11 классов были проведены ”роки «доровь€, в ходе которых до обучающихс€ была доведена информаци€ по разъ€снению об€зательности правильного мыть€ рук, соблюдени€ социальной дистанции, недопустимости посещени€ школы при наличии симптомов заболевани€ (температуры, кашл€, заложенности носа). ƒл€ проведени€ урока были использованы материалы, предоставленные министерством здравоохранени€   расно€рского кра€. —ветлана ¬ладимировна ћаксимова на уроке здоровь€ напомнила своим воспитанникам, обучающимс€ 4 ј класса, о профилактических мерах борьбы с коронавирусом, правилах поведени€ в транспорте и общественных местах. ¬ ходе проведени€ урока учащимс€ были показаны презентаци€ и видеоролики. ”чительница провела с реб€тами практическое зан€тие по правильному использованию антисептиков и м€тью рук. “ретьеклассники вспомнили о правильном питании и продуктах, помогающих формировать иммунитет. ¬се учащиес€ принимали активное участие в обсуждении и решении поставленных задач. ¬ процессе игры участники показали свой уровень знаний о здоровом образе жизни, спорте и гигиене. ¬ течение игры дети пополн€ли свои знани€ новыми фактами, вспоминали всю информацию, которую уже получали ранее. ¬ заключительной части классного часа третьеклассники сделали следующие выводы,  что соблюдение правил личной гигиены и рекомендаций по здоровому образу жизни способствует повышению устойчивости организма к большинству бактериальных, вирусных и грибковых агентов, помогает сохранить и укрепить здоровье организма. ”крепл€ть свое здоровье способен самосто€тельно каждый человек!

ƒ≈Ќ№ —ќЋ»ƒј–Ќќ—“» ¬ Ѕќ–№Ѕ≈ — “≈––ќ–»«ћќћ

3 сент€бр€ в –оссии объ€влено ƒнем солидарности в борьбе с терроризмом. ¬ этот день чтут пам€ть жертв, печально известного захвата заложников в школе є 1 в городе Ѕеслан. ¬ рамках меропри€тий, приуроченных к этой дате, в нашей школе проведен  цикл меропри€тий, таких как классные часы и беседы, где каждый ребенок смог высказать свое мнение о трагедии в Ѕеслане и свое отношение к терроризму. Ќа классных часах присутствовали сотрудники ћќ ћ¬ƒ –оссии ЂЅоготольский Ѕутко јлена Ќиколаевна и ∆укова √алина ¬алерьевна. ѕри общении, реб€та  постарались найти ответы на такие вопросы как,  что такое терроризм,  откуда происходит данное слово и что он в себе несет,  как себ€ вести в ситуации террористического акта.  “акие меропри€ти€ направлены на воспитание  патриотизма, профилактику межнациональной розни, развитию сострадани€, непри€тие идеологии  экстремизма и терроризма. ƒети нарисовали рисунки на тему ЂЁхо Ѕесланской печалиї.  ƒетский рисунок - это символ того, что дети также как и взрослые сострадают люд€м, пережившим эту ужасную трагедию. —воими рисунками дети показали, что хот€т жить в мире. ƒети окунулись в творческий процесс и при помощи красок и карандашей изобразили свое  видение окружающего мира. –исунки получились красочными и информативными. Ћучшие рисунки были отмечены грамотами:

1 место Ц ƒрако ћаргарита, ученица 6 Ђјї класса

2 место Ц √ондалева јнастаси€, ученица 4 Ђјї класса

3 место Ц ћельниченко јрина, ученица 6 Ђјї класса

 

«аведующа€ школьной библиотекой ¬оронова Ќаталь€ ¬ладимировна совместно с педагогом-организатором ќЅ∆ организовали тематическую выставку Ђ3 сент€бр€ - ƒень солидарности в борьбе с терроризмомї, где были освещены следующие вопросы: о мерах противодействи€ терроризму, предупредительно-защитные меры, действи€ населени€ при угрозе теракта, возможные места установки взрывных устройств, поведение пострадавших, если вас захватили в заложники, телефоны дл€ экстренного реагировани€.

”–ќ  ѕќЅ≈ƒџ

2 сент€бр€ дл€ учащихс€    7 Ц 11 классов нашей школы был подготовлен и  проведен ”рок ѕобеды, посв€щенный ¬торой мировой войне и ее завершающему этапу на ƒальневосточном фронте. ÷елью проведени€  урока ѕобеды €вл€етс€ противодействие фальсификации истории и героизации нацизма путем привлечени€ молодого поколени€ к изучению событий прошлого и воспитани€ у них уважительного отношени€ к подвигу участников ¬торой мировой и ¬еликой ќтечественной войн.”читель истории ¬ладимир јлександрович Ќаумов и классный руководитель 9 ј класса ѕытько Ћюдмила ћихайловна  рассказали на данном меропри€тии дев€тиклассникам, почему ¬тора€ мирова€ война не закончилась в Ѕерлине и почему ———– был вынужден вступить в войну с японией. ќбучающиес€ 10 и 11 классов начали свой учебный год с просмотра онлайн урока, посв€щЄнного 75-летию окончани€ ¬торой мировой войны. “рансл€ци€ этого урока велась  с острова —ахалин. ћолодые историки,  наставники ¬сероссийского движени€ Ђ¬олонтеры ѕобедыї и капитан команды элитарного клуба Ђ„то? √де?  огда?ї Ѕорис Ѕелозеров рассказали старшеклассникам, какие территории перешли обратно к –оссии спуст€ 40 лет после окончани€ войны и почему днем окончани€ войны теперь объ€влен 3 сент€бр€. јнализиру€ работу по проведению ”роков ѕобеды, следует отметить, что все меропри€ти€ прошли на очень высоком уровне, были нагл€дно и информационно насыщены. ѕроведение такого рода меропри€тий - это в первую очередь дань пам€ти и уважени€ тем, кто погиб, отдава€ свою жизнь за свободу своей –одины. «десь происходит становление собственной гражданской позиции каждого участника, формирование у детей и подростков чувства гордости за свой народ, за свою страну, реб€та приобретают опыт гражданского мужества и патриотизма.

»Ќ‘ќ–ћј÷»я ѕќ ѕ»“јЌ»ё

— 1 сент€бр€ 2020 года вступают в силу изменени€ в ‘едеральный закон от 29.12.2012 г. є 273-‘« "ќб образовании в –оссийской ‘едерации", согласно которым все обучающиес€ по образовательным программам начального общего образовани€ в государственных и муниципальных образовательных организаци€х обеспечиваютс€ учредител€ми таких организаций не менее одного раза в день бесплатным гор€чим питанием, предусматривающим наличие гор€чего блюда (не счита€ гор€чего напитка) за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов –оссийской ‘едерации, местных бюджетой и иных источников финансировани€, предусмотренных законодательством –оссийской ‘едерации. “акже с 1 сент€бр€ 2020 года вступают в силу изменени€ в «акон  расно€рского кра€ от 02.11.2000 є 12-961 Ђќ защите прав ребенкаї, в соответствии с которыми за счет средств краевого бюджета обеспечиваютс€ бесплатным гор€чим питанием (в первую смену - бесплатным гор€чим завтраком, во вторую смену - бесплатным гор€чим обедом) следующие категории обучающихс€ в муниципальных общеобразовательных организаци€х по программам основного общего, среднего общего образовани€ и в частных общеобразовательных организаци€х по имеющим государственную аккредитацию основным общеобразовательным программам:

- обучающиес€ из семей со среднедушевым доходом семьи ниже величины прожиточного минимума, установленной в районах  расно€рского кра€ на душу населени€;

- обучающиес€ из многодетных семей со среднедушевым доходом семьи, не превышающим 1,25 величины прожиточного минимума, установленной в районах  расно€рского кра€ на душу населени€;

- обучающиес€, воспитывающиес€ одинокими родител€ми в семь€х со среднедушевым доходом семьи, не превышающим 1,25 величины прожиточного минимума, установленной в районах  расно€рского кра€ на душу населени€;

- обучающиес€ из семей, наход€щихс€ в социально опасном положении, в которых родители или иные законные представители несовершеннолетних не исполн€ют своих об€занностей по их воспитанию, обучению и (или) содержанию  и (или) отрицательно вли€ют на их поведение либо жестоко обращаютс€ с ними.

«а счет средств краевого бюджета обеспечиваютс€ бесплатным гор€чим питанием обучающиес€ с ограниченными возможност€ми здоровь€ в муниципальных общеобразовательных организаци€х и в частных общеобразовательных организаци€х по имеющим государственную аккредитацию основным общеобразовательным программам, не проживающие в интернатах: гор€чим завтраком и гор€чим обедом - обучающиес€ в первую смену; гор€чим обедом и полдником - обучающиес€ во вторую смену.

ќстальные категории обучающихс€ обеспечиваютс€ питанием за счет родительских средств. ¬ особых услови€х распространени€ короновирусной инфекции все обучающиес€ будут питатьс€ по отдельному графику.

1 —≈Ќ“яЅ–я

¬ –оссии учебный год стартовал в очной форме дл€ всех учеников школ. Ќо во всех учебных заведени€х учащиес€ должны будут соблюдать все меры предосторожности. Ќовые правила в св€зи с пандемией короновируса поставили в трудную ситуацию школу. ћассовые торжественные линейки по случаю начала учебного года были отменены. Ќо как же 1 сент€бр€ без традиционного первого звонка дл€ реб€т, которые впервые в своей жизни пошли в школу.... —амые старшие участники –ƒЎ нашей школы, одиннадцатиклассники решили эту проблему с помощью современных технологий. Ќезадолго до праздника они сн€ли видеообращение дл€ первоклашек. ∆ивые и красочные поздравлени€, полезные советы, ну и, конечно же, самый первый звонок на урок дл€ первоклассников прозвенел удаленно. ќни смогли окунутьс€ в атмосферу праздника не выход€ из класса.

–≈∆»ћ –јЅќ“џ Ў ќЋџ — 1 —≈Ќ“яЅ–я

”важаемые родители (законные представители)!

«ан€ти€ в школе стартуют в очном режиме  с некоторыми особенност€ми. ¬ соответствии с –екомендаци€ми –оспотребнадзора по организации работы в образовательных организаци€х в услови€х сохранени€ опасности распространени€ Covid-19 массовые меропри€ти€ в школе отменены. ѕоэтому классные часы в классах пройдут 1 сент€бр€ по следующему расписанию:

 ласс  абинет ¬рем€ прихода детей в школу ѕродолжительность классного часа ¬рем€ ухода домой
1 ј »стори€ 9.00 9.05-9.35 9.40
1 Ѕ Ѕиологи€ 8.45 8.50-9.20 9.25
2 ј »стори€ 11.00 11.05-11.35 11.40
2 Ѕ “ехнологи€ 11.15 11.20-11.50 11.55
3 ј ћатематика 12.00 12.05-12.35 12.40
4 ј Ѕиологи€ 10.45 10.50-11.20 11.25
5 ј –усский €зык 9.45 9.55-10.20 10.25
5 Ѕ ќЅ∆ 10.00 10.05-10.35 10.40
6 ј –усский €зык 11.30 11.35-12.05 12.10
6 Ѕ ќЅ∆ 11.45 11.50-12.20 12.25
7 ј ћатематика 9.30 9.35-10.05 10.10
7 Ѕ »ностранный €зык 10.15 10.20-10.50 10.55
8 ј ’ими€ 12.15 12.20-12.50 12.55
9 ј ’ими€ 8.30 8.35-9.05 9.10
10 ј »ностранный €зык 11.45 11.50-12.20 12.25
11 ј “ехнологи€ 9.15 9.20-9.50 9.55

Ўкола приступит к обучению с учетом требований санитарной безопасности, разработанных –оспотребнадзором. ќни включают: генеральную уборку перед открытием школы; об€зательную термометрию всех вход€щих в здание; усиление дезинфекционного режима; обеспечение условий дл€ соблюдени€ правил личной гигиены; использование масок и перчаток персоналом пищеблоков; закрепление за каждым классом отдельного кабинета, в нем будут проходить зан€ти€ по всем предметам, кроме тех, дл€ которых требуетс€ особое оборудование; гибкое расписание, чтобы избежать скоплени€ детей на входах, выходах, в столовой и других местах; запрет на проведение массовых меропри€тий между классами/школами; решение о ношении медицинских масок учениками будет принимать семь€, дл€ учеников эта мера об€зательной не будет.

–ежим работы ћЅќ” —ќЎ є 6 с 1 сент€бр€ 2020 г.

ќ ѕ–ќ¬≈ƒ≈Ќ»» √ќ–я„≈… Ћ»Ќ»»

— 19 августа по 2 сент€бр€ 2020 года территориальный отдел ”правлени€ –оспотребнадзора по  расно€рскому краю в г.јчинске проводит "гор€чую линию" по вопросам качества и безопасности детских товаров. «адать вопросы можно в рабочие дни по телефону "гор€чей линии" территориального отдела ”правлени€ –оспотребнадзора по  расно€рскому краю в г.јчинске 8(39151)5-08-39 и 8(39151)5-06-75 с 10:00 час. до 12:00 час. и с 13:00 час. до 16:00 час.

—ќ“–”ƒЌ» » √»Ѕƒƒ ѕ–ќ¬ќƒя“ ѕ–ќ¬≈– ” ѕќ ‘ј “” ƒ“ѕ — ¬≈Ћќ—»ѕ≈ƒ»—“ќћ

—отрудники √»Ѕƒƒ ћќ ћ¬ƒ –оссии ЂЅоготольскийї провод€т проверку по факту ƒ“ѕ с велосипедистом 06.08.2020 в дневное врем€ в г. Ѕоготол, ул.  ирова в районе дома 16, водитель,  управл€€ автомобилем иностранного производства,  двигалс€ по пер. —портивному  со стороны ул.  ирова в сторону ул. —оветска€, допустил наезд на несовершеннолетнего велосипедиста, который, выехав с тротуара, пересекал проезжую часть дороги на велосипеде  слева направо по ходу движени€ автомобил€, был одет в одежду светлых тонов, без световозвращающих элементов (каталс€ на велосипеде без сопровождени€ взрослых).  ¬ результате ƒ“ѕ велосипедисту оказана разова€ медицинска€ помощь.  ѕосле проведени€ проверки будет прин€то законное решение в отношении виновного лица.

ѕравила езды на  велосипеде несовершеннолетних участников дорожного движени€.

—ледует помнить, что велосипед Ц это транспортное средство, при использовании которого об€зательно соблюдать правила эксплуатации и поведени€ на дороге. ’алатность и невнимательность может привести к травмам, или к печальному исходу. ¬ажно научить детей соблюдать правила безопасной езды на велосипеде. — первых минут освоени€ этого транспорта нужно рассказывать ребенку о важных аспектах движени€,  чтобы он выполн€л все правила безопасного движени€  и обладал достаточным мастерством вождени€ детского велосипеда.

Ќеобходимо:

Ч объезжать движущиес€ объекты (людей, животных, других участников движени€);

Ч замедл€ть движение на поворотах и при маневрах, когда совершаетс€ объезд недвижимых преград на пути (деревь€, лавочки и пр.);

Ч избегать выезда на проезжую часть;

Ч объезжать €мы, лужи, канализационные люки;

Ч переходить дорогу только в сопровождении взрослых, об€зательно спешившись

— 14 лет ребенок имеет право быть участником дорожного движени€ и должен соблюдать  ѕƒƒ:

Ч велосипедист должен соблюдать установленные правила и следовать указани€м дорожных знаков;

Ч помнить о дистанции относительно движущихс€ впереди объектов;

Ч если на дороге выделена зона движени€ велосипедистов (велодорожка), велосипедист должен ехать по ней;

Ч группова€ езда осуществл€етс€ цепочкой, друг за другом;

Ч ребенок должен быть внимательным к сто€щему транспорту (внезапное открытие дверей, резкий старт);

 Ч в зоне передвижени€ людей спешиваютс€ и везут велосипед р€дом.

„тобы другие участники движени€ были информированы о передвижении велосипедиста, ребенку стоит запомнить специальные сигналы:

Ч выт€нута€ лева€ рука Ч поворот налево;

Ч лева€ рука, изогнута€ в локтевом суставе и направленна€ вверх Ч поворот направо;

Ч опущенна€ лева€ рука Ц остановка.

“акже во врем€ движени€ нельз€ слушать плеер и, тем более, разговаривать по телефону; внимательно следить за происход€щим вокруг: движением транспорта, пешеходов, возможные помехи и преп€тстви€; всегда учитывать: скорость,  качество дорожного покрыти€; уметь и быть готовым резко тормозить. ќсобенно это актуально, когда ребенок или подросток не обладает достаточным мастерством езды на детском велосипеде. ѕри движение на велосипеде в темное врем€ суток и при пониженной видимости  об€зательно зажигать фару спереди, фонарь сзади, одежда должна быть светлых тонов и оснащена  светоотражател€ми. ƒл€ защиты нужен надежный шлем, который следует замен€ть после серьезных падений (даже при внешней целостности, ведь может быть нарушена внутренн€€ конструкци€),  защитные очки.¬се эти простые правила жизненно необходимы и должны быть доведены до автоматизма.

Ќачальник ќ√»Ѕƒƒ ћќ ћ¬ƒ –оссии ЂЅоготольскийї

майор полиции   ѕ.¬. —урнаков

 ќЌ ”–— "¬ћ≈—“≈ ѕ–ќ“»¬  ќ––”ѕ÷»»"

¬ текущем году √енеральна€ прокуратура –оссийской ‘едерации организует проведение ћеждународного молодЄжного конкурса Ђ¬месте против коррупцииї, анонсированного на 8-й  онференции государств Ц участников  онвенции ќрганизации ќбъединенных Ќаций против коррупции. ÷ел€ми конкурса €вл€етс€ привлечение молодежи к участию в профилактике коррупции, к разработке и использованию социальной антикоррупционной рекламы дл€ предотвращени€ коррупционных про€влений; формирование практики взаимодействи€ общества с органами, осуществл€ющими де€тельность в сфере борьбы с коррупцией, в антикоррупционном просвещении населени€. ѕрием конкурсных работ осуществл€етс€ с 01.05.2020 по 01.10.2020 на официальном сайте конкурса www.anticorruption.life в двух номинаци€х Ц ЂЋучший плакатї и ЂЋучший видеороликї на официальных €зыках ќрганизации ќбъединенных Ќаций: английском, арабском, испанском, китайском, русском, французском.   участию приглашаютс€ молодые люди в возрасте от 14 до 35 лет. ѕодведение итогов конкурса, объ€вление победителей и призеров конкурса будет приурочено к ћеждународному дню  борьбы с коррупцией (9 декабр€). ѕобедители и призеру конкурса будет награждатьс€ √енеральной прокуратурой –оссийской ‘едерации почетными медал€ми с символикой конкурса.

–≈√»—“–ј÷»я Ќј јќ √»— "Ќј¬»√ј“ќ–"

”важаемые родители !

ѕродолжаетс€ регистраци€ детей в возрасте от 5 до 18 лет  на јќ √»— ЂЌј¬»√ј“ќ– ƒополнительного образовани€  расно€рского кра€ї до 30 июн€. ¬ период с 01.07 по 31.08. 2020 года планируетс€ процедура  получени€ сертификата персонифицированного финансировани€ дополнительного образовани€.

—ертификат персонифицированного финансировани€ дополнительного образовани€ с Ђденежным номиналомї будет подкреплен  денежными средствами выделенными муниципалитетом на эти цели.  —ертификат персонифицированного финансировани€ дополнительного образовани€  получат в нашем городе  893 ребенка в возрасте от 5 до 17 лет. “акой сертификат будет предоставл€ть ребенку возможность пойти на кружки и секции, которые включены в систему ѕерсонифицированного финансировани€ дополнительного образовани€. —ертификат получат только те дети, которые будут зарегистрированы на јќ √»— ЂЌј¬»√ј“ќ– ƒополнительного образовани€  расно€рского кра€ї. Ѕлагодар€ этому сертификату ребенок сможет записатьс€ в объединени€  ћЅ”ƒќ Ђƒом детского творчестваї и ћЅ” Ђ—портивна€ школаї. ”же сейчас ¬ы сможете выбрать  на портале ЂЌј¬»√ј“ќ– ƒополнительного образовани€  расно€рского кра€ї программу, ознакомитьс€ с еЄ  содержанием, примерным расписанием, педагогами, реализующими программу.

¬ систему персонифицированного финансировани€ дополнительного образовани€ вошли следующие программы:

Ђ«натоки русского €зыкаї, Ђ омпьютерна€ графикаї, Ђ–исуем комиксыї, Ђ√рафический редактор Paintї, Ђћ€гка€ игрушкаї, ЂЌародна€ куклаї, Ђѕредметна€ анимаци€ї, Ђ«а шахматной доскойї, Ђ«ан€тное рукоделиеї, ЂЌастольный теннисї, ЂЁкологический практикумї, ЂЁкспериментариумї, Ђёный художникї, Ђјктер Ц творец и художникї, Ђ’удожественное слової, Ђ—казочна€ странаї.

” ћЅ”ƒќ Ђƒетско-юношеска€ спортивна€ школаї в систему ѕ‘ вошла программа: Ђ√“ќ и €ї.

”спех каждого  ребенка в ваших руках!

 

јрхив новостей за 2019-2020 уч.год

»нформаци€ по профилактике гриппа

ѕолучайте госуслуги онлайн! ƒл€ этого пройдите регистрацию на сайте http://www.gosuslugi.ru.

 

школа є2 школа є3
школа є4 школа є5